2011年北京高考模拟预测系列试卷(2)语文试题【原人教版】

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1、2011 年北京高考模拟预测系列试卷(2)语文试题【原人教版】第卷 第卷题 号一 二 三 四 五 六 七 总分得 分本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分 150 分,考试时间 150 分钟。考试时间:150 分钟 试卷满分:150 分本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共 150 分。注意事项:1、答题前,考生务必将自己的学号、姓名等项内容填写在答题卡上。2、第卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。3、考试结束,监考员将试题卷

2、、答题卡一并收回。第卷(共 30 分)一、 (12 分,每小题 3 分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 ( )A折(zh) 木 翁媪(o) 装帧(hn) 鞭辟(p)入里B掮(qin)客 拯(zhn)救 憧(chng) 憬 莞(wn)尔而笑C躯壳(qio) 给( j)养 奶酪(lo) 应(yng)接不暇 D游弋(y) 笑靥(y) 卓(zhu)越 焚膏继晷(gu)2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( )A环境污染日趋严重,人类这种作茧自缚的行为如果不停止,将会毁掉自己的家园。 B公安局长女儿公务员考试取得 99 分的事件,暴露出部分官员以权谋私的特权行为,使得一些不符合招考条件

3、的人员得以登堂入室,进入政府部门工作。C招商引资要实事求是,不能不负责任地口若悬河,更不能说谎,否则不但难以引来项目,还会损害一个地方的政府形象。 D如今开发祖国的西部与改革开放之初相比,主客观条件已不可等量齐观了。3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。B.六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。C.目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开辟经济发展的新途径。D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬

4、和学习的对象。4下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是 ( )太阳已经下山了, ,明明还在前边不远处的人,拐个弯儿就不见了,吓得我赶快跑了几步,生怕被丢下。脚下细细的小路淹没在草丛里 树木茂盛的枝叶挡住了视线 一颗星星不甘寂寞地闪着微光仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕 天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬夜虫也开始轻声鸣叫,演奏起黄昏圆舞曲A. B.C. D.二、 (9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 57 题。“心理距离”说中的“ 距离”,不是指时空相隔的长度,而是指心理的距离。最早把“ 心理距离”作为一种美学原理提出来的是英国美学家、心理学家 爱德华布洛。1912 年他提出了完整

5、的“心理距离”说。布洛所规定的“心理距离”的概念,是距离的一种特殊形式,是指我们在观看事物时,在事物与我们自己 实际利害关系之间插入一段距离,使我们能够换一种眼光去看世界。布洛所说的 “距离”,不是 实际的时空距离,而是一种比喻意义上使用的“ 距离”。 这种距离的插入,是靠自己的心理调整而实现的,所以叫做 “心理距离 ”。古往今来,一切伟大的诗人、艺术家之所以能从寻常痛苦甚至丑 恶的事物里发现美和诗意,就是因为他们通过自己的心理 调整,能 够将事物摆到一定的距离加以 观照和品味的缘故。例如竹子,在一般人的眼里,它不过是可以架屋、造纸和当柴烧的寻常之物,但中国古代诗人面对竹子,却另是一种眼光,从

6、它那里发现了一个又一个鲜活、动人、美丽、清新的世界。“寒天草木黄落尽,犹自青青君始知 ”(岑参), “绿竹入幽经。青萝拂行衣”(李白), “绿垂风折笋,红绽雨肥梅” (杜甫),“ 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归” (刘长卿), “一节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免撩蜂与蝶” (郑燮)。在这些诗人的眼中,已彻底改变了看待事物的普通方式,所以普通的竹子已具有生命的颤动和美好的性格,竹子在诗人的“ 心理距离”的作用下,已进入了艺术世界,获得了美的意味。由此可知, “心理距离”作为审美的一个因素,“有如强烈的亮光一闪而过,照得那些本来也 许是最平常、最熟悉的物体在人们眼前突然变得光耀夺目”(布洛语

