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1、Unit 4 I want to be an actor.导 学 案一、 学习目标、重点、难点学习目标：1.学会有关职业名称的单词。 2.学会询问某人从事何种职业的问句及答语。 3.掌握 what ,where 引导的特殊疑问句询问职业4. 学会谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。5.能够阅读招聘广告，并写一份招聘广告。学习重难点：1.了解各种职业的特点和职责。2.谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。3.读懂简单的职业招聘广告，能模仿书写自己的广告。二、知识概览图话 题 Talk about jobs.必记单词（ Section A） assistant doctor report
2、er policeman hospital money give get wear sometimes dangerous late out talk station（ Section B） newspaper hard summer magazine young news（ Self Check） children teach skill必背短语（ Section A） shop assistant 店 员 bank clerk 银 行 职 员 TV station 电 视台 police station 警 察 局 wear a white uniform 穿 白 色 制 服 in the
3、 day 在 白 天 go out to dinners 出 去 吃 饭 talk to people 与 人 们 交 谈 every day 每 天 work in a hospital 在 医 院 工 作 work late 工 作 晚（ Section B） newspaper reporter 报 社 记 者 work hard 努 力 工 作 write stories 写 故 事 work for a magazine 为 杂 志 社 工 作 as a reporter 作 为 记 者（ Self Check） an international school 一 所 国 际 学 校
4、 teach soccer 教 足球 movie actor 电 影 演 员交际What does he do？ 他 是 做 什 么 的 ？ Hes a waiter. 他 是 一 名 服 务 员 。What do you want to be？ 你 想 做 什 么 ？ I want to be an actor.我 想 当用语一 名 演 员 。Where does your sister work？ 你 的 姐 姐 在 哪 里 工 作 ？ She works in a hospital.她 在 医 院 工 作 。语 法 动 词 不 定 式三、新课导引Boys and girls! As yo
5、u know, I m a teacher. But I want to be a reporter. What about you? What jobs do you know? And what do you want to be? Why? 四、教材精华1. Oh, what does he do? 哦 ， 他 是 做 什 么 的 ?这 是 常 见 的 用 来 询 问 他 人 职 业 的 句 型 ， 结 构 为 “What do/ does+主 语 +do?”当 主语 是 第 三 人 称 单 数 时 ， 助 动 词 do 要 改 为 does， 该 句 型 相 当 于 “What be+
6、主 语 ？”或 者 “What be +ones job/jobs？ ”主 语 是 单 数 时 ， 其 答 语 结 构 为 “主 语+is/am+ a/an+职 业 名 词 ”； 主 语 为 复 数 时 为 “主 语 +are+职 业 名 词 复 数 形 式 ”。What does your father do?/ Whats your fathers job?/What is your father? 你 爸 爸 是 做 什 么 工 作 的 ？He is a reporter. 他 是 一 名 记 者 。2. What does Annas mother want to be? 安 娜 的
7、母 亲 想 做 什 么 （ 职 业 ） ？（ 1） 本 句 是 一 个 一 般 现 在 时 态 的 句 子 ， 用 于 询 问 某 人 理 想 的 职 业 ， 结 构 为“What do/does+主 语 +want to be?”这 里 的 be 表 示 “成 为 ”。 主 语 是 第 二 人 称you， 助 动 词 用 do， 若 主 语 为 第 三 人 称 单 数 时 则 助 动 词 用 does。What does your brother want to be？ 你 哥 哥 想 成 为 什 么 ？He wants to be a doctor. 他 想 成 为 一 名 医 生 。（
8、2） want to do sth 意 为 “想 要 做 某 事 ”。I want to go to the park. 我 想 要 去 公 园 。3. Im very busy when people go out to dinners. 当 人 们 出 去 吃 饭 的 时 候 ， 我 非 常忙 碌 。本 句 是 一 个 含 有 when 引 导 的 时 间 状 语 从 句 的 复 合 句 。 主 句 为 Im very busy，从 句 为 when people go out to dinners。 when 在 此 处 为 从 属 连 词 ， 意 为 “当 时 候 ”。 在 复 合 句
