《二十世纪中国诗歌精选》赏析

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1、 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 二十世纪中国诗歌精选赏析【背景助读】1、 名家介绍沈尹默近现代 （1883 年1971 年） ，中国书法家，诗人。原名君默，字中、秋明，号君墨，别号鬼谷子。浙江吴兴（今浙江湖州）人。早年留学日本，任北大教授和校长多年。1949 年后历任中央文史馆副馆长，上海市人民委员会委员，第三届全国人大代表等职务。 “五四运动”期间从事新文化运动，为新青年杂志的编辑之一。晚年寄居上海鬻书自给。沈尹默书法工正形草书，尤其擅长行书。初学褚遂良，后遍习晋唐诸名家。晚年融会了苏轼，米芾等人的风格，用笔

2、清圆秀润，中有劲健遒逸之姿。主张以腕行笔，反对模拟结构。著作有历代名家书法经验谈辑要释义 ， 二王书法管窥等。沈尹默目力不佳，晚年益甚，至两千两百度，对面不能见人。尚能作朱丝精楷，纯熟秀美，为世所重。周作人（18851967）现代散文家、诗人。文学翻译家。原名魁寿。字星杓，后改名槐寿，奎缓，自号启孟、启明（又作岂明） 、知堂等，又取名作人，笔名仲密、药堂、周遐寿等。1885 年 1 月生于浙江绍兴，鲁迅二弟。1903 年进江南水师学堂学习海军管理，毕业后考取官费留学日本。1906年 7 月到日本攻读海军技术，后改学外国语。此间与羽太信子(1888-1962)结婚。1911 年回国后在绍兴任中学

3、英文教员。辛亥革命后，任浙江省军政府教育司视学、绍兴县教育会会长、省立五中教员。1917 年任北京大学文科教授。1931 年“九一八”事变后，对中国前途悲观失望。抗日战争爆发后，投靠日本，出任伪北京大学文学院长、伪华北政务委员会教育总署督办，堕落成为汉奸文人。1945 年以叛国罪被判刑入狱，1949 年出狱，后定居北京，在人民文学出版社从事日本、希腊文学作品的翻译和写作有关回忆鲁迅的著述。1966 年“文化大革命”中遭受冲击，于1967 年 5 月 7 日病死。刘半农原名寿彭，后改名复，初字半侬，时用瓣秾，后改字半农，号曲庵。江苏汀阴人，是我国“五四”新文化运动的先驱之一。著名的文学家、语言学

4、家、教育家。同时，他又是我国语言及摄影理论奠基人。他的汉语字声实验录荣获“康士坦丁语言学专奖” 。是我国第一个获此国际大奖的语言学家。出生于知识分子家庭，1911 年曾参加辛亥革命，1912 年后在上海以向鸳鸯蝴蝶派报刊投稿为生。1917 年到北京大学任法科预科教授，并参与新青年杂志的编辑工作，积极役身文学革命，反对文言文，提倡白话文。1920 年到英国伦敦大学的大学院学习实验语音学，1921 年夏转入法国巴黎大学学习。1925 年获得法国国家文学博士学位，所著汉语字声实验录 ，荣获法国康士坦丁伏尔内语言学专奖。1925 年秋回国，任北京大学国文系教授，讲授语音学。 1926 年出版了诗集扬鞭

5、集和瓦釜集 。1934 年在北京病逝。病逝后，鲁迅曾在青年界上发表忆刘半农君一文表示悼念。胡适（1891-1962） 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 原名洪马辛、嗣糜、字希疆，参加留美考试后改名适，字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。胡适是个学识渊博的学者，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有不小的建树。胡适著作很多，又经多次编选，比较重要的有胡适文存 、 胡适论学近著 、 胡适学术文集等。胡适治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一是中国文学史。尽管中国哲学史大纲只出版了上卷

6、， 白话文学史也没有下编，可这两部书都是建立规范并奠定学科基础的经典性著作。后人可以赞赏，也可以批评，却无法漠视其存在。前者的平视诸子以及历史的眼光，后者的双线文学观念，都是对本世纪学术发展影响甚深的“大胆假设” 。另外，他首创新红学，重修禅宗史，以及用历史演进法来研究中国章回小说，都是开一代新风，功不可没。抗战以后，因奔走国事，再加上自身学术路数的内在限制，胡适学术上未能更上一层楼。晚年沉醉于水经注疑案，目的在为戴震辩白，下力甚大，据专家说，至今无人在水经注的研究上超过他。郭沫若(1892 年 11 月 16 日1978 年 6 月 12 日）原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家

7、、思想家、革命活动家、诗人。生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906 年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914 年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。1918 年春写的牧羊哀话是他的第一篇小说。1918 年初夏写的死的诱惑是他最早的新诗。1924 年到 1927 年间，他创作了历史剧王昭君 、 聂莹 、 卓文君 。1928 年流亡日本，1930 年加入中国左翼作家联盟，参加“左联”东京支部活动。1938 年任中华全国文艺界抗敌协会理事。这一时期创作了以屈原为代表的 6 个历史剧。他还写了大量杂文、随笔、诗歌等。新中国成立后，曾任中央人民政府委员

