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1、关于推广标准普通话问卷调查:1.你觉得自己普通话标准吗？a.标准 b.不标准 c.不知道2.是否打算（或已经）考取普通话证书a.是 b.否3.你觉得普通话标准与否会影响自身形象吗？a.会影响 b.不会 c.说不清4.哪种推广普通话的宣传方式最能影响到你？a.广播 b.视频 c.海报 d.大型活动5.你觉得要学好普通话难吗？a.困难很大 b.困难不大 c.世上无难事，只怕有心人 d.发音多练几遍，自然而然就准确，因而不难6. 您 能 够 使 用 以 下 哪 几 种 语 言 ？ （ 可 多 选 ）普 通 话方 言外 语7. 您 的 普 通 话 水 平非 常 标 准比 较 标 准有 口 音 ， 但
2、能 听 懂口 音 很 重 ， 阻 碍 交 流8. 您 在 工 作 场 所 主 要 说普 通 话方 言外 语9. 您 在 家 庭 中 主 要 说普 通 话 方 言外 语10. 您 认 为 学 习 普 通 话很 简 单比 较 简 单比 较 难非 常 难11. 影 视 剧 、 小 品 等 经 常 使 用 方 言 ， 比 如 武 林 外 传 和 赵 本 山 的 小 品 ， 这 些 作 品 的 热播 带 火 了 陕 西 话 、 东 北 话 等 ， 有 些 方 言 甚 至 成 为 流 行 语 ， 您 如 何 看 待 这 一 现 象 ？反 对 ， 因 为 这 干 扰 了 普 通 话 的 推 广 ， 容 易
3、造 成 混 淆赞 同 ， 方 言 能 够 更 好 地 体 现 人 物 个 性 ， 增 强 节 目 效 果12. 很 多 地 方 频 道 开 办 了 用 方 言 播 新 闻 的 节 目 ， 您 对 此 如 何 看 待 ？赞 同 ， 采 用 当 地 人 喜 闻 乐 见 的 方 式 播 报 新 闻 ， 更 贴 近 观 众反 对 ， 媒 体 是 人 们 学 习 普 通 话 的 重 要 渠 道 ， 这 种 做 法 影 响 了 普 通 话 的 推 广13. 影 视 剧 中 ， 扮 演 毛 泽 东 主 席 的 演 员 有 的 用 湖 南 方 言 ， 有 的 用 普 通 话 ， 您 更 赞 成 使 用 哪一
4、种 ？我 赞 成 使 用 方 言 ， 因 为 这 样 更 贴 近 历 史 现 实我 赞 成 使 用 普 通 话 ， 因 为 这 样 更 便 于 观 众 理 解14. 您 认 为 方 言 的 发 展 趋 势 是与 普 通 话 共 存逐 渐 消 失 ， 被 普 通 话 取 代部 分 弱 势 方 言 消 失 ， 部 分 强 势 方 言 保 留15. 您 如 何 看 待 普 通 话 和 方 言 的 关 系 ？方 言 是 地 方 文 化 的 活 化 石 ， 普 通 话 对 方 言 造 成 了 巨 大 的 冲 击普 通 话 是 现 代 社 会 沟 通 的 必 备 工 具 ， 方 言 阻 碍 了 普 通 话
5、 的 推 广 二 者 可 以 共 存 ， 推 广 普 通 话 的 同 时 ， 也 应 该 保 护 方 言16. 您 认 为 能 够 说 一 口 流 利 的 普 通 话 重 要 吗 ？重 要 一 般不 重 要17. 您 认 为 ， 目 前 我 国 的 普 通 话 推 广 现 状 如 何 ？情 况 乐 观 ， 大 多 数 人 都 能 够 用 普 通 话 进 行 交 流不 容 乐 观 ， 很 多 人 存 在 交 流 障 碍 、 使 用 不 规 范 等 问 题18. 有 些 地 方 （ 尤 其 是 农 村 地 区 ） 的 中 小 学 语 文 教 师 使 用 方 言 授 课 ， 您 认 为 这 是 否
