《2012-2013学年学校工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年学校工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、求真务实 内涵发展 稳步推进2012-2013 学年学校工作汇报本学年，我校在县教体局、乡中心校的正确领导和大力支持下，坚持育人为本、德育为先，高举“活力校园、魅力校园、创建特色”的旗帜，坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本，围绕“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，脚踏实地地抓常规管理和师德建设，进一步深化学校特色发展，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，顺利接受了县、乡学校教育教学常规检查，取得了优异成绩。树立全新的安全、书香、和谐的校园新形象。现就本学年的工作总
2、结如下：一、加强师德师风建设，树立良好教师形象。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的核心内容。我们充分利用周例会、党员会等，进一步开展师德师风教育，认真学习了涉及未成年人教育的法律法规和以国家中长期教育发展和规划纲要（2010-2020） 为代表的教育方针政策；学习有关岗位建设的中小学教师职业道德规范 ；坚持以科学发展观和十八大精神的实质践行教师队伍的行为。引导教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，立足本职，做好教书育人工作。1.继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员，本学年，我校党支部发展新党员
3、两名，分别是司桂萍和倪明杰。对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。学年末，我校年青党员司桂萍被评为县级优秀党员，并代表漫河乡全体党员参加了县委组织部庆七一党员座谈会。3. 加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形
4、式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。本学年，我校的司桂萍老师参加全县班主任素质技能大赛，荣获小学组三等奖。4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育和创先争优活动，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的人生观。积极开展“大手牵小手”帮扶结对活动，切实开展好“师德标兵”、“教书育人”“优秀党员”等评比活动。严格师德
5、考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。本学年，我校的刘玉凤和司桂萍两位老师参加了全县书法、教学小故事演讲为主题的教师素质技能大赛，并取得优异成绩。5. 积极参加教师培训，推动学校教师队伍建设。为提升教师的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校教师、班主任队伍建设。开展了我形式的主题队会观摩活动。本学年，我校的葛俊清老师 8 月份在县团委参加了全县少先队辅导员培训；2013 年元旦范广志老师参加了在石家庄举办的小学数学教师国家培训；葛俊清、司桂萍、李素杰分别参加品社、数
6、学、教育技术的网上国培计划；同时，司桂萍、王红艳、张丽三名老师还报名参加了本科学历研修，所有这些为我校师资素质的全面提高打下了坚实的基础。二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格本学年，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。(一)抓好一条主线，坚持常规教育。1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用
7、，做到学年初统筹安排，结合主题落到实处，突出重点，有的放矢，对学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。2.深入开展中华传统文化教育。德育活动，春风化雨，润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展“我们的节日国庆节”系列教育活动，激发学生学习先烈全心全意为人民题的奉献精神，学习革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。本学年，我校通过班会，中华经典诵读等活动让同学们感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。本学年，我校六二班的宋玉玉、张敬松两名同学在全乡“经典美文诵读”活
8、动中，荣获高年级组第二名的优异成绩。3.播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。我校通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式，对学生进行感恩的教育。举行“学会感恩，传递爱心”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式，通过一个个故事，一次次心灵的开启使同学们都有新的收获。同学们表示，要以雷锋为榜样，让“助人为乐和感恩之花”开满校园。4.开展“争当四好学生，展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式，加强少先队员对“四好少年”的认识，激发少先队员争当“四好少年”热情。我校的倪国强、倪晓睛等十名同学被评为校级拾金不昧之星，队员们表示要以“四好
