《鄂教版式六年级下册劳动与技术：实用编制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版式六年级下册劳动与技术：实用编制（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册 劳动与技术导学案- 1 -1、吸管编热带鱼教学目的：1、使学生掌握吸管编热带鱼编制技艺。2、培养学生爱美审美的能力教学准备：长约 20 厘米的吸管 6 根，剪刀等。课时安排：2 课时教学过程：一、导入 揭示课题，板书课题。教师出示热带鱼 学生观察：说说这条热带鱼有什么特点？二、授新学编热带鱼，师边演示，生边学。1、选两种不同颜色的吸管各 3 根，沿折弯处剪开。2、将两根吸管压扁，十字形交叉，横向的吸管向左折，纵向的吸管向下折，互相夹住折叠成 90 度角。3、依次交叉折叠 3 层。4、将最外层绿色吸管斜剪，然后将吸管纵向剪成上下两层。5、将吸管两个内层部分插入编制体内。6、将第二层绿
2、色吸管修剪至合适长度，插入编制体内。7、第三层的制作方法同第一层。8、紫色部分制作方法同绿色部分。最后画上眼睛，热带鱼就做好了。三、展示作品四、课堂小结五、课后作业用吸管编制小饰物，送给父母作为礼物。六年级下册 劳动与技术导学案- 2 -2、做纸扇教学目标：培养学生的动手能力，将旧挂历、广告单等做纸编的好材料，将它们编成一把精致的纸扇。教学准备：旧挂历，广告单，裁纸刀，20 厘米*30 厘米的硬纸板 1 张，胶水，方便筷 2 双。课时安排：2 课时教学过程：一、导入 揭示课题，板书课题。观察思考：说说你见过哪些式样的扇子？观察纸扇，说说它是怎样制成的？二、授新做纸扇，师边演示生边学。1、做扇面
3、 将硬纸板剪成一块大小合适的扇面，用刀划出一条条宽度相等的条。2、裁纸条 将广告纸裁成与扇面条宽窄一样的纸条，边缘要裁剪光滑。3、穿编 将纸条按一上一下十字交叉编织法，穿编在扇面上，并将纸条的两头粘好。4、安装扇柄 沿扇子轮廓边上一圈硬纸或布带，用 2 双方便筷夹住扇面并固定好。三、展示作品看做好的纸扇还有哪里需要改进？四、小结五、课后任务你还能用穿编的方法制作哪些式样的纸扇？将你亲手做的纸扇送给长辈和最尊敬的人。六年级下册 劳动与技术导学案- 3 -3、草编鸵鸟教学目标：1、培养学生的动手能力。2、使学生掌握用草编制鸵鸟的方法。教学准备：草（麦草、稻草等） ，针，线，剪刀等。课时安排：2 课
4、时教学过程：一、导入草编是我国传统的民间艺术。我们可以将普普通通的草通过编、结辫、扣、扎、缝、绞等技法制作成多种日常用品、小玩具和工艺品。揭示课题，板书课题。二、新授1、观察思考 出示已编制好的鸵鸟，思考：（1）这个鸵鸟是由几部分编制成的？（2）用到了哪些编织方法？2、学习用草材编鸵鸟的步骤（1）取一些合适长度的麦草或稻草。（2）将草整理整齐，在约 5 厘米处用橡皮筋扎紧，留着做头部。（3）将草编成长约 10 厘米的辫子，做鸵鸟的脖子。（4）将捆扎的一端整理成头部的形状。（5）将余下的部分稍作修剪，整理成尾部形状。（6）编两条长约 30 厘米的草辫，对折后用针线固定在鸵鸟身体下方，做成两条腿。
