《九年级语文下册 第七单元《边塞诗三首》课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第七单元《边塞诗三首》课件 人教新课标版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,边塞诗二首,唐诗中，有很大一部分诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这些诗我们称之为边塞诗。边塞诗题材开阔，内容包括：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国、建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思。,凉州词,唐.王之涣,黄河远上白云间,一片孤城万仞山.,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.,凉州词,唐乐府凉州歌的唱词。凉州，治所在今甘肃武威。,解题：,王之涣 （公元668-742年）字季陵，晋阳（今山西太原）人。是唐代著名诗人，也是盛唐边塞诗人之一，他写西北风光的诗篇颇具特色，大气磅礴，意境开阔，热情洋溢，韵调优美，朗朗上口，广为传颂，可惜他的诗歌散失严重，传世之作仅六首，辑入全唐诗中。,文
2、学常识小收藏,凉州词,唐.王之涣,黄河远上白云间,一片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关,听录音,1、 读准字音2 、读准节奏 3 、读出感情,朗读诗歌,说一说:,诗中写了哪些景物? 这些景物有什么特点？,凉州词,黄 河,白 云,壮阔辽远,写景,羌 笛,怨,杨 柳,孤 城,万仞山,雄 奇,春 风,玉门关,思乡爱 国,抒情,荒 凉,不 度,黄河远上白云间,“远上”写出了自下游向上游，由近及远眺望黄河的独特感受，辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远望去，好像是从白云中流出来的一般。突出了边塞的广阔，辽远的特点。,赏析,一片孤城万仞山,孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。“孤城”与“万仞山”形成鲜明
3、的对比，衬托了城堡地势险要和环境的荒凉。,羌笛何须怨杨柳,怨：1、曲子哀怨 。2、 埋怨。,杨柳：一是折杨柳曲调。一是指杨柳。运用了一语双关的手法。,春风不度玉门关,春风：指气候学中所讲的夏季风 ，来自海洋，不仅温暖，而且潮湿,玉门关四周群山环绕,想一想,诗中抒发了什么感情?,抒写戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，但全诗流露出一股慷慨悲壮之气，哀怨而不消沉，表现出盛唐诗人大气豪迈开阔的胸襟与气度。,1、读：把握节奏，读出感情。 2、说：理解句意，概括内容。 3、悟：想象画面，体悟感情。 4、赏：赏析名句，品味妙处。,小小收获,从军行,唐 王昌龄,青 海 长 云 暗 雪 山，孤 城 遥 望 玉 门
4、 关。黄 沙 百 战 穿 金 甲，不 破 楼 兰 终 不 还。,。,描写了边塞的雪山晦暗、孤城荒远、满眼黄沙、战事频繁。,抒发了戍边将士不畏艰难，守卫边疆，为国杀敌的豪情壮志。,学后总结,盛唐边塞诗体现了一种雄奇、磅礴、豪放、悲壮之美。在边塞诗中，一方面以夸张、对比、衬托的手法对战争的残酷，环境的恶劣进行展示，如“春风不度玉门关”，“黄沙百战穿金甲”；另一方面，边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。其中既有：不屈的意志和必胜的信心，保家卫国的豪情，还有在战场上建立功名的壮志。如“羌笛何须怨杨柳”，“不破楼兰终不还”。这两个方面既是对立的，又是统一的，这种对立统一所产生的张力使诗句具有永不泯灭的魅力，诗句中洋溢着的崇高感，成为中华民族的最强音。,布置作业：,1、背诵这两首诗 2、摘抄几首你喜欢的边塞诗，试着赏析，进一步体会边塞诗的特点。,谢谢大家,
