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1、 7 大地巨人 一、 给带点字选择正确读音，画“” 。肌肉（j j） 丘陵（ln lng）和蔼（ii ）山群（qn qing）宽厚（kn kun） 跳跃（yu yo）二、 把这些字书写规范、整洁。群口象口密口躺口茂口三、 在括号里填上合适的词语。（）的胸肌（）的山群（）的森林（）的绒衣（）的巨人（）的气球四、 按要求改写句子。他每一次的呼吸，难道不是风在山谷里来去的声音么？（改为陈述句）五、 课文写得多美呀！请你读一读，填一填。. 我总是把我们的大地想象成一位 。“巨人”一词说明，从“和蔼”一词中可以体会到大地的 。.课文第二、三节，作者分别把丘陵、草地、森林和风声比作大地巨人的 、 和 ，还
2、把云彩比作 。第四节，作者把比作巨人手中的红气球，把日升日落想象成巨人的游戏。从诗中描绘的巨人形象，可以感受到作者 。大自然的声音一、 看拼音，写词语。wn ru xing yng b chng bio yn（ ） （ ） （ ） （ ）yng xing kun ku( ) ( )二、 你发现下面句子有什么特点？请仿照例子写几个。哗啦啦 滴滴嗒嗒 三、 先连线，再试着仿写一句话。风 是大自然的音乐家， 他们的歌声好像在告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”水 是大自然的歌手， 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。动物 是大自然的音乐家， 他会在森林里演奏他的手风琴。也是大自然的 ， 四、 请按原文填空，
3、再完成练习。不一样的树叶，有不一样的 ；不一样的季节，有不一样的 。当微风拂过，那声音 的，好像 ，让人感受到 ；当狂风吹起，整座森林都 ，合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到 。1这几句话，是通过（ ）和（ ）的手法，把（ ）与（ ）带给人的不同感受写得生动形象。2这篇课文一共有（ ）个自然段，第 2-4 自然段都不得是围绕每个自然段中的（ ）句话来写的，这样的句子叫（ ） 。五彩池一、和同桌合作，读一读下面的词语，对的打，读错的打。昆仑（ ） 闪耀（ ） 凝结（ ） 接触（ ） 成簇（ ）铺展（ ） 细腻（ ） 折射（ ） 层次（ ） 积极（ ）二、 连一连下面两组词。折射 光芒 险峻
4、的 珊瑚闪耀 池水 矗立的 山峰舀起 风筝 成簇的 丘陵放飞 阳光 起伏的 宝塔三、先把下面的比喻句补充完整，再仿写一句。池底的石笋，雄伟的长城满天的星星 就像四、读下面的语段，完成练习。明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底成长着许多石笋，有的像（ ） ，有的像（ ） ，有的像（ ） ，有的像（ ） 。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水折射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。1 在文中的括号内填上合适的词语。2文中画横线的这句话主要写 ，把这些石笋分别比作 、 、 、 ，说明
5、石笋 。请你也写种神态： 。3、这段话主要讲 。你能用”因为所以” 的句式写出其成因吗？4试着用“有的有的有的”写话。古诗诵读敕 勒 歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼罩四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一、 给带点字选择正确的读音，画“” 。见（jin xin）牛羊 天似（s sh） 笼（l ng lng）盖二、 根据解释写出诗中相应的词句。1游牧民族住的圆顶帐篷，俗称蒙谷包。 （ ）2辽阔、深远。 （ ）3同“现” ，出现。 （ ）三、把下列语句的意思写在下面的横线上。1天似穹庐，笼罩四野。2 风吹草低见牛羊。自我检测三一、 请你给正确读音后面的涂上红色。二、 考考你。文具：伍拾肆
6、元 衣服：叁佰陆拾捌元日用品：贰佰柒拾叁元 食品：壹佰零玖元这是妈妈到商场购物时的发票，请你读出上面的数字。例：文具：54 元衣服： 日用品： 食品： 三、请将下面词语和句子中的错误改正在括号里。.联绵（）地求（）茂蜜（）形壮（）湿柔（）状阔（）.我们把教室打扫得整整齐齐。.我们要不断新的知识。c 簇z yng 绒 rng j聚jnn 喃ln hi 骇 gi qing 穹gng 四、将下面句子中带点的词换个词，保持句意不变。.他宽厚地对待我们，让我们在他身上，自由自在地跳跃翻滚。 （）.五光十色的倒影使池水更加瑰丽。（）.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌 ( )五、填一填，读一读。大漠（）
7、（）惊（）骇（）（） （）参天（） （）嶙峋鬼（）神（）海（）蜃（）.与“满招损， ” 意思相近的名言还有 。.“尺有所短， ”是告诉我们每一个事物都有它的优势和不足；而“ ，必有我师焉”则是告诫我们要善于发现身边人的优点，并虚心向他们学习。六、将古诗补充完整，再按要求填空。敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼罩四野。天，野 ，见 。这首诗中，让人感觉天空辽阔的诗句是：“， ” 。最后一句诗是写风吹弯了，显露出 ，生动地表现了这里水草，牛羊 的景象。七、实践尝试。下面是贴在图书馆的标语，最好的是哪一个？写写你的理由。. 损坏书籍，罚款 1020 元！. 损坏书籍是不文明行为，请自觉爱护书籍！. 图书是大家的精神食粮，请多爱护，多谢合作！你认为最好的一条是（） ，理由是