7、)。“心理距离”说的核心是强调审美体验的无关功利的性质。在布洛看来,事物有两面,一面是“正常视象 ”,另一面是“异常视象”。所谓“正常视象”的一面,是指事物的与人的功利欲望相关的一面;所谓“异常视象”,即事物的与人的功利欲望无关的一面。在一般的情况下,事物的“正常视象 ”这一面是“ 具有最 强的实际吸引力的一面” ,因此我们的心总是倾向这一面,总是被事物的功利欲望所羁绊而见不到事物的美。例如我们对一条极为熟悉的街道,是很 难领略它的“异常 视象 ”(即美的形象)的一面的。我们一进入这条街道,就急匆匆走进冷饮店,转入副食店,在百货商店的货 架前搜寻,在粮店里排 队,走出店门,进入家门,我们既不留

8、心那洁净的街道,也不去理会那整 齐的楼房我们总是无法超脱与我 们个人的需要和目的相关的“正常视 象” ,因为我们无法把自己生活于其中的街道摆到一定的距离之外去观照。倒是一个从外地来观光的陌生人,他来到 这条街道,并不去关心什么冷饮店、副食店、百 货店、粮店,即摒弃了街道的与人的功利欲望相关的实际的一面,为它街面整齐的楼房、洁净的道路、窗台上摆的花、蓝天上飞的鸽所倾倒,一下子就发现了它的具有美的特性的“异常视象”这一面。因为这个陌生人的心不 为事物的功利欲望所牵累,能够把事物摆到一定的距离之外去观照,因而能够发现事物的美。由此可知,审美心理距离的获得是以审美主体的摒弃功利欲望为条件的。布洛强调说

9、:“距离所造成的变化,可以 说,开始就是由于使现象超脱了我们个人需要和目的牵涉而造成的总之,正如人 们常 说的,是由于 客观地看待现象而造成的。” 5下列不属于作者产生了“ 心理距离”的一项是 ( )A“始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归”。B我们在观看事物时,在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离,使我们能够换一种眼光去看世界。C我们一进入街道,就急匆匆走进冷饮店,转入副食店,在百货商店的货架前搜寻,在粮店里排队,走出店门,进入家门,我们既不留心那洁净的街道,也不去理会那整齐的楼房D那些本来也许是最平常、最熟悉的物体在人们眼前突然变得光耀夺目。6对文意的理解,正确的一项是 ()A我们对一条

10、极为熟悉的街道,很难领略它的“异常视象 ”(即美的形象)的一面,是因为我们产生了审美疲劳。B诗人、艺术家之所以能从寻常痛苦甚至丑恶的事物里发现美和诗意,就是因为他们通过自己的心理调整,能够将事物摆到一定的距离加以观照和品味的缘故。C “心理距离”是距离的一种特殊形式,是指我们在观看事物时,在事物与我们自己之间插入一段距离。D在一般的情况下,事物的“正常视象”是不美的一面,事物的 “异常现象”才是美的一面。7下列对文章的理解,不正确的一项是 ()A布洛所规定的“心理距离”的概念,是距离的一种特殊形式,是指我们在观看事物时,在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离,使我们能够拉开一段距离去看世

11、界。B我们一进入街道,就急匆匆走进冷饮店,转入副食店,在百货商店的货架前搜寻,在粮店里排队,走出店门,进入家门,我们既不留心那洁净的街道,也不去理会那整齐的楼房,是因为我们把自己摆到的距离太小。C审美心理距离的获得是以审美主体的摒弃功利欲望为条件的。D在诗人的眼中,普通的竹子已具有生命的颤动和美好的性格,获得了美的意味。三、 (9 分,每小题 3 分)阅读下面的文言文,完成 810 题。(一)吕太后者,高祖微时妃也,生孝惠帝、女鲁元太后。孝惠为人仁弱,高祖以 为不类我,常欲废太子,立戚姬子如意。戚姬幸,欲立其子代太子。吕后希见上,益疏。如意立为赵王后,几代太子者数矣,赖大臣争之,及留侯策 ,太