5、强调：鸵鸟的身体比脖子要粗得多。三、作品展示四、课堂小结五、课后任务将草染上各种各样的颜色编制成门垫、小帽、果盘等工艺品。六年级下册 劳动与技术导学案- 4 -4、绳带编盘扣教学目标：使学生正确掌握用绳带编盘扣的方法，培养学生珍惜自己的劳动成果的好习惯。教学准备：细绳带 2 根，剪刀，针，线等。课时安排：2 课时教学过程：一、导入 揭示课题，板书课题。谈话：盘扣是我国的传统民间工艺品，人们常常用它点缀旗袍和其他传统服饰，十分典雅，自己动手用绳带编几个盘扣，多有成就感呀！二、授新1、观察思考 出示盘扣与其他扣子，看他们有什么不同？2、学习用绳带编盘扣的方法（1）剪一段长 50 厘米的细绳带，找出
6、绳带中心点分成左右线。（2）右线绕大拇指做圈。（3）将右圈取出，反压于左线上。（4）用左线向上压住下面第一、第二根线，从第三根线下穿过再压住最上面的一根线。（5）调整后成双线结，绳头分上下线，中间有一形如菱形的洞。（6）下线逆时针方向绕过双线结上半部，由下向上，穿进洞中。（7）上线逆时针方向，绕过双线结下半部，由下向上穿进洞中。（8）将两线头拉紧，调整成纽扣形状。（9）将其中一绳带头向纽扣结方向盘起，用针线固定成椭圆形，压平。（10）另一绳头的编制方法同上，只是盘绳的方向相反。（11）取另外一段绳带做成盘扣的扣眼，组合成一对盘扣。强调：盘扣左右两边要大小一致、对称，一定要用与绳带颜色相近的线。
7、三、作品展示 表扬做得好的学生四、课堂小结五、课后任务：出示一些盘扣图片，选择一种，亲手做一个。六年级下册 劳动与技术导学案- 5 -5、金属丝造型蝴蝶教学目标：1、使学生能正确熟练地利用金属丝造型精美的蝴蝶。2、培养学生的动手能力。教学准备：细金属丝，丝袜，尼龙线，剪刀，针，尖嘴钳等。课时安排：2 课时教学过程：一、导入 揭示课题，板书课题。出示蝴蝶图片这些色泽鲜艳、造型精美的蝴蝶好看吗？它们是用金属丝和废旧丝袜制作的。二、授新1、观察思考 这些蝴蝶是用什么材料做成的？它分成几部分完成？2、学做蝴蝶 师边演示，生边学做。（1）将一根金属丝对折后，用尖嘴钳弯折成半只蝴蝶形状。（2）将蝴蝶打开，
8、调整好形状，中间按“十字交叉法”用尼龙线将翅膀缠绕、绑紧。（3）将丝袜套入一只翅膀，用尼龙线将丝袜紧紧系在翅膀根部。（4）用同样的方法做其他的翅膀。将多余的丝袜剪云，留下约 1 厘米丝袜头，在蝴蝶身体部位从上往下缠绕。（5）用针线将丝袜固定，检查并整理蝴蝶各部位。提示：丝袜要绷紧，线也要系紧。三、作品展示 表扬做得好的学生四、课堂小结五、课后任务：利用课余时间，用金属丝再做一件作品。六年级下册 劳动与技术导学案- 6 -6、包装带编果盘教学目标：使学生正确掌握用包装带编果盘的编制技艺。教学准备：硬塑料包装带 12 根，剪刀等。课时安排：2 课时教学过程：一、导入 揭示课题，板书课题。硬塑料包装
9、带除了可以捆扎货物外，还可以编制美观实用的水果盘呢！二、授新1、观察思考出示编制好的果盘这个漂亮的果盘是用什么材料编制成的？你能看出用了哪些编制方法？2、学编果盘 师边演示，生边学（1）编盘底 用“井字法”编盘底。用一根长包装带编圆形底部，直径约 20 厘米。（2）编盘身 将经线向上竖起，纬线接着沿盘底边缘用“上下交错法”进行编织，高度约 2 厘米，多余的带头插入经线内。（3）编盘边将经线剪成所需高度，多根经线朝右弯折，插于旁边的经线内。强调：要插牢固。如果在作品上涂上清漆，既好看又耐脏。三、作品展示 表扬做得好的学生四、课堂小结五、课后任务：试着编制其他样式的果盘。用包装带和其他材料还可以编