6、会 对 学生 的 普 通 话 水 平 造 成 影 响 ？会 ， 学 校 是 孩 子 学 习 普 通 话 的 重 要 场 所 ， 教 师 不 规 范 的 语 言 必 然 会 影 响 学 生不 会 ， 现 在 家 家 户 户 有 电 视 ， 孩 子 们 通 过 媒 体 也 能 够 学 好 普 通 话19. 您 认 为 ， 部 分 中 小 学 教 师 使 用 方 言 授 课 的 主 要 原 因 是 什 么 ？能 力 所 限 ， 教 师 本 身 不 会 说 普 通 话 ， 或 普 通 话 不 够 标 准当 地 人 不 重 视 普 通 话 ， 没 有 认 识 到 普 通 话 的 重 要 性20. 您 认
7、 为 采 用 何 种 方 式 推 广 普 通 话 更 有 效 ？从 教 师 队 伍 抓 起 ， 必 须 用 普 通 话 授 课严 格 规 范 媒 体 所 用 语 言 ， 使 用 标 准 普 通 话政 府 主 办 普 通 话 推 广 活 动 ， 引 起 社 会 广 泛 重 视21. 您 认 为 “全 民 学 英 语 ”对 汉 语 纯 洁 性 有 何 影 响 ？正 面 影 响 比 较 大 ， 丰 富 了 汉 语 的 词 汇 ， 促 进 国 际 间 沟 通负 面 影 响 比 较 大 ， 污 染 了 汉 语 的 纯 洁 性 ， 不 利 于 民 族 文 化 的 传 承没 有 什 么 影 响 ， 汉 语
8、和 英 语 互 不 干 扰22. 您 认 为 “英 语 热 ”是 否 会 造 成 未 来 汉 语 的 消 亡 ？会 ， 人 们 重 视 英 语 的 同 时 忽 视 了 母 语 ， 汉 语 中 的 外 来 词 汇 越 来 越 多 ， 未 来 很 可 能 消亡不 会 ， 随 着 中 国 的 崛 起 ， 汉 语 也 会 对 英 语 产 生 影 响 ,一 些 汉 语 式 表 达 已 经 广 泛 被西 方 国 家 认 可 和 使 用23. 现 在 ， 很 多 孩 子 从 小 就 学 习 外 语 ， 您 认 为 这 种 做 法 是 否 会 影 响 其 母 语 学 习 ？会 ， 孩 子 从 小 就 接 触
9、两 种 不 同 的 语 言 ， 很 容 易 混 淆 ， 极 大 地 冲 击 了 母 语 学 习不 会 ， 只 要 在 母 语 环 境 中 生 活 ， 即 使 从 小 学 英 语 也 不 会 影 响 汉 语 学 习24. 2010 年 4 月 ， 国 家 广 电 总 局 下 令 ， 禁 止 电 视 节 目 使 用 NBA、 WTO 等 外 语 和 缩 略 词 ，您 认 为 此 举有 必 要 ， 外 语 和 缩 略 词 破 坏 了 汉 语 系 统 的 内 在 和 谐 及 形 体 之 美 ， 影 响 人 们 理 解没 必 要 ， 一 些 已 经 为 人 们 熟 知 的 缩 略 词 完 全 可 以 使
10、 用 ， 并 且 更 便 于 与 世 界 接 轨25. 大 陆 的 一 些 娱 乐 节 目 主 持 人 、 影 视 明 星 喜 欢 模 仿 港 台 腔 ， 您 对 此 有 何 看 法 ？容 易 误 导 青 少 年 ， 影 响 普 通 话 推 广无 可 厚 非 ， 这 只 是 一 种 时 尚 文 化 而 已26. 青 少 年 热 衷 于 日 韩 等 国 家 的 影 视 剧 和 娱 乐 节 目 ， 在 观 看 节 目 和 追 星 过 程 中 ， 经 常 出 现将 日 韩 文 字 杂 糅 到 口 语 和 书 面 表 达 中 的 现 象 ， 对 此 您 认 为有 不 良 影 响 ， 这 种 词 语 甚
