《2016《名师面对面》高考物理大一轮复习（课件+课时训练）第二章物体间的相互作用第6讲 实验三 验证力的平行四边形定则 高考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016《名师面对面》高考物理大一轮复习（课件+课时训练）第二章物体间的相互作用第6讲 实验三 验证力的平行四边形定则 高考（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (2014 年惠州二模)(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图 266 甲所示)实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，以下几项中必须注意的是( )A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行图 266(2)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，然后在其下部施加外力 F，测出弹簧的总长度 x，改变外力 F 的大小，测出几组数据，作出外力 F 与弹簧总长度 x
2、 的关系图线如图 266 乙所示(实验过程在弹簧的弹性限度内进行) 由图可知该弹簧的劲度系数为_N/m.【答案】(1)C(2)20【解析】弹簧的劲度系数 k 20 N/ 2015 年广东十校联考)验证“平行四边形法则”实验中，贴有带方格白纸的木板固定在竖直墙壁上，紧贴木板用两个弹簧测力计把已知重力为 4 N 的物块用细线悬挂起来，物块保持静止，如图 267 所示，记下两弹簧测力计的拉力方向，读出两弹簧测力计的示数 、F 2取下弹簧测力计后，以小方格边长为 1 N 做标度，请你在方格纸内完成余下的作图步骤，以验证：求两力合力时满足平行四边形法则高中物理资源下载平台世昌的博客 67【答案】如图所示3(2015 年福建六校联考)“研究共点力的合成”的实验情况如图 268 甲所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点， 细绳，图 268 乙是在白纸上根据实验结果画出的图示图 268(1)乙图中的 F 与 F两力中，方向一定沿 向的是_(填“F”或“F”) (2)本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法【答案】(1)F(2)B