10、出许多精美的生活用品。六年级下册 劳动与技术导学案- 7 -7、编织围巾教学目标：使学生正确掌握编制围巾的基本方法、步骤，让学生从动手编制过程中感受到劳动的快乐。教学准备：粗毛线约 150 克，长 80 厘米、宽 20 厘米的瓦楞纸板 1 块，剪刀等。课时安排：2 课时 教学过程：一、导入人们常用棒针编织毛线围巾，一针一针地编制很不容易。现在，教师介绍一种用瓦楞板作工具，编织毛线围巾的方法，技法简单易学，成果迅速展现。揭示课题，板书课题。二、授新1、观察思考 出示已编织好的围巾，学生仔细观察，看看毛线编织的纹路有什么特点？2、学编围巾 师边演示，生边学（1）固定经线先把毛线预留约 15 厘米，
11、线头放在纸板的宽边一端，将长线从低板下面拉向另一端宽边，绕过低板上面拉回，与毛线的线头系个结，固定在宽边上。长线与线头对齐，剪断。像这样平行固定 10 根线，作为编织围巾的经线。（2）编织纬线第一步，将奇数经线向上托起，把毛线的线头从右向左横放在托起的经线下面，再把奇数经线放下。第二步，将偶数经线向上托起，把毛线的线头折向右边，从左向右在托起的偶数经线下面横穿过去，再把偶数经线放下。毛线折向左边，准备第三步的编织（第三步编织方法同第一步，第四步编织方法同第二步） 。重复第一步、第二步的方法，如此循环编织。将纸板翻过面来，继续编织纬线，直到把纸板两面的经线也编织满。强调：纬线不能绷得太紧。它随着
12、垂直的经线，略微起伏着穿编于经线之中，松紧适度。每根纬线都要与上下的纬线平行，长短一致直到把纸板上面的经线编织满。（3）编结流苏 先解开系在宽边上的 10 个结。分开纸板上下两面编好的围巾，取出纸板。围巾两头的经线，每两根一组系结，做成流苏。一条漂亮的围巾就做成功了。三、作品展示 表扬做得好的学生四、课堂小结六年级下册 劳动与技术导学案- 8 -五、课后任务：你知道毛线还能编织哪些生活用品？、六年级下册 劳动与技术导学案- 9 -8、串珠笔筒教学目标：使学生正确掌握串珠笔筒制作的基本方法、步骤，让学生感受创造的快乐。教学准备：亚克力珠中珠-方珠，渔线课时安排：2 课时教学过程：1、制作步骤与方
13、法：第一步，剪一断渔线，串四个珠子。把右线穿回第一个珠子，形成一个环，把左线穿进右线的环内；拉紧后形成一个四珠子的方形。第二步，左线加一个珠子，右线加二个珠子，把右线穿回第一个珠子，形成一个环，把左线穿进右线的环内；拉紧后形成第二个由四个珠子组成的方形。再重复一次。第三步，让线的走向转弯，左线不加，右线加三个珠子。同样拉紧形成方形，这时线的走向跟上面的垂直了。转向后，在右线上加三个珠子。拉紧后，形成下面的样子，下一步要注意了，左线要过一个珠子，右线加二个珠子。按顺序依次编，最终形成了一个心形的底部，由 25 个方形圈组成。笔筒的底部完成了。下面开始串笔筒的侧面，在四周任一个珠子穿入一根线。左线
14、过 1 号珠子，右线加二个珠子，形成四个珠子组成的圈。依次从 2 号珠子编下去，编到最后一个圈的时候注意一下，左线过二逐步形成珠子，右线加一个珠子，同样形成四个珠子围成的圈。重复上面编侧面的步骤，一共编七圈。到这里，笔筒的侧面也完成了，底部和侧面最值得注意的就是每个圈都是由四个方珠组成的。就少最后一步，上面的小花边了。编小花边的时候注意一下每个圈是由五颗珠子组成就可以了。第一个圈的时候串四个珠子，从第二圈到倒数第二圈就串三个珠子，最后一圈串二个珠子，这样就形成了最后的花边了。怎么样，漂亮吧，其实也蛮容易的，一起动手吧！2、作品展示 表扬做得好的学生3、课堂小结六年级下册 劳动与技术导学案- 10 -4、课后任务： 你知道串珠还能编织哪些生活用品？