11、 至 语 法 的 杂 糅 ， 干 扰 了 青 少 年 对 母 语 的 正 确 使 用没 什 么 影 响 ， 这 只 是 青 少 年 的 内 部 交 流 方 式 ， 不 会 他 们 干 扰 日 常 的 母 语 使 用27. 最 小 说 、 流 行 阅 等 刊 名 被 认 为 “语 法 不 通 ”， 您 是 否 支 持 这 一 观 点 ？支 持 ， 这 些 刊 名 完 全 不 符 合 语 法 规 范 ， 哗 众 取 宠 ， 造 成 不 良 影 响反 对 ， 年 轻 人 喜 欢 新 鲜 事 物 ， 名 字 出 位 一 点 没 什 么 关 系28. “默 默 无 蚊 ”、 “咳 不 容 缓 ”等 广
12、告 词 利 用 了 成 语 的 谐 音 ， 对 此 您 有 何 看 法 ？无 伤 大 雅 ， 这 种 方 式 幽 默 风 趣 ， 我 喜 欢应 该 禁 止 ， 干 扰 人 们 对 成 语 的 正 确 识 记29. 您 如 何 看 待 一 些 报 纸 使 用 “给 力 ”、 “神 马 ”、 “浮 云 ”等 网 络 热 词 ？支 持 ， 传 统 媒 体 使 用 网 络 热 词 ， 更 通 俗 、 更 有 吸 引 力反 对 ， 大 量 网 络 语 言 进 入 传 统 媒 体 ， 加 剧 了 不 规 范 语 言 的 传 播30. 您 认 为 网 络 流 行 语 ， 如 “晒 ”“粉 丝 ”“囧 ”等
13、是 否 应 该 收 录 在 汉 语 词 典 中 ？ 不 应 该 收 录 ， 这 些 词 汇 破 坏 了 语 言 的 规 范 性 和 纯 洁 性应 该 收 录 ， 因 为 网 络 流 行 语 背 后 体 现 的 是 一 种 文 化 ， 如 “山 寨 文 化 ”“粉 丝 文化 ”等31. 近 几 年 ， “春 晚 ”语 言 类 节 目 经 常 运 用 网 络 流 行 语 进 行 创 作 ， 您 对 此 有 何 看 法 ？赞 同 ， 节 目 融 入 网 络 流 行 语 ， 能 够 吸 引 年 轻 观 众 ， 时 髦 有 趣反 对 ， 年 轻 人 觉 得 不 稀 奇 ， 老 年 人 不 理 解 ， 破
14、 坏 语 言 规 范32. 您 对 青 少 年 群 体 流 行 在 网 络 上 使 用 “火 星 文 ”持 怎 样 的 看 法 （ “火 星 文 ”由 符 号 、繁 体 字 、 日 文 、 韩 文 、 冷 僻 字 或 汉 字 拆 分 后 的 部 分 等 非 正 规 化 文 字 符 号 组 合 而 成 ） ？有 不 良 影 响 ， 会 造 成 语 言 规 范 的 混 乱 ， 甚 至 会 造 成 文 化 上 的 失 衡没 什 么 影 响 ， 流 行 文 化 只 是 昙 花 一 现 ， 以 后 自 然 会 消 亡33. 您 认 为 ， 语 言 的 功 能 是沟 通 工 具 ， 互 相 听 得 懂 即
15、 可文 化 载 体 ， 承 载 着 民 族 的 历 史 和 文 化既 是 沟 通 的 工 具 ， 又 是 文 化 的 载 体34. 您 是 否 支 持 保 护 汉 语 的 纯 洁 性 和 规 范 性 ？支 持 ， 语 言 是 民 族 认 同 感 的 基 础 ， 必 须 保 持 其 纯 洁 性 和 规 范 性反 对 ， 语 言 就 是 要 与 时 俱 进 ， 兼 收 并 蓄 ， 否 则 会 失 去 生 命 力可 以 有 创 新 和 改 变 ， 但 必 须 适 度 ， 不 能 损 坏 汉 语 的 整 体 结 构 和 内 涵35. 您 认 为 以 下 哪 种 因 素 对 汉 语 纯 洁 性 的 影 响 最 大 ？外 语流 行 文 化方 言其 他36. 您 认 为 ， 应 该 如 何 保 持 汉 语 的 纯 洁 性 和 规 范 性 ？大 力 推 广 普 通 话 加 强 相 关 法 律 法 规 建 设加 强 宣 传 力 度 ， 举 办 相 关 活 动顺 其 自 然 ， 无 须 刻 意 保 护37. 您 对 汉 语 的 纯 洁 性 以 及 普 通 话 的 推 广 等 话 题 有 什 么 想 说 的 吗 ？ 请 您 畅 所 欲 言 ！请 填 写 您 的 答 案
