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1、五年级语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。 （30 分）一、看拼音，写字、词。 (3 分)j ch jio x xi s ( ) 摔( ) 清( ) （ )二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2 分）A、乐 （ l）趣 目的（d）地 拨（b）转 不计其数（sh）B、高歌一曲（ q） 喷（ pn ）出 商贸（ mo） 枝干（gn ）C、陷（ xin）入 狰（zhng ）狞 效率（l ） 勾勒（l ）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2 分）A、严阵 以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B、美 轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食C、襟 飘带舞 浑黄
2、一体 高大挺秀 天高气爽D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“” 。（2 分）A、也不知是谁的手， 总 是热乎乎地握着。 （ ）B、静寂的草原 热闹起来。 （ ）C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ）D、谁 都有礼貌， 谁都又那么 亲热。 （ ）五、选词填空。 （3 分）矗立 屹立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“ 丝绸之路”巨型石雕， （ ）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2 分）A、这 学期，我校开展了“我为他人添欢乐
3、”的 热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人 员废 寝忘食、夜以继日地实验。D、这 次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。七、判断。正确的打“”。 （3 分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。 ”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 ”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 （ ） 2、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（ ） 3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起， 这真是一条伟大的路呀！”中国使者的 这 句话点明了全文的中心。 （ ） 八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。 （3 分）干部向我们敬酒，70 岁的老翁向我
4、们敬酒。我们回敬。1、干部的祝酒时可能说： 2、老翁的祝酒时可能说： 3、我们回敬他们时可能说： 九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。 （4 分）九 曲 黄 河 万 里 沙， 。，同 到 牵 牛 织 女 家。在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是： 十、语文实践。 （3 分）第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料， 谈谈你对西部的感受。十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。 （3 分）一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说： 。第二部分：阅读积累与运用。 （30 分）一、阅读白
5、杨选段，回答问题。 （12 分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树 从来就这 么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根 发芽，长出粗壮的枝干。 （ ）遇到风沙还是雨雪， （ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱， （ ）不动摇 。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子 们多了一点知识。在通向新疆的路上，有
6、许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。2、在括号里填上合适的关联词（2 分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的精神是：4、文段中写到“ 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。 ”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ 5、联系上下文， 谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3 分） 二、阅读短文，回答下面问题。
7、（18 分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆 满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古
8、包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 （3 分）。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。 （2 分） 3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分） 辽阔（ ） 欢跃（ ） 4、第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点。 （2 分）5、请在短文中找出一个拟人句，写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。 6、第三自然段在文中起了 的作用。 （2 分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3 分）8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。 （2 分）第三部分：习
9、作。 （40 分）一、小练笔（5 分）有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用 50-100 字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。（5 分）五年级语文第二单元测试卷一：看拼音写汉字。 （10 分）Jju fng i pi ti tin f jio jn no sh （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） Hu hun chm suy cn ku yn zhun z r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8 分）情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新
10、（ ）禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）三：写出下面句子的修辞手法. （8 分）1他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。 （ ）2骆驼真沉得住气。 （ ）3我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。 （ ）4一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）四：判断下列说法，对的打“”，错的打“”。 （8 分）1、舟过安仁的作者是杨万里。 （ ）2、冬阳童年骆驼队 这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。3、祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。 （ ）4、清平乐是词牌名。 （ ）五：填空：（26 分）1第二单元是一组有关-的作品，读了这组课文让我们仿佛看
11、到小英子在-经历的往事，看到祖父园子里的 -、-、-、-；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了-的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。2归来饱饭黄昏后，-。怪生无雨都张伞，-。最喜小儿亡赖，- 。3、“天行健，-”。出自中国古代哲学家名著“-”；“-，吾将上下而求索。 ”出自写的 ；“不积- ，-不积小流，-。 ”从荀子的这句话中你读懂了：-。六：阅读：（25 分） 对视有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。 ”接 着 ，他 又 问 ：“妈 妈 ，我 的 眼 里 有 你 吗 ？于 是 ，我 望 着 他 说 ：“在 我 看 你 的 时 候 ，你 的 眼 睛 里 也 有 我 。”“你 知 道 我 在 你 的 眼 里 是 什 么 样 子 吗 ？ ”他 又 问 。“知道。 ”我说， “你聪明，顽皮，又听话，又不听 话，有 时又做鬼脸儿”“那 你 知 道 你 在 我 眼 里 是 什 么 样 子 吗 ？ ”他 又 问 我 。我 一 下 子 回 答 不 上 来 ，但 我 却 由 此 想 到 ：在 生 活 中 ，我 们 每 个 人 的 眼中 都 有 别 人 ，都 注 视 别 人 ，但 是 ，并
