广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题

上传人:飞*** 文档编号:18647527 上传时间:2017-11-15 格式:DOC 页数:5 大小:103KB
返回 下载 相关 举报
广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题_第1页
第1页 / 共5页
广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题_第2页
第2页 / 共5页
广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题_第3页
第3页 / 共5页
广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题_第4页
第4页 / 共5页
广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省湛江一中2013届高三上学期期中历史试题(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、湛江一中 20122013 学年度第一学期期中考试高三级历史试卷考试时间:150 分钟 满分:300 分 第卷(选择题)本卷共 35 小题,每小题 4 分,共 140 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。12中国当代著名哲学家冯友兰在 20 世纪 30 年代初出版两卷本中国哲学史 ,把中国哲学史分为“子学时代” 和“经学时代”。 “经学时代”盛行的是A道家思想 B儒家思想 C法家思想 D墨家思想13 (宋)陈元靓在岁时广记中记载:“同州以二月二日与八日为市,四方村民毕集,应蚕桑所用,以至车蟾、橼木、果树、器用杂物皆至,其值千缗至万缗者。 ”对此材料理解不正确的是A集市商品

2、交易种类繁多 B定期的集市在乡村出现C商品贸易以服务农耕为主 D市的时间和空间限制被打破 14从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”这种变化所反映的实质是:A私田开垦越来越多 B铁农具和牛耕出现,生产效率提高C私田主人的土地所有权得到承认 D生产关系的变革15智者学派有这样一段话:关于神,我不可能感受他们如何存在或如何不存在,我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍,人们不可能亲身体验到神,最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为A神是存在的事物存在的尺度 B神在人的感知范围之外C人要摆脱基督教的统治 D神对社会人生起着超自然作用16作为农耕文明政权与文化集结

3、地和辐射中心的都城,承载着深邃的历史底蕴,而从西汉、唐和北宋都城的城市布局上可以看出,城市在功能上呈现出新的变化趋势。这突出反映了A工商皆本的主流思想 B学术文化的活跃C商品经济的发展 D农业和手工业的发达17罗马法是古代世界系统最完备的法律体系,下列有关罗马法的叙述中,不确切的是A罗马自然法是法律观念而不是具体的法律条文B 十二铜表法是罗马成文法发展史的起点C万民法否定了贵族与平民的不平等条例D罗马法中蕴涵着人人平等、公正至上的法律观念18洛克在政府论中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只

4、能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。 ”上述材料体现的主要思想是A三权分立 B主权在民 C民主共和 D君主立宪19下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况 蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决 渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,门下省审核后,交尚书省,尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾,阁臣拟出治理方案,夹在奏章中送皇帝批阅。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是A 秦、唐、明 B 汉、宋、明 C 秦、元、清 D 秦、唐、清20他(哥伦布)的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落,也反映出理性主义和资本主义新时代

5、的兴起。 ”(本杰明基恩)此话的真实意思是: A美洲的发现促进了新旧大陆之间的沟通和联系B美洲的发现瓦解了欧洲封建主义,加速了欧洲资本原始积累的步伐 C美洲的发现加速了欧洲封建主义的瓦解 ks5u D美洲的发现表明资本主义新时代到来21十二届全国人大会议上,温家宝总理强调:做好新形势下的政府工作,必须不断加强政府自身改革和建设。下列不属于中国古代中央政府行政机构的是皇帝 元朝行中书省 明朝内阁 军机处A B C D22下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是A 多样性的政治文明 B 典型的民主政治制度C 中央集权制度的演变 D 权力的制约与平衡 23北京大学马克尧教授在世界文明

6、史中指出:在伏尔泰的心目中, “奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,政府只管社会风化,从不规定国民的宗教信仰”。 “中国的政治体制又是和儒家道德原则结为体的,这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。 ”材料中伏尔泰没有认识到A儒学文化具有自由、平等思想 B儒学思想与启蒙思想的本质不同等的精神C儒学思想是专制主义中央集权制度的理论基础D儒学可作为抨击天主教神学思想和等级制度武器第卷(非选择题)本卷共 6 大题,共 160 分。38.( 26 分)历 史学家李洵认为:“明代江南地区的 士大夫 是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区

