课时跟踪检测10 牛顿第二定律 两类动力学问题

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1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (十) 牛顿第二定律两类动力学问题高考常考题型:选择题计算题1声音在空气中的传播速度 v 与空气的密度 、压强 p 有关,下列速度的表达式 (k 为比例系数,无单位)中正确的是 ()Avk Bv p v Dv一次救灾行动中,直升机悬停在空中向地面无初速投放救灾物品,物品所受的空气阻力与其下落的速率成正比。若用 v、a、t 分别表示物品的速率、加速度的大小和运动的时间,则在物品下落过程中,图 1 中表示其 vt 和 a v 关系的图象可能正确的是()图 13如图 2 所示,一条轻质弹簧左端固定,右端系一小物块,物块与水平面各处动摩擦因数相同,弹簧无形变时,

2、物块位于 O 点。今先后分别把物块拉到 由静止释放,物块都能运动到 O 点左方,设两次运动过程中物块速度最大的位置分别为 ,则 ( )图 2A都在 O 点B都在 O 点右方,且 O 点近C都在 O 点右方,且 O 点近D都在 O 点右方,且 2 在同一位置4(2012大连模拟)如图 3 所示,质量分别为 m 和 2m 的两个小球置于光滑水平面上,且固定在一轻质弹簧的两端,已知弹簧的原长为 L,劲度系数为 k。现沿弹簧轴线方向在质量为 2m 的小球上有一水平拉力 F,使两球一起做匀加速运动,则此时两球间的距离为() 图 3A. 2 L DL 2图 4 所示,小车运动时,看到摆球悬线与竖直方向成

3、角并与小车保持相对静止,则下列说法中正确的是()A小车可能向右加速运动,加速度为 B小车可能向右减速运动,加速度为 图 4C小车可能向左加速运动,加速度为 D小车可能向左减速运动,加速度为 6. (2012郑州检测) 如图 5 所示为粮袋的传送装置,已知 长度为 L,传送带与水平方向的夹角为 ,工作时其运行速度为 v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为 ,正常工作时工人在 A 点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从 A 到 B 的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)() 图 5A粮袋到达 B 点的速度与 v 比较,可能大,也可能相等或小B粮袋开始运动的加速度为 g( ),若 L

4、足够大,则以后将一定以速度 ,则粮袋从 A 到 B 一定一直是做加速运动D不论 大小如何,粮袋从 A 到 B 一直做匀加速运动,且a 所示,车内绳 绳 住一小球,平,车由原来的静止状态变为向右做加速直线运动,小球仍处于图中所示的位置,则( ) 图 6A、拉力都变大B拉力变大,拉力变小C拉力变大,拉力不变D拉力不变, 拉力变大8如图 7 甲所示,一物体沿倾角为 37 的固定粗糙斜面由静止开始运动,同时受到水平向右的风力作用,水平风力的大小与风速成正比。物体在斜面上运动的加速度 a 与风速 v 的关系如图乙所示,则(70.6,7g10 m/s 2)()图 7光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址

5、当风速为 3 m/s 时,物体沿斜面向下运动B当风速为 5 m/s 时,物体与斜面间无摩擦力作用C当风速为 5 m/s 时,物体开始沿斜面向上运动D物体与斜面间的动摩擦因数为 量相同的木块 A、B,用轻弹簧相连置于光滑的水平面上,如图 8 所示。开始时弹簧处于自然状态,现用水平恒力 F 推木块 A,则弹簧第一次压缩到最短的过程中,关于两者的速度 vA、v B,两者的加速度 aA、a B 的关系,下列说法正确的是( ) 图 8Av Av B 时, aAa B Bv Av B 时,a Aa Aa B 时,v ADa Aa B 时,v ,即当 后 A 的加速度继续减小,B 的加速度继续增大,所以 v

6、Av B时,a B0选 ACt0 时刻起,给木块施加一水平恒力 F,两者可能一起加速运动,选项A 正确;可能木块的加速度大于木板的加速度,选项 C 正确。11解析:(1)以“A 鱼”为研究对象, “A 鱼”入水前,只受重力,做自由落体运动,则有 2 。(2) “A 鱼”入水后,受重力、阻力、浮力三个力作用,2加速度为 运动方向为正方向,有 浮 F fA,0v a 世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 09联立得 (19)(3)以“B 鱼”为研究对象, “B 鱼”的受力和运动情况与 “A 鱼”相似,所以(19)则 。H hAH 案:(1) (2) (3)219) H hAH 2解析:(1)当木板倾角为 1时,摩擦力沿斜面向下,当木板倾角为 2时,摩擦力沿斜面向上。(2)对物块,力 F 作用时的加速度2 m/s 2F 0 0去力 F 后的加速度大小6 m/s 20 0 F 最长作用时间为 时的速度 va 1t,位移 后运动的距离 由题意有 Lx 1x 2t1.5 s。答案:(1)倾角为 1 时沿斜面向下倾角为 2 时沿斜面向上 (2)1.5 s

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