12、子得毋废。 吕后为人刚毅(毅:残酷),佐高祖定天下,所诛大臣多吕后力。吕后兄二人,皆为将。长兄周吕侯死事。高祖十二年四月甲辰,崩长乐宫 ,太子 袭号为帝。吕后最怨戚夫人及其子赵王,乃令永巷囚戚夫人,而召赵王。使者三反,赵相建平侯周昌谓使者曰:“高帝属臣赵王, 赵王年少。窃 闻太后怨戚夫人,欲召赵王并诛之,臣不敢遣王。 ”吕后大怒,乃使人复召赵王。孝惠亲迎灞上,自挟与赵王起居饮食。孝惠元年十二月,帝晨出射。太后闻其独居,使人持鸩饮之。孝惠还, 赵王已死。太后遂断戚夫人手足,去眼,熏耳, 饮瘖药 ,使居厕 中,命曰“人彘”。居数日,乃召孝惠帝观人彘。孝惠见, 问,乃知其戚夫人,乃大哭,因病,岁余不

13、能起。使人请太后曰:“此非人所为。臣为太后子,终不能治天下。 ”七年秋八月戊寅,孝惠帝崩。发丧,太后哭,泣不下。留侯子张辟强为侍中,年十五,谓丞相曰:“太后独有孝惠,今崩,哭不悲,君知其解乎?”丞相曰:“何解?”辟强曰:“ 帝毋壮子,太后畏君等。君今请拜吕台、吕产、吕禄为将,将兵居南北军 ,及 诸吕皆入宫,居中用事,如此则太后心安,君等幸得脱祸 矣。 ”丞相乃如辟强计。太后 说 ,其哭乃哀。太后称制,议欲立诸吕为王,问右丞相王陵。王陵曰:“ 高帝刑白 马盟曰 非刘氏而王,天下共击之 。今王吕氏,非约也。 ”太后不说。 问左丞相陈平、绛侯周勃。勃等对曰:“高帝定天下,王子弟,今太后称制,王昆弟诸

14、吕,无所不可。 ”太后喜。王陵让陈平、绛侯曰:“始与高帝歃血盟,诸君不在邪?今高帝崩,太后欲王 吕氏,诸君从欲阿意背约,何面目见高帝地下?”太史公曰:孝惠皇帝、高后之时 ,黎民得离 战国之苦,君臣俱欲休息乎无为,故惠帝垂拱 ,高后女主称制,政不出房户 ,天下晏然。刑 罚罕用,罪人是希。民务稼穑,衣食滋殖。 (选自史记吕太后本纪 ,有删改)(二)吕后当高帝临危时,问萧 相国后孰可代者,是固以安国家为急也。孝惠既立,政由母氏,其所用曹参、王陵、陈平、周勃等,无一非高帝注意安刘之人。是惟恐孝惠之不能守业也,非如武后以嫌忌而杀太子弘、太子贤也。后所生,惟孝惠及鲁元公主,其他皆 诸姬子。使孝惠而在,则方

15、与孝惠图治计长 久。 观于高祖欲废太子时,后迫留侯画策,至跪谢周昌之廷诤, 则其母子之间可知也。(选自赵翼廿二史札记 )8对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A高祖微时妃也 微:低贱,卑下B高帝属臣赵王 属:托付C至跪谢周昌之廷诤 谢:感谢D民务稼穑,衣食滋殖 殖:生长9下列各组句子中,分别表明惠帝“仁弱”和吕后“刚毅”的一组是( )A乃知其戚夫人,乃大哭长兄周吕侯死事。B赖大臣争之,及留侯策 ,太子得毋废所诛大臣多吕后力C自挟与赵王起居饮食。居数日,乃召孝惠帝观人彘。D是惟恐孝惠之不能守业也发丧,太后哭,泣不下。10下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A文章开头点明了吕后的两个哥哥都在刘邦身边为将, “长兄”还为建立汉朝付出了生命的代价,吕后本人更辅佐高祖平定天下。B吕后为人“刚毅” ,作风蛮横,稍不如意便大发雷霆,而且一定会采取严厉的手段。她把戚夫人制成“人彘” ,连其亲生儿子都认为这不是人做得出来的。C司马迁没有简单地对吕后持一概否定的态度。司马迁认为,吕

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