《江苏省昆山市2010-2011学年九年级语文第一学期期中考试 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省昆山市2010-2011学年九年级语文第一学期期中考试 苏教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1昆山市 20102011 学年第一学期期中考试试卷初三语文第一部分 （26 分）1根据汉语拼音写出汉字。 （4 分）yn( )育 繁 su( ) 与日 j( )增 浮光 l ( )影2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 （4 分）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪栽途的寒冬。从古至今，有无数诗赋，有无数比喻，形容着苏州水巷的幽深轻柔与棉长。诚然，苏州水巷有诗意美，是勾在水城景绣画幅上的一条条碧色丝边。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 （10 分）五月天山雪， 。 （李白塞下曲
2、六首 ）黄河远上白云间， 。 （王之涣 ）竹外桃花三两枝， 。 （苏轼惠崇（春江晚景）二首 ）关关雎鸠， ，窈窕淑女， 。 （诗经 ）蒹葭苍苍， ，所谓伊人， 。 （诗经 ）业精于勤， ；行成于思， ， （韩愈进学解 ）寡助之至， 。多助之至， 。（得道多助，失道 寡助 ）且壮士不死即已，死即举大名耳， （ _史记陈涉世家 ）4名著阅读。 （5 分）格列佛游记中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？【答】 在格列佛游记中， “我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。 ”内务大臣所说的两大危机是什么？【答】 5
3、用一句话概括下面语段内容。 （不超过 15 个字） （3 分）对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18 岁的诺贝尔参观了 1851 年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁奈尔和鲁赛尔就是在1851 年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加 1876 年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的先驱；幼年的福特因随父亲参加 1876 年费城世博会而爱上机械，1893 年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。2第二部分 （44 分）阅读桃花源记中的两段文字，完成 69 题
4、。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2 分）A 遂与外人间隔 B 此人一一为具言所闻又间令吴广之次所旁
5、丛祠中（陈涉世家 ） 则第二板已具（活板 ）C 停数日 D 不足为外人道也卒数万人。 （陈涉世家 ） 策之不以其道（马说 ）7 “林尽水源” ， “仿佛若有光” ， “初极狭” ， “豁然开朗”写出了桃花源一波三折的意境，陆游的哪两句诗与之有异曲同工之妙？（2 分）【答】 8 “黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2 分）【答】 9 “桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。 （2分）【答】 阅读下面的短文，完成 10 题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后（客）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊
6、君在不？”答日：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【注】期：约定，约会。引：牵引，拉。10用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分）与人期行，相委而去。【译文】 友人惭，下车引之，元方入门不顾。【译文】 阅读故乡中的几段文字，完成 1113 题。3老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十余清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常悲哀。母亲和宏
7、儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿 意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉扣烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
8、11比较故乡一文开头的语段，说说作者回故乡时的“悲凉”与离故乡时的“悲哀”有什么不同。 （3 分）【相关链接】我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。【答】 12 “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 ”联系全文，说说“新的生活”是一种怎样的生活。 （2 分）【答】 13 “我”对“新生活”持什么样的态度？请结合语段内容作简要分析。 （3 分）【答】 阅读创新的快乐从哪里来一文，完成 1416 题。创新的快乐从哪里来
9、我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角” ，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。 ”谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味4的“苦差事” ，又如何成为快乐的源泉呢？其实快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。创新的快乐，基于对科研的热爱。许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的
10、激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱。 【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。创新的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。 【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。创新的快乐，还在于对创新成果的分享。爱迪生用电灯给人类增添光明，袁
11、隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。 【丙】用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐；科技创新事业，因其兴趣的基础、挑战的过程和共享的目的而充满了魅力，带给了科研工作者无限的快乐，也因为这样的快乐，创新智慧才会竞相迸发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才会坚实有力。【注】邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋” 。孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家。袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父” 。高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父” 。14用简洁的语言概括本文的观点。 （2
12、分）【答】 15说说文章第段引用谷超豪院士的事例有何作用。 （2 分）【答】 16根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】 【乙】 【丙】处（只填序号） 。 （3 分）孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐） 。古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ”俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐。 ”【甲】处应填：_ 【乙】处应填：_ 【丙】处应填：_ 阅读生命之芯一文，完成 17 21 题。生命之芯李雪峰5庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了。它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一
