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1、语文版八年级语文(下)期末复习古文专项训练一、相关内容填空1、名句识记、醉翁之意不在酒, 。、气蒸云梦泽, 。、 ,徒有羡鱼情。、明月松间照, 。、 ,莲动下渔舟。 、最喜小儿无赖, 。、 ,借问行人归不归。 、兔从狗窦入, 。、 。天气晚来秋。 (10) 、日出江花红胜火, 。(11 ) 、人固有一死,或重于泰山;。2、理解背诵、 岳阳楼记中,作者劝勉友人学习古仁人的“, 。 ”高尚情操,并抒发了“, 。 ”的远大政治抱负。、 长相思中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是 ,。、 岳阳楼记中“洞庭月夜”景色的句子是, , 。、美国在联合国大唱人权高调,意在借此干涉别国内政。真是“ ”
2、(醉翁亭记 )、刘欣同学经过一段时间努力学习英语,不仅词汇量有了很大的提高,而且口语水平也较以前大有进步,同学们都说“, 。 ”(孙权劝学 )、新市长上任两年,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“ , 。 ” (岳阳楼记 )、 清平乐村居中最最能表现童真童趣的句子是 , 。、 采薇中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境,也预示着归途的艰辛,为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是 , 。、 十五从军征中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是 ,。、 长歌行中比喻时光一去不复返的句子是, 。3、文学常识 、 战国策是我国最早的一部 体史书,是西汉 整理的。、 史记是我国第一部 体通史,对后世史学影
3、响深远,其创作目的在于“究天人之际,通古今之变,成一家之言” ,鲁迅先生评价它“ ”。作者 ,(朝代)史学家,文学家,字 。 、 资治通鉴是 主持编纂的,是继左传之后,我国又一部 体通史。他是( 朝代) 家, 家。字 ,谥 ,著作收在司马文正公集中。、 公输选自 。墨子,名 ,是春秋战国之际 家学派的创始人。、我国第一部诗歌总集是诗经 ,它也是 家的经典之一,共有 篇,从内容上分为 、 、 三类;从创作手法上分为 、 、 三类,合称“诗经六艺” 。、 乐府诗集 ,中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集,全书 100 卷。 (朝代)主持编纂。、辛弃疾, (朝代)词人。字 ,号 ;李清照, (朝代)词人
4、,字 。从作品风格上看,前者 ,后者 。王磐, (朝代)散曲家,字鸿渐。、 桃花源记作者 ,他是 时人,名 ,字 ,私谥 。、 岳阳楼记作者 ,字 , (朝代)政治家、军事家和文学家,谥 、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录,请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。1.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头 ( )2.翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤 ( )3.说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井;阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花( )二、重点字词理解1、给下列加点字注音:窥镜( ) 孰美( ) 谤讥( ) 昳丽( ) 期年( ) 诏书( ) 按辔( ) 介胄
5、( )棘门( ) 豁然( ) 平旷( ) 间隔( )郡下( ) 垂髫( ) 俨然( ) 邑人( )贬谪( ) 皓月( ) 偕忘( ) 汀兰( ) 焜 ( ) 涵 ( ) 聒 ( ) 冢 ( )窦 ( ) 羹 ( ) 媪 ( ) 谩 ( )2、同字辨析此为何若人: 捕鱼为业徐公不若君之美也: 为外人道也妻之美我者: 杂然而前陈者:处江湖之远: 何时而乐耶:处处志之: 时时而间进:朝服衣冠: 此为何若人:入朝见威王: 不足为外人道也:皆朝于齐: 天子为动:妻之美我者 孰与徐公美徐公不若君之美也 孰视之见渔人,乃大惊 寻向所志乃不知有汉 寻病终便扶向路 处处志之寻向所志 寻向所志3、古今异义 阡陌交
6、通 古义: 今义: 率妻子邑人来此绝境 古义: 今义: 乃不知有汉,无论魏晋 古义: 今义: 芳草鲜美,落英缤纷。 古义: 今义:4、其它字词军细柳( ) 延至其家( ) 上自劳军( )将军约( ) 改容式车( ) 天子为动( )私我也( ) 曩者霸上( ) 使使持节( )彀弓弩( ) 面刺寡人( ) 诚知不如( )修八尺( ) 闻将军令( ) 咸来问讯( )缘溪行( ) 桑竹之属( ) 悉如外人( )具答之( ) 欲穷其林( ) 林尽水源( ) 问津者( ) 政通人和( ) 百废具兴( ) 寻病终( ) 增其旧制( ) 朝晖夕阴( ) 诣太守( ) 长烟一空( ) 薄暮冥冥( )三、名篇精段
7、阅读1、 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之,客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷
8、之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、本文叙述的是 的故事。2、经过冷静的思考,邹忌从妻、妾、客的回答中明白了什么?3、邹忌在进谏时能由小事到大事,由家事到国事。从而悟出了怎样的治国的道理?4、翻译下列句子。(1)我孰与城北徐公美?(2)此所谓战胜于朝廷。2、 细柳营文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;
9、祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。 ”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏” 。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳
10、,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。1、本文叙述的是 的故事。2、课文标题是“ 细柳营” ,为什么还要写皇上视察霸上、棘门? 3、本文是怎样刻画周亚夫形象的?表现了他怎样的性格特征? 4、翻译下列句子。(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。(2)于是上乃使使持节诏将军。3、 桃花源记 全文(略)1、本文虚构了 的故事,表达了作者。2、请归纳本文的叙事线索:3、从桃源人田园牧歌似的生活图景,我们可以用哪些词语概括他们的生活状态?4、翻译下列句子。(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。4、 岳阳楼记 全文(略)1、本文描写的“巴陵胜状”与唐代诗人孟浩然的诗句“ ,。 ”相近,都突出了洞庭湖 的特点。2、 “迁客骚人 ”登上岳阳楼, “览物之情”也因天气的阴晴变化有所不同。具体来说,有怎样的“览物之情”?3、本文要表达的主要观点是什么?4、读了本文,你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。5、翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。5、读山居秋暝 ,完成练习空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随