《2016《名师面对面》高考物理大一轮复习（课件+课时训练）第二章物体间的相互作用第6讲 实验三 验证力的平行四边形定则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016《名师面对面》高考物理大一轮复习（课件+课时训练）第二章物体间的相互作用第6讲 实验三 验证力的平行四边形定则（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (单选) 在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列哪些方法在减小实验误差方面是错误的( )A2 个分力 2 间的夹角要尽量大些B2 个分力 2 的大小要适当大些C拉橡皮条的细绳要稍长一些D实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度【答案】2011 年江苏卷)某同学用如图 1 所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则” 弹簧测力计 A 挂于固定点 P，下端用细线挂一重物 的一端用细线系于 O 点，手持另一端向左拉，使结点 O 静止在某位置分别读出弹簧测力计 A 和 B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录 O 点的位置和拉线的方向图 1(1)
2、本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N，图中 A 的示数为_N.(2)下列不必要的实验要求是_( 请填写选项前对应的字母)A应测量重物 M 所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使 O 点静止在同一位置(3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法【答案】(1)2)D(3)见解析【解析】(1)由题图知，弹簧测力计 A 的分度值为 ，读数为 .(2)要验证的关系是 A、B 两个弹簧测力计的拉力的合力与 M 的重力等大反向，所以应测量 M 的重力，选项 A 对；测量前弹簧测力计调零才能测量准确，选项 B
3、对；拉线方向高中物理资源下载平台世昌的博客 ，选项 C 对改变拉力进行多次实验，O 点位置可以不同，选项 D 错(3)对 O 点受力分析如图所示，若减小 减小弹簧测力计 B 的拉力；减小重物 M 的质量( 或将 A 更换成较大量程的弹簧测力计、改变弹簧测力计 B 拉力的方向等). 3在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两根细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用两一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条(1)在实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_( 填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡
4、皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧测力计都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_( 填字母代号) A两根细绳必须等长B弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两个弹簧测力计同时拉细绳时，它们的示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些【答案】(1)2)析】(1)实验对 2 次拉伸橡皮条的要求是 2 次拉伸橡皮条的作用效果要相同，故选项 B、D 正确(2)要减小实验误差，弹簧测力计、细绳、橡皮条都必须与木板平行，用 2 个弹簧测力计同时拉细绳时，弹簧测力计的示数之差适当大些即可，拉橡皮条的细
5、绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故选项 B、D 正确4(2015 年枣庄期中)“探究求合力的方法”的实验装置如图 2 甲所示高中物理资源下载平台世昌的博客 62(1)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图 2 甲所示其中，细绳 2)请将甲图中细绳 O 点两拉力的合力 F 合 画在乙图上由图求出合力的大小 F 合 _N(保留两位有效数字) ；(3)某同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图 62 丙所示，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数那么，该弹簧的劲度系数 k_N/m(保留两位有效数字)【答案】(1)2) 见解析图3)60【解析】(
6、1)由甲图可读出 O 点的拉力大小为 .(2)在乙图上的画图如图所示，结合作图可求知合力大小为 .(3)由丙图可知，弹簧测力计 0 刻度线对应 5.0 对应 48.0 胡克定律，F解得 kF/x60 N/2015 年河源模拟)在做“验证力的平行四边形定则” 实验时，(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有_(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )A每次橡皮条拉到相同的位置 B每次都把橡皮条拉直C每次准确读出弹簧测力计的示数 高中物理资源下载平台世昌的博客 每次记准细绳的方向(3)为了提高实验的准确性，减少误差，实验中应注意什么？_(4)在
7、“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图 3 所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳结点的位置图中_是力 _是力 合力的实验值通过把_和_进行比较，验证平行四边形定则图 3【答案】(1)橡皮条和三角板(2)A(3)见解析(4)FFFF【解析】(1)根据实验器材的要求，可知还必须有橡皮条和三角板( 用来做平行四边形)(2)根据实验的原理，可知正确答案为 A(3)实验中应该注意：选用弹性小的细绳；橡皮条、细绳套和弹簧测力计的轴应在同一平面上且与板面平行贴近等(4)在本实验中，按照平行四边形定则作出的合力为 2的合力的理论值，而用 1个弹簧测力计拉时测出的力为 2的合力
8、的实验值6某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到 3 条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将 2 条橡皮筋的一端分别挂在墙上的 2 个钉子 A、B 上，另一端与第 3 条橡皮筋连接，结点为O，将第 3 条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图 4 所示图 4高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)为完成实验，下述操作必需的是_a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后橡皮筋的长度d记录悬挂重物后结点 O 的位置(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_【答案】(1)2)更换不同的小重物【解析】(1)量长度可以利用比例关系得出 2 个分力、1 个合力；d：确定画图时的标准点(2)不同的小重物可以产生不同的效果，所以要更换小重物
