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1、第 1 页 共 5 页固本中学七年级上册语文第三单元综合测试学号:_ 姓名：_ 成绩:_一、基础知识积累与运用。 （24 分）1加点字注音都正确的一项是（ B ） （2 分）A、沙堤（t） 栖息（ q） 幽径（yu） 澄清（dn）B、蓑衣（su） 伦敦（d n） 卖弄（nn） 乌桕（ji）C、碣石（ji ） 丁丁（dn） 抖擞（su） 济南（j）D、黄晕（yn） 贮藏（ch） 青翠（cu） 肥硕（shu）2形似字组词有误的一项是（ C ） （2 分）A、拈（拈起） 惦（惦记） 眩（眩晕） 炫（炫耀）B、谄（谄媚） 陷（陷害） 蛰（惊蛰） 势（势力）C、谛（争谛） 缔（缔造） 缀（缀满） 啜（啜
2、饮）D、梢（树梢） 稍（稍微） 蓦（蓦然） 暮（日暮）3下列各句中没有错别字的一项是（ D ） （2 分）A、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。B、在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞漫漫走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠，他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。C、 “一年之记在于春” ，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。D、草野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因枯涸见石更清冽了。4下列句子没有使用比拟的修辞方法的一句是（ D ） （2 分）A、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B、 “吹面
3、不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手，抚摸着你。C、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D、那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤音。5与原文一致的项是（ A ） （2 分）A、牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。B、城里乡下，家家户户，老老小小，也赶集似的，一个个都出来了。C、日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。D、绿树村边河，青山廓外斜。6诗句（作品） 、作家、朝代（时代）搭配有误的一项是（ B ） （2 分）A、谁家新燕啄春泥白居易唐 B、古道西风瘦马马致远宋C、明月别枝惊鹊辛弃疾 宋朝 D、 济南的秋天老舍现代7根据提示，默写古诗。完全对一小题得 2 分，共
4、8 分。（1） 观沧海中反映作者博大胸襟的诗句是：_，_；_，_。（2） 次北固山下中蕴含“以旧生新”深刻哲理的诗句是：_，_。（3） 钱塘湖春行中以写动物争春来写早春景象的诗句是：_，_。（4） 龟虽寿中能作为赠送老军人的诗句是：_，_；_，_。8秋是一年中最丰厚的季节。七（3）班准备搞一个“寻觅秋天的踪迹”综合性学习活动。请你参与以下任务（4 分）： 言之有理即可（1）为本次活动拟一个意味丰富的宣传标题：_（2）为本次活动设计三个主要内容：_；_；_。二、课内语段阅读。阅读下面的语段，完成段后问题。 （32 分）（一） 春 （节选） （16 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子
5、里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百第 2 页 共 5 页的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，
6、唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。9.给这两段文字各拟一个小标题。 (3 分)第一段：_ 春草图 第二段：_春花图第三段：_春风图 10.课堂讨论中，同学们都说， “小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。 （2 分）答：“偷偷地”的“钻”写出了春草破土而出的情态，写出了不经意间，春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，使无意识、无感情的小草似乎也有了意识，有了感情和动作。11在写草的段落里，还写了人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑” ，这有什么表达效果？ （2 分）答：作者写人们这一组活动，意在表现人们对
7、春草异常喜爱，以至于要在草地上打滚，侧面烘托春草长势之旺；同时也在于表现春天到来时人和自然界都焕发出生命的活力。12.在第二段里，用波浪线画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处? （3 分）答：画句子（1 分）作者把花写成争胜好强、热情奔放的人，为了扮靓美丽的春天而争先恐后、热烈开放，表现了春天万物复苏、美丽动人、生机勃勃的特点（2 分） 。13.第二自然段第三句，运用了什么修辞手法？有何表达效果？（ 2 分）答： 这句话运用了通感的修辞手法。本来花是香的,用嗅觉才能感受到,甜味只有用味觉感受,但是作者将两种感觉互通,以味觉写嗅觉,突破了语言的极限,增
8、强读者的阅读兴趣。14第三自然段第一句，运用了哪些修辞手法？写出了春风怎样的特点？（2 分）答： 这句话运用了引用、比喻、拟人的修辞手法。写出了春风温馨、柔和的特点。15第三自然段，写了鸟儿的歌唱，牧童的短笛，这对描写“春风”有何作用？（2 分）答：写鸟儿的歌唱，牧童的短笛，都是奏响春天的旋律。这是从听觉的角度对景物进行动态的描写，侧面烘托春风的温和，给人一种惬意、自在、闲适的感觉, 让人感到春天的生机勃勃。（二） 济南的冬天 （节选） （16 分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的
9、地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！16概括本段的主要内容。 （2 分）答：写薄雪覆盖下的小山。 17.答案：小山 薄雪覆盖下的小山色彩优美，特别秀气17本段的描写对象是_，其特征是_。 （2 分）18本段的描写顺序清楚，按照从_到_的顺序，依次写了_、_、_、_。 （3 分）高 低 山上 山尖 山坡 山腰19文段开头“最妙的是下点小雪” ，究竟“妙”在哪里？选出
10、正确的一项（ D ） （2 分）第 3 页 共 5 页A、小雪可以给小山穿上“花衣” 。 B、小雪可以给蓝天“镶银边” 。C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。 D、小雪可以反射出小山的各种色彩。20、下列说法错误的一项是（ C ） （2 分）A、本段文字选自济南的冬天 ，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在老舍文集里。B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。C、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪， “暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，
11、写出了自然之景的美丽。D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。21 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”中的“卧”字有何作用？ （2 分）答：形象照应了“暖和安适地睡着”，运用拟人的修辞，写出了小雪的覆盖乃特意而为，显得别有情趣，也表达了一种安适平静的气氛。 22划横线句是一个比喻句，其本体是_，喻体是_。你能从语段中找出其它的比喻句吗？写下来，并分析其表达效果。 （3 分）三、课外语段阅读。阅读下面的语段，完成段后问题。江 南 雨作者：凤 潇十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪
12、不断的雨丝。一网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴湿淋淋的“闺秀” ，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。涟漪的碧
13、水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜” ，着实叫我们“惊艳”不已。眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上二就要离开了，心里说不清的缱绻难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。第 4 页 共 5 页独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾一位寻常的东吴水乡老妇。侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢
