《贵州省兴义五中2013年高三物理一轮复习课时训练 摩擦力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省兴义五中2013年高三物理一轮复习课时训练 摩擦力（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：摩擦力一、选择题1一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)， 作用于物体 B 上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体 A )A水平力 F 一定变大 B物体 A 所受斜面体的摩擦力一定变大C物体 A 所受斜面体的支持力一定不变 D斜面体所受地面的支持力一定不变【答案】图所示，F 使物体静止于粗糙竖直墙壁上，物体所受摩擦力( )A一定沿墙壁向上B可能沿墙壁向上 C可能沿墙壁向下 D可能为零【答案】块 A 放在倾斜的木板上，已知木板的倾角 分别为 300 和 450 时物块所受摩擦
2、力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为( )A1/2 B 3/2 C 2/2 D 5/2【答案】列说法，正确的是( )A 物 体 所 受 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 不 仅 跟 接 触 面 的 性 质 和 物 体 对 接 触 面 的 压 力 有 关 ， 也 跟物 体 的 运 动 情 况 有 关B静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体相对运动趋势方向相反C滑动摩擦力的大小 f 跟物体对接触面压力的大小 N 成正比，其中 N 是弹性力，在数值上等于物体的重力D静摩察力是变力，压力增大时，静摩擦力也一定随着增大【答案】止在水平地面上的物体受到一个水平拉力的作用，但物体仍然保持静止
3、，这表明( )A 拉力小于静摩擦力 B 拉力与静摩擦力大小相等C 拉力越大，静摩擦力越小 D 拉力大小变化时，静摩擦力大小不变【答案】图所示，光滑水平面上放置质量分别为 m 和 2m 的四个木块，其中两个质量为 m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是 。现用水平拉力 F 拉其中一个质量为 2 m 的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对 m 的最大拉力为( )光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 B C D【答案】图所示，一光滑地面上有一质量为 m的足够长的木板 质量为 m 的人站在木板的 a 端，关于人由静止开始运动到木板的 b 端(M、N 表示地面上原 a、b 对
4、应的点)，图所示中正确的是( )【答案】图，在粗糙水平面上有质量为 m 的物体，被一劲度系数为 k 的轻弹簧连在左侧墙上，物体在 O 点静止时，弹簧恰为自然长度；物体只有在 A、B 之间才能处于静止状态，则下列说法中正确的是( )A物体在 间运动时，受到的摩擦力方向一定向右B物体静止在 间时，离 O 越近，受到的摩擦力越大C物体静止在 间时，离 O 越近，受到的摩擦力越小D用水平拉力将物体从 A 位置快速拉到 B 位置，在此过程中，物体受到地面的摩擦力保持不变【答案】图所示，质量分别为 mA、两物块 A、B 叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为 的斜面匀速下滑则( )AA、B 间无摩
5、擦力BA、B 间有摩擦力，且 A 对 B 的摩擦力沿斜面向下光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 B 与斜面间的动摩擦因数 = 对斜面的摩擦力方向沿斜面向下【答案】于摩擦力的有关说法，正确的是( )A摩擦力的大小不一定与接触面上的压力成正比 B运动物体受到的摩擦力一定等于 F 水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比D存在弹力的接触面间不一定存在摩擦力【答案】1如图所示，物块 M 在静止的传送带上以速度 v 匀速下滑时传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为 v，则传送带启动后( )A M 静止在传送带上 B M 可能沿斜面向上运动C M 受到的摩擦力不变 D
6、 M 下滑的速度不变【答案】图，水平的皮带传送装置中，O 1为主动轮，O 2为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑。此时把一重 10N 的物体由静止放在皮带上的 A 点，若物体和皮带间的动摩擦因数下列说法正确的是( )A刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力 4到相对静止后，物体在 A 点右侧，受到的是静摩擦力C皮带上 M 点受到向下的静摩擦力 D皮带上 N 点受到向下的静摩擦力【答案】 、填空题13如图所示，在水平面上，叠放着两个物体 A 和 B，m A2 kg，m B3 物体在F10N 的拉力作用下，一起做匀速直线运动，则 A 和 B 之间摩擦力大小为 N，B 与水平面间的动摩擦因数为 (g10N/
