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1、小班音乐活动：小猪睡觉设计思路：幼儿最感兴趣的是小动物， 小猪睡觉是在主题活动“可爱的小动物”中的一次音乐活动。首先小猪那傻乎乎、可爱的形象幼儿非常喜欢。其次考虑小班幼儿的年龄特点，选择了这首歌词简短有趣、曲调生动活泼的歌曲，孩子易于学习和掌握。再次这首歌曲节奏比较简单，音域在 15 之间，比较适合小班孩子来演唱。活动目标：1.引导幼儿理解掌握歌词，初步学唱歌曲。2.能愉快参与活动，用自然的声音唱歌。活动准备：每人一个小猪头饰，猪妈妈头饰一个。音乐磁带小猪睡觉 ，课件。活动过程：一、 情境导入，引起幼儿参与活动的兴趣。1、小猪宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们出去玩，你们高兴吗？（教师带领幼
2、儿听音乐做小猪走路，小猪睡觉、小猪扇耳朵、小猪摇尾巴、最后小猪吃东西等动作）。2、吃饱了那我们就找个地方休息一下吧！（请幼儿坐到位置上）3、嗯，肚子已经吃饱了，那你们现在最想干什么呢？（睡觉）4、妈妈呀也想睡觉了，那你们跟妈妈一起睡觉吧！妈妈睡觉的时候还要打呼噜呢！猪宝宝们可要听仔细了，妈妈是怎样打呼噜的。（边睡觉边打呼噜 唱：呼噜噜噜 噜 呼噜噜噜 噜）5、刚才妈妈是怎样打呼噜的呀？哪个宝宝来学一学？（请几位幼儿学）我们一起来学一学。（集体学几遍）6、真棒，宝宝们学得真像。妈妈睡的很香很香的时候还要这样打呼噜呢！（唱：呼噜 呼噜 呼噜 呼噜）7：谁来学一学？（请几位幼儿学）我们一起来学一学。
3、（集体学几遍）宝宝们真可爱，也会和妈妈一样打呼噜。（注：本环节在小猪和妈妈去玩耍的情境中，让幼儿熟悉了这首歌的旋律和节奏。以游戏的形式让幼儿初步掌握活动的难点： 和 的节奏，为幼儿学唱歌曲奠定基础。 ）二、观看课件帮助幼儿理解记忆歌词1、看看小猪们在干什么？观看课件，引导幼儿学习歌词：小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇。2、小猪睡觉怎样打呼噜，我们一起来学一学。3、配上旋律一起念歌词 2 遍（幼儿自由做动作）（注：本次环节采用课件帮助幼儿理解、记忆歌词的方式突破了活动的重点，课件的使用还让幼儿体验到快乐的情绪，更能对小猪的形象有直观的感受。 ）三、初步学唱、表演歌曲1、欣赏教师范唱歌曲：妈妈还会把这首儿歌唱成歌曲呢！（教师边唱边做动作）问：歌曲里唱了什么呢？2、和妈妈一起来学一学吧。3、引导幼儿给歌词编动作。4、根据幼儿的动作，师生完整的边唱边表演歌曲。（注：此环节主要以欣赏、感受、动作的形式，激发幼儿快乐唱歌，让幼儿初步学唱歌曲。 ）四、结束部分。宝宝们今天玩得累吗？跟着妈妈回家休息吧。 （听音乐带着孩子回家）