9、少年”为榜样，做一名对祖国有用的新世纪的接班人。育德入心、成德于行。本学年，学生德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范的培养和养成教育为重点，以争做“文明学生”活动为中心开展育人工作，充分发挥少先队的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，强化守则规范内化教育。今年 3 月“雷锋月”活动中，我校开展了以“学雷锋、树新风，做文明少年”为主题的系列活动。各班级的黑板报、手抄报充分发挥了宣传作用；同学们摘抄雷锋日记、读雷锋书籍，开展做一件好人好事活动；学唱雷锋歌曲，举办雷锋诗歌诵读比赛
10、，讲雷锋故事等活动对学生的心灵进行了一次道德洗礼，使同学们受到了影响深远的思想教育；5 月份，我校的少先队辅导员葛俊清荣获乡级优秀少先队辅导员称号，倪维姗和林敬两名同学荣获乡级“优秀少先队员”的光荣称号(二)突出一个重点，强化养成教育。1.从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立实小学生的新形象，本学年，我校继续强化五项常规评比，积极开展文明礼仪教育月
11、活动，开展形式多样的主题教育活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。2. 积极开展绿色校园创建活动。本学年，我校少先队开展了“爱绿护绿”主题活动。辅导员老师向同学们宣传绿色环保理念，开展“我和小树一起成长”活动;同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者，用实际行动爱护美化我们的校园。3开展素质活动，发展学生特长。新的学年，我校加大了素质教育活动的实施力度。为进一步加强学生的养成教育，健全德育管理机制，我们推出了中队辅导员工作手册“五星”循环竞赛实施细则值周中队管理实施办法，开展“文明示范班”和“优秀值周队员”评比活动，学生的行为习惯和校园环境有了极大地改善。此外，严格贯彻县
12、局“十大活动”的工作布署，开展了丰富多彩的文体活动。积极组建舞蹈队、合唱团、篮球队、乒乓队、书法组等，开展国学经典手抄报比赛，全面提高了我校学生素养，培养学生特长。如金色九月的教师节和重阳节开展了学生感恩习作展览；十一开展“祖国在我心中”为主题的经典美文诵读活动等等；日常工作中，坚持每日课间操的演练，课外活动项目可谓异彩纷呈，同学们打篮球、踢足球、玩游戏、跳皮筋、学绘画等，在全乡的课外活动评比中，我校荣获全乡第二名的好成绩；十一月份阜城电视台聚焦教育和社会写真栏目组来我校采景，并在县电视台连续播出一周，在社会上形成了良好的口碑。学校坚持开展国旗下讲话、主题班队会活动，注重课外活动。利用清明节、
13、母亲节等传统节日开展各种形式的感恩活动，让学生明白感恩是中华民族的传统美德，为儿童之家的工作丰富内涵。在举办第三届漫河小学“庆六一文艺汇演”过程中，同学们准备节目兴趣高涨，传统节目舞蹈、诗歌诵读、校园三句半、相声等同学们竞相参与，老师们从动作规范、站台站姿等方面给予了认真的指导。今年，我校的扇子舞等部分优秀节目参加了全乡庆“六一”文艺汇演，并获好评。4、强化学生的主体作用。以深化创建市儿童之家示范点的工作为契机，以课堂为主阵地，以阳光体育、课外兴趣小组、传统节日活动等各项素质活动为载体，继续强化书法特色学校的创建，实现学生在德、智、体、美等方面全面发展。同时本年度我校还自己制做以学校“活力校园
14、、魅力校园”建设为主题的专题片和以市级儿童之家创建为主题的专题记录片，有效保存了学校历史，充实了学校的档案工作，受到了县普教股、教研室和乡中心校领导的认可与好评，同时也为进一步强化学校的内部管理打下了坚实的基础。三、深化教学，科研先导我校坚持以质量求生存，以管理谋发展，以“有效教学”为核心，狠抓教育教学常规管理和教学过程的动态管理，不断深化教学改革，强化教学研究，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。（一）优化过程管理，提高教学质量1.规范备课管理。我们的备课努力做到认真钻研教材、研究学生及撰写反思，并设置统一的教案格式。2.加强课堂教学管理。老师们能严格按课程表上课，教师能做到准时到岗到位。教导处
15、不定时地对教师的上课精神风貌、教学行为，以及学生的上课纪律、教学环境等进行巡查，并做好相关记录。3.督查作业的布置与批改。开学初，学校与担任语文、数学、英语、科学等学科的老师签订了漫河小学减轻学生过重的课业负担责任书，要求作业布置力求适量、适当、适度，作业的设计和批改力求“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠），本学年，我校共检查学生作业和教师批改情况四次，取得良好效果。（二）开展教研活动，深化教学改革1.注重加强教研组建设。各教研组、备课组积极开展教研活动，努力做到学校教育教学活动的制度化、常态化，坚持学校领导深入课堂听指导课，教师互听
16、研讨课，加强教师备课、各项教学常规记录的月检制度，并做好评比记录。积极参加县、乡开展的各类教研活动。本学年我校的王红艳、刘玉凤、李素杰、葛俊清等多名老师坚持用多媒体上课，开展了三次课件制作与使用专题研讨；司桂萍老师还参加了县“小学五年级数学学优质课评比活动”并荣获一等奖。2.“百家讲坛”和“专家引领”彰显特色。本学年，我们继续整合活动主题，开展同一主题下不同形式的活动，语文组举行了以“课外阅读教学”和“写字教学”为主题的教研活动；数学组举行了以“空间与图形”为主题的教研活动。3.校教科研活动均以培养教师钻研教材、研究生本的能力为基本目标，力求做实、做活、做好。12 月 15、16 日我校举行了中青年教师现场教学设计展示评比活动，2013 年 6 月份司桂萍、葛俊清两位老师的乡级公开课、说评课活动，受到县教研室和乡中心校领导的好评，充分显示了我校教师积极进取的教科研精神。四、注重校园文化建设，优化育人环境。我校重视文化育人，环境育人的内涵发展，每月更新一次班级文化展牌，内容涉及学生优秀习作、书法、绘画、剪纸