7、。【答案】10；了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数 （设 为定值） ，某同学经查阅资料知：一劲度系数为 k 的轻弹簧由伸长量为 x 至恢复到原长过程中，弹力所做的功为21是他设计了下述实验： 第 1 步：如图所示，将弹簧的一端固定的竖直墙上，弹簧处于原长时另一端位置 A。现使滑块紧靠弹簧将其压缩至位置 B，松手后滑块在水平桌面上运动一段距离，到达 C 位置时停止：第 2 步：将滑块挂在竖直放置的弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态。回答下列问题：(1）你认为，该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示） 。(2）用测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数
8、的计算式：= 。【答案】 （1）距离 C 间距离 s，弹簧竖直悬挂时伸长的长度 ） 了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数 （设 为定值） ，某同学经查阅资料知道：一劲度系数为 k 的轻弹簧由伸长量为 x 至恢复原长过程中，弹力所做的功为12于是他设计了下述实验：第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止；第二步：将滑块挂在竖直放置的弹簧下，世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1）对于松手后滑块在水平桌面上滑动过程中有关物理量的描述，下列说法正确的是A当弹簧恢复原长时，滑块的加速度达最大值B当弹簧恢复
9、原长时，滑块的速度达最大值C滑块的加速度先增大后减小，然后保持不变D滑块的加速度先减小后增大，然后保持不变(2）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）： .(3）用直接测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数 的计算式 = .【答案】 （1） D (2）弹簧被压缩的长度 块离开弹簧后滑行的距离 s，悬挂滑块时弹簧伸长的长度 (3） = 下图所示，物体 A 重 30N，用 F 等于 50N 的力垂直压在墙上静止不动，则物体 A 所受的摩擦力是 N；物体 B 重 30N，受到 F 等于 20N 的水平推力静止不动，则物体 B 所受的摩擦力是 N。【答案】30 20光世
10、昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、计算题17如图所示，两轮在同一高度，他们的半径均为 R=以角速度 = 8s 绕过轮心的水平轴逆时针转动，两轮心间的距离 S = 1m，有块长为 2m ，的均匀木板平无初速度地放在两轮上，且木板重心 O 恰好在右轮轮心正上方。木板两轮边缘的动摩擦因数均为 。求(1）木板刚开始运动大的加速度大小是多少？(2）从木板刚开始运动到重心 O 移到左轮心正上方所用的时间是多少？【答案】 （1）设木板对两轮的压力大小分别为 和 ，木板刚放上时的加速度为 则解得 2）轮边缘的线速度为 m/s 所用的时间和移动的距离分别为t=v/2=匀速移动的距离和时间分别为2/v=所以木
11、板运动的总时间为t=t1+8重为 120N 的木箱放在水平地板上，至少用 38N 的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地运动后，用 36N 的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。求：(1）木箱与地板间的最大静摩擦力是多少？(2）木箱与地板间的动摩擦因数是多少？(3）若最初用 36N 的水平推力推木箱，木箱能从原地移动吗？木箱受到摩擦力是多少？若最初用 50N 的水平推力推木箱，木箱受到摩擦力又是多少？【答案】 （1） 2） 3）不能，木箱受到的静摩擦力为： 50N 的水平推力推木箱，木箱加速运动，但其 动f与 v 无关。因此 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 滑雪者从 A 点由静止沿斜面滑下，经一平台水平飞离 B 点，地面上紧靠着平台有一个水平台阶，空间几何尺度如图所示、斜面、平台与滑雪板之间的动摩擦因数为 ，假设滑雪者由斜面底端进入平台后立即沿水平方向运动，且速度大小不变。求：(1) 滑雪者离开 B 点时的速度大小；(2) 滑雪者从 B 点开始做平抛运动的水平距离 s。【答案】 (1）设滑雪者质量为 m，斜面与水平面夹角为 ，滑雪者滑行过程中克服摩擦力做功由动能定理 离开 B 点时的速度 (2）设滑雪者离开 B 点后落在台阶上可解得 此时必须满足 当 时，滑雪者直接落到地面上， 可解得