7、发达的经济文化有利条件,通过各种途径获取政治上的功名,然后扩展经济实力,引领当时的社会风潮,在江南社会中扮演着极其重要的角色。 ”(26分)阅读下列材料: 材料一:士大夫家多以纺绩求利。其俗勤 啬好殖,以故富庶。如华亭相(徐阶)在位,多蓄织妇,岁计所积,与市为贾。 明 于慎行谷山笔麈卷四材料二:江南役重甲天下, 祖父以役累中落。 启中 举,尽免其役,家 业复振。(植蚕)与市为贾,骤富焉,市人多效之。 徐光启文集卷十一材料三:(松江)嘉、隆以来,豪门贵室,导奢导淫,博 带儒冠,长奸长傲,日有奇闻叠出,岁多新事百端。伦教荡然,纲常已矣。 明 范濂云间据目抄卷二材料四:前明吾乡(苏州)富家甚多,席

8、费千钱而不为丰, 长 夜流酒而不知醉。有邹望,亦有田三十万亩,童仆三千人, 而好讼致穷。 清 钱泳登楼杂记(1)据材料一、二,概括江南士大夫致富的主要途径。 (4 分)(2)据材料三、四,士大夫的活动引起了江南社会风气的哪些变化?(6 分)(3)有学者认为,明代江南士大夫既是 资本主义萌芽的促进 者,又是其阻碍者,请依据以上材料并结合所学知识阐释学者的观点。 (8 分)(4)除材料中的观点之外,根据所学知 识分析清朝资本主义 萌芽缓慢发展的表现和发展缓慢的原因。ks5u39.( 26 分) 阅读下列材料,回答问题。材料 1:每一个国家有三种权 力,即立法 权力、有关国际法事务的行政权力和有关公

9、民法事务的行政权力。当立法 权同行政权合而为一,自由便不复存在了。 如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。因为如果司法权同立法权合而为一,法官就同时成为立法者。如果司法 权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。孟德斯鸠论法的精神材料 2:人类生来是而且始终 是自由平等的;自由、 财 产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权;法律是公共意志的表现,在法律面前人 人平等;财产是神圣不可侵犯的权力。 人权宣言材料 3:人人享有自由平等的 权利而不论其出身。人 们应 自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志” ,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利和自由。这是

10、至高无上的人民主权 ,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等。 卢梭社会契约论材料 4:“以天下之利尽 归于己,以天下之害尽归于人。 ” 黄宗羲(1)依据材料 1 指出孟德斯鸠所主张的是什么?有何积极作用?(4 分)(2)依据材料 2 指出人权宣言体现了当时启蒙思想家的哪些基本主张?(4 分)(3)依据材料 3 指出卢梭在国家学说、人权学说、法治学说方面各提出了什么主张?(6 分) (4)将材料 4 与前三则材料相比,结合所学知识分别指出两种思想体系不同的社会条件、根本目的、思想内容及所起的作用。 (12 分)湛江一中 20122013 学年度第一

11、学期期中考试高三级文科综合参考答案第卷(每小题 4 分,共 140 分)题号答案题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23答案 B D D B C C B A B D A B题号答案第卷(共 160 分)38、答案:(1)科举(免役);发展工商业。 (4 分)(2)崇尚奢侈;逾越传统伦理(道德沦丧);好诉讼。 (6 分)(3)促进:带动了商品经济的发展。 (4 分)阻碍:士大夫受到重农抑商观念的束缚;致富后主要用于购地、消费;没有用于扩大再生产。 (4 分)(4 )发展表现:资本主义萌芽的地区扩大,行业增多,工场规模扩大。 (3 分)缓慢原因:封建小农经济的根

12、深蒂固,重农抑商政策的影响,闭关锁国、海禁政策的阻碍,儒家传统思想的影响,腐朽的封建统治严重阻碍。 (5 分)39、答案:(1)主张三权分立,反对个人专权。作用:三权分立学说后来成为资本主义制度的基本原则,为资产阶级革命作了舆论准备。 (4 分)(2)体现了启蒙思想家们宣扬的天赋人权、自由、平等的思想原则,同时也体现了他们摧毁君主专制的要求,否定了封建等级制度。 (4 分)(3)建立契约国家的国家学说。人民主权高于一切,人民主权就是公共意志。以法律保障人民主权;法律面前人人平等。 (6 分)ks5u(4)社会条件:启蒙:资本主义经济发展,资产阶级力量壮大;中国:资本主义萌芽缓慢发展(4 分)根本目的:启蒙:推翻封建专制,建立资本主义制度;中国:维护儒学的正统地位和封建统治(4 分)思想内容:启蒙:天赋人权、自由、平等,对未来社会的设想;中国:反对专制王权,但对未来社会的设计,还没有跳出中国古代理想化的明君加贤臣的统治模式。 (4 分)作用:启蒙:为资产阶级革命作思想准备;中国:未能直接推动资产阶级革命的爆发。(4 分)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号