《吉林省安图一中2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省安图一中2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题 含答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安图一中 2014-2015 学年度下学期高二历史期中试卷 命题人：李桂玲一、选择题（每个 2 分，共 50 分）1如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（ ）A.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动D. 国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着 全体臣民2为纪念“伟大的立法者” 梭伦，美国在其立法机构 众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于（ ）A公平公正 B劫富济贫 C倾向权贵 D崇尚峻法3下列改革中，实
2、现了富国强兵， “倾邻国而雄诸侯”的是（ ） A商鞅变法 B汉武帝改革 C北魏孝文帝改革 D王安石变法 4商鞅变法措施中，最能体现中央集权制萌芽的是( )A.废井田 开阡陌 B奖励耕织 C.按军功授爵 D 建立县制5下列关于商鞅变法的评述正确的是( ) 以儒家理论为指导思想宗旨是富国强兵是一场较为彻底的地主阶级的改革涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域A. B C D6.北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总的态度是()A不屑一顾，嗤之以鼻 B持怀疑态度，对于是否学习犹豫不决C逐渐受其影响，有限地学习、接受 D对其大加赞赏，决定全面学习7.有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人
3、，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施( )A均田制 B三长制 C整顿吏治 D汉化政策8如果时光倒流让你生活在宋神宗年间，你最不太可能相信的事情是( ) A严格“恩荫”做官 B太学生成绩优异者不经过科举考试直接为官 C地主交赋税和服役 D读书人死背死记明经诸科为参加科举考试9.王安石变法中，意图“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩”的是( )A青苗法 B农田水利法 C方田均税法 D募役法10.下列关于德国宗教改革的表述，不正确的是( )A直接原因是教皇阻挠德国的统一 B发起人是马丁路德C德国各诸侯可以自由选择宗教信仰 D沉重打击了天主教会的
4、势力11.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（ ）A教皇和皇帝的权力一直是平等的 B教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C教皇的权力始终大于皇帝的权力 D皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降12.16 世纪初主张“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者”的宗教改革家是( ) A培根 B马丁路德 C卢梭 D哥白尼13.下列历史人物的改革没有使本国社会性质发生根本变化的是( )14有人说“阿里是埃及的秦始皇” 。其主要依据是有 ( )实现了国家统一 加
5、强了中央集权 统治残暴 遏制外来侵略A B C D 15下列有关阿里改革的评价，不正确的是( ) A阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治 B阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削 C阿里改革使埃及的主权在较长时间里得以维护 D阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展 16. 亚历山大二世改革酝酿的特点是 （ )A先秘密后公开 B.借助舆论减轻压力C缓慢而谨慎 D由贵族地主提出改革方案17亚历山大二世进行政治改革的目的是（ ）A 加强资产阶级专政 B 学习西方的司法制度C 加强军事实力 D 使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要18. 改革后 18611863 年间，全国各地有两千多起农民暴动，这
6、反映了（ ）A. 阶级矛盾依然尖锐 B.农民的地位没有丝毫改变C.农奴制改革没有取得成效 D. 农民的革命积极性提高19. 有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的。这里的“外部因素”主要是指( )A中下级武士破产 B西南大名的强大C民族危机加剧 D倒幕运动的胜利20.“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡，又起因于是否鼓励人民之工业 ”在这一思想指导下，日本政府决定( )A废藩置县，取消武士特权 B推行“文明开化”政策C推行“置产兴业”政策 D改革土地制度，承认土地私有21.日本明治维新取得成功的客观原因是（ ） A 封建专制统治相对薄弱