8、，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，并任中国共产党第九、十、十一届中央委员、第一至第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委员、副主席等职。作品有新华颂 、 东风集 、 蔡文姬 、 武则天 、 李白与杜甫等写作背景“五四”新文化运动的发生，使诗歌进入到一个崭新的时代，它从内容到形式都焕然一新，和五四启蒙的思想运动相合拍。在中国最初诞生的新诗中，表达个性解放、呼唤自由与光明的爱情诗篇占了很大的比重。如沈尹默的月夜 、周作人的小河 、刘半农的教我如何不想她等就是其中的代表。在新诗的萌芽和发展初期，胡适和郭沫若两人的贡献最大。胡适在 1920 年

9、就出版了中国现代的第一部白话诗集尝试集 ，其中主要的内容是表现自我价值和个性解放的精神，影响很大。而郭沫若更是中国新诗发展史上的划时代的人物，他的诗集女神以其豪放不羁的叛逆精神和强烈的自我意识以及浪漫诗风影响了一个时代，吹奏了一曲时代精神的最强音。 女神在内容上充分表现了诗人对旧时代的诅咒，对自由、个性解放的追求和赞美，充溢着爱国主义的激情，呼唤一个喷薄黎明的到来。在艺术上，女神形成了豪放洒脱、气势雄浑的风格，是一次艺术形式的大解放。诗集中的凤凰涅柴 、 天狗 、 地球，我的母亲 、 炉中煤等都是脍炙人口的名篇，尤其是长诗凤凰涅架以凤凰死而复生的传说象征着旧时代的灭亡和作者心目中新中国的诞生，

10、是中国新诗的代表作。 诗歌是人类精神世界的一个重要载体和表现方式，也是启迪人们心灵和智慧的灯塔。同时它也排除功利和世俗的羁绊，永远属于那些向往青春、幻想和美的人。作为朝气蓬勃的青年人，理应和新诗为位，为了使自己的心灵充实，同学们，请在诗的世界中邀游吧。 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 【名篇赏析】再别康桥作者徐志摩，这是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。全诗以“轻

11、轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。全诗 7 节，每节 4 行，组成两个平行台阶；1、3 行稍短，2、4 行稍长，每行 6 至 8 字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。诗

12、的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。诗人闻一多 20 年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，再别康桥一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于 1927 年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是

13、有一定的普遍性的。雨巷运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。富于音乐性是雨巷的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。戴望舒从这些诗

14、词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成雨巷的意境和形象。这种吸收和借鉴是很明显的，但是能不能说雨巷的意境和形象就是旧诗名居“丁香空结雨中愁”的现代白话版的扩充和稀释呢？我认为不能这样看。在构成雨巷的意境和形象时，诗人既吸取了前人的果汁，又有了自己的创造。第一，古人在诗里以丁香结本身象征愁心，雨巷则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香瞬忽即失的形象，与古典诗词中套用陈词旧典不同，也与诗人早期写的其他充满旧诗词调子的作品迥异，表现了更多的新时代气息。“丁香空结雨中愁”没有“丁香一样的结着愁怨的姑娘”更能唤起人们希望和幻灭的情绪，在表现时代忧愁的领域里，这个形象是一个难得的创造。第二，在古

15、代诗词里，雨中丁香结是以真实的生活景物来寄托诗人的感情的。诗人依据生活的经验而又加上了自己想象的创造。它是比生活更美的艺术想象的产物。教我如何不想她：作者刘半农（18911934） ，江苏江阴人，中国新文化运动的健将。 这首诗作于 1920 年诗人留学欧洲期间。也许是情人不在身边，也许是对祖国的想念， 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 伴着那景色，诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。诗名开始时叫做情歌 ，不久诗人将名字改成教我如何不想她 。那时的诗人远离祖国故土，心中时时生出对故国的依恋，而那时的中国更是千疮百孔，其时诗人对故国的关心程度是可想而知的。 天空明净，大地宽阔。云儿在天空中飘着，微风轻吹，吹乱了诗人的头发，也唤起了诗人心中思念故土和亲人的感情，接着诗人一声感叹：“教我如何不想她？”反问加强了那感情和思念的程度。 在夜里，银色的月光照在宽阔的海面上。在这“蜜也似的银夜” ，诗人却不能和恋人相伴，不能和心中的恋人在一起。这月光和海洋契合无间、依傍难分的情景在诗人的心中激起了怎样的感情呀？“教我如何不想她”？ 水上落花，水底游鱼，燕子飞舞。这花因为燕子可有着“落花有意，流水无情”的担心？这游鱼因为燕子的出现可有着被水抛弃