9、 中 ， 若 从 句 在 前 ， 那 么 主 从 句 之 间 需 要 用 逗 号 隔 开 。I like going shopping when I am free. 当 我 有 空 的 时 候 我 喜 欢 去 购 物 。4. Do you want a busy but exciting job？ 你 想 要 一 份 繁 忙 但 又 令 人 兴 奋 的 工 作 吗 ？本 句 中 but 意 为 “但 是 ”， 连 接 两 个 并 列 成 分 ， 前 后 属 于 转 折 关 系 。 But 在 连 接两 个 并 列 句 时 ， 要 注 意 不 能 和 though 或 although（ 虽
10、然 ， 尽 然 ） 搭 配 使 用 。Although they are all very tired， they dont stop working.=They are all very tired， but they dont stop working.虽 然 他 们 很 累 ， 但 是 他 们 也 不 停 止 工 作 。【 拓 展 】 but 还 有 “除 之 外 ”之 意 ， 这 时 常 与 nothing， nobody 等 具 有 否 定意 义 的 复 合 不 定 代 词 连 用 。There is nothing but a bed in the room.在 这 个 房 间 里
11、 除 了 一 张 床 之 外 什 么 都 没 有 。5.We also want a music teacher to teach guitar， piano and violin. 我 们 也 想 要一 个 教 吉 他 、 钢 琴 和 小 提 琴 的 音 乐 老 师 。（ 1） also 在 本 句 中 为 一 个 副 词 ， 意 为 “也 ； 同 样 ”， 通 常 置 于 实 义 动 词 前 ， 情态 动 词 、 助 动 词 、 be 动 词 之 后 。We are also there. 我 们 也 在 那 儿 。（ 2） music teacher 意 为 “音 乐 老 师 ”。 一
12、个 名 词 修 饰 另 一 个 名 词 时 ， 前 面 的 修饰 词 一 般 用 单 数 。 在 变 复 数 时 ， 通 常 只 是 把 后 面 的 中 心 词 变 成 复 数 。They are two math teachers. 他 们 是 两 名 数 学 老 师 。【 注 意 】 当 修 饰 词 是 woman， man 时 ， 前 后 都 要 变 成 复 数 。五、语法技巧动 词 不 定 式动 词 不 定 式 是 由 “to+动 词 原 形 ”构 成 的 一 种 非 谓 语 动 词 形 式 （ 有 时 可 不带 to） ， 在 句 中 不 能 独 立 作 谓 语 ， 没 有 人 称
13、和 数 的 变 化 ， 其 否 定 形 式 为 ： not+ to+ do。 具 体 用 法 如 下 ：1.不 定 式 作 主 语（ 1） 不 定 式 直 接 作 主 语 。To read in the sun is bad for your eyes 在 太 阳 底 下 读 书 对 眼 睛 不 好 。（ 2） 为 了 保 持 句 子 平 衡 ， 常 常 用 it 作 形 式 主 语 。It look me two hours to do my homework yesterday. 昨 天 做 作 业 花 费 了 我 两个 小 时 。（ 3） 为 表 明 不 定 式 动 作 的 执 行 者
14、， 常 用 for sb 引 出 。Its important for us to learn English well. 对 我 们 来 说 ， 学 好 英 语 很 重 要 。【 注 意 】 当 这 一 句 型 中 作 表 语 的 形 容 词 说 明 不 定 式 动 作 的 性 质 时 ， 用 for sb，如 danger， us， easy， difficult， important 等 ； 当 形 容 词 表 达 不 定 式 动 作 执 行 者 的品 质 时 ， 用 of sb， 如 nice， good， wrong， kind， polite 等 。Its not easy for
15、 him to finish the work. 对 他 来 说 完 成 这 项 工 作 并 不 容 易 。2. 不 定 式 作 宾 语 。 常 见 的 这 类 及 物 动 词 有 want， wish， hope， decide 等 。They want to play basketball.他 们 想 去 打 篮 球 。【 注 意 】 不 定 式 短 语 作 宾 语 ， 且 后 面 有 宾 语 补 足 语 时 ， 常 把 不 定 式 放 到 句 后 ， 而 用it 代 替 它 放 在 宾 语 的 位 置 ， 充 当 形 式 宾 语 。I find it very difficult to
16、study English well. 我 发 现 学 好 英 语 很 难 。3. 不 定 式 作 宾 语 补 足 语这 种 结 构 为 ： 谓 语 动 词 +宾 语 +to do sth。She told me to wait for her at the bus stop. 她 告 诉 我 在 公 共 汽 车 站 等 她 。【 注 意 】 在 感 官 动 词 see， watch， hear 或 使 役 动 词 let， have， make 等 后 面 接 省略 to 的 动 词 不 定 式 作 宾 语 补 足 语 。Toms parents make him study all day. 汤 姆 的 父 母 让 他 整 天 学 习 。4. 不 定 式 作 表 语不 定 式 放 在 动 词 be 之 后 ， 通 常 对 主 语 进 行 解 释 、 说 明 。His wish is to be a scientist. 他 的 愿 望 是 当 一 名 科