7、 B、倒幕派推翻了幕府统治 C、新政权进行了有效改革 D、国际环境对日本有利22明治维新与俄国农奴制改革相比，其相同的历史条件是( )A外国资本主义入侵 B借鉴别国受辱教训C经济落后于西欧国家 D当权者腐朽与无能23.某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革” 、 “日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新” 、 “中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题最有可能是( )A西方的殖民侵略与世界市场形成的冲击 B工业文明冲击下的彷徨与救赎C资产阶级民主制度在欧亚的确立 D工业革命在亚洲的扩散24.经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上军国主义道路，大肆侵
8、略扩张。这是因为（ ） A国家倡导并优先发展军事工业 B制定了外向型的经济发展战略 C建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家25.19 世纪末列强掀起瓜分中国狂潮,主要是通过（ ）A.强占租借地,划分“势力范围” B.提出“门户开放”C.扶植各派军阀,割据混战 D.分割中国领土二问答题（26 题 20 分，27 题 14 分，28 题 16 分，共 50 分）26. 阅读下列图文材料（20 分）材料一(图片上的文字有：汉化，穿着胡服的北魏陶俑，改穿汉服的北魏陶俑)材料二 九年（即太和九年，公元 485 年） ，下诏均天下民田：诸男夫五以上，授
9、露田四十亩，妇人二十亩（休耕轮作）所授之田，率倍之（男夫 80 亩，妇人 40 亩，亦称倍田） ，三易之田，再倍之（三易之田：耕种一年，休耕两年的贫瘠土地。再倍之：男夫 120 亩，妇人60 亩） ，以供耕作十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石”于是海内安之。魏书食货志材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。 李斯谏逐客书请回答：（1）从材料一服饰变化中，你获得的最重要的历史信息是什么？这种变化有何影响（6 分）？（2）材料二反映了北魏孝文帝的哪些改革措施？这些措施实行的前提条件是什么（4 分）？（3）结合所
10、学知识，指出材料三商鞅为实现民“殷富”所采取的措施（6 分）。（4）结合上述材料和问题，概括指出孝文帝改革、商鞅变法内容的相似之处（4 分）。27.(14 分)阅读下列材料回答：材料一 1861解放农奴宣言载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”材料二 1863 年沙皇政府报告书：“农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。 ”材料三： 据统计，18601890 年，俄国的生铁产量增加了 2 倍，钢产量和棉纺织业的产值都增
11、加了 3 倍，而煤炭产量的增加则超过了 19 倍，石油产量猛增了 2000 多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增加了 6 倍，铁路增加了 35 倍多。-世界近现代史请回答：（1）材料一表明农奴解放后获得了哪些权益？（4 分）（2）材料二中“农民抱怨负担的义务过重”的原因是什么？(4 分）（3）材料三反映了怎样的历史现象? 出现这种现象的主要原因有哪些?(6 分)28. 阅读下列材料（16 分）：材料一佩里在 1853 年进行的那次“访问”是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的唯一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救
12、日本，就要学习西方列强的秘密明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。科尔顿近代世界史材料二文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起解说词请回答：(1)结合日本当时实行的政策分析说明材料一中佩里“访问”不受欢迎的原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在？(6 分)(2)据材料二，指出日本在文明开化中存在的问题。(4 分)(3)据上述材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。(6 分)安图一中 20142015 学年度下学期高二期中历史试卷答题卡一、选择题（
13、每个 2 分，共 50 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25二、问答题（26 题 20 分，27 题 14 分，28 题 16 分，共 50 分）26 （ 1）从材料一服饰变化中，你获得的最重要的历史信息是什么？这种变化有何影响（6 分）？（2）材料二反映了北魏孝文帝的哪些改革措施？这些措施实行的前提条件是什么（4 分）？（3）结合所学知识，指出材料三商鞅为实现民“殷富”所采取的措施（6 分）。（4）结合上述材料和问题，概括指出孝文帝改革、商鞅变法内容的相似之处（4 分）27 （1）材料一表明农奴解
14、放后获得了哪些权益？（4 分）（2）材料二中“农民抱怨负担的义务过重”的原因是什么？(4 分）（3）材料三反映了怎样的历史现象? 出现这种现象的主要原因有哪些?(6 分)28. (1)结合日本当时实行的政策分析说明材料一中佩里“访问”不受欢迎的原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在？(6 分)(2)据材料二，指出日本在文明开化中存在的问题。(4 分)(3)据上述材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。(6 分)安图一中 20142015 学年度下学期高二期中历史试卷答案一、选择题（每个 2 分，共 50 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13D A A D C C D D D A D B B14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25C B
