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1、 对运动员文化素质的看法内容摘要：本论文通过初步的个人看法以及结合一些现有运动员文化素质的资料，表明本人对运动员的素质的看法以及各阶层人们对运动员文化素质的不同看法的普遍讨论，进一步表明自己对运动员现在的文化素质的一个提高以及认识，更好的为提高我国运动员的文化素质的建设过程中提供一部分可以借鉴、参考的意见。人们总会觉得运动员就会和没文化，四肢发达，头脑简单等结合在一起想象，但其实不然。许多运动员当中不乏有许多人是多才多艺的，学习、接受新知识的能力也是相当惊人的。这就是为什么运动员们的运动成绩那么突出的原因之一。只是我们从小缺少对他们一些专业文化素质的接入，才造成许多运动员的文化素质普遍比一般人
2、低下的主要原因。这无疑是我们长期以来对他们的一种错误对待，就我个人而言吧！我接触的许多运动员，他们都是很聪明，并有许多个人独自见解的人。他们不仅懂得自己专项的许多方面，与此同时，他们还同时了解运动按摩，正确的饮食方法，伤病的形成与注意的事项。他们可以以此帮助许多运动受伤的朋友，帮助自己的亲戚朋友缓解疼痛，放松肌肉等等。所以，很多事情的确不能只是通过表明去看其本质。关键词：运动员、文化、素质、看法、重要性优秀运动员文化教育的问题，是中国乃至世界范围内竞技体育发展中的一个常见而又十分棘手的问题。它既涉及到对竞技体育性质“本原” 的认识，关乎竞技体育可否持续发展的大事，也与优秀运动员能否全面发展、形
3、成全社会对竞技体育强力支持的良性循环有着直接的关系。一、国内外运动员文化素质的现状有人认为：“ 从 80 年代中期开始，优秀运动员文化水平越来越低，我国优秀运动员在 50 年代是大学生，60 年代是高中生，70 年代是初中生，到了80、90 年代则成了小学生”。虽然这句话说得不免有些极端，但是，一直以来，人们对运动员的印象便是：头脑简单，四肢发达。竞技体育发展到了今天，运动员的专项训练早期化现象越来越严重，一些项目如体操，武术，跳水，游泳等项目，在对运动员的选材上基本都是清一色的小孩子，大多数孩子过早地离开了全日制的学校。这些孩子由于进行专项训练，耽误了大量的学习时间和精力，为日后的学习带来了
4、很大的困难。 美国的大学运动协会主要有全美大学运动学会（NCAA） 、全美大学校际运动协会（NAIA）和全美学院运动协会(NJCAA)。 NCAA 是一个由 1000 多个机构、组织和个人会员组成的协会，其负责为大学的运动队、会议、教练、管理人员和运动员制定规则和准则。它开展大学竞技运动的宗旨是“使大学竞技运动融入教育，使运动员成为合格的学生，在大学竞技运动和职业体育之间保持界限”。其信条是大学竞技运动必须是业余的，竞技运动是大学教育的一部分。其特别重视大学生运动员的学业水平，并一直致力于解决有学习障碍的大学生运动员的训练和竞赛资格问题。由资格委员会负责审核入学的大学生运动员的成绩单和标准考试
5、成绩，确定大学生运动员在大学一年级是否有资格参加训练和比赛。1996 年钱德.甘登就因为没有按规定修 13 门核心课程而被取消资格。二、 文化素质对运动员的影响（一）运动员的文化素质对训练水平、比赛能力等方面的影响 科学化训练越来越普及，它大大加快了对运动人才的开发速度，大量新训练理论的提出，新训练手段的运用，新训练器材的问世等等，冲击着教练员及运动员老一套的训练思维方式和投入习惯。这需要运动员提高自身的文化素质，以适应现代运动训练的需要。 周庆功在研究中得出，运动员的文化素质对运动员认识运动训练的一般规律，对分析技战术，对配合教练员控制训练，对指导自我训练，对运动后的放松恢复以及对竞争意识等
6、方面都具有正面的积极的影响作用。李昌军在运动员文化素质的培养与提高的重要意义一文中指出，运动成绩的优劣受众多因素的影响，其中一个重要的原因是精神文化素质的差异。精神文化素质的差异除具有定向、引导、维持及强化等一系列相互联系的功能作用外，它能产生很大的“ 内趋力 ”。相比之下，它对运动员成绩的影响要比天赋条件大得多。澳大利亚著名游泳运动员索普在一片争议声中辞退了陪伴自己多年的教练，这位同样著名的教练带领索普取得了令人啧啧惊叹的成绩，如今索普离开他的理由是，教练的训练理论对于他现在的训练没有太大的帮助。美国著名游泳运动员菲尔普斯在训练中经常对教练给他安排的训练计划提出问题，与教练一起探讨计划对提高
7、他各方面运动技能的作用。从以上两个例子可以看出，运动员学习如对运动项目本身、对运动心理和体能训练等内容有助于他们更好地投入训练，提高灵活运用这些知识和计战术的能力。另外在很好地配合教练训练的同时有助于指导自我训练。（二）运动员的文化素质对退役后融入社会的影响 前南斯拉夫国家篮球队教练乔西奇说:“在南斯拉夫，那些运动员如果不打球他们就是工程师、医生或者什么人。美国队常有高水平的运动员，因为他们的教练是教授，他们的运动员都是大学生”。 有资料显示：中国 100%的健将级运动员和 60.5%的一级运动员不能完整接小受我国所有教育阶段的教育，即接受小学、初中、高中及大学的系统教育，即使是体育运动技术学
8、校的中专阶段或义务教育阶段也并非是严格意义的文化知识、思想道德、行为规范等教育。这些运动员在青少年阶段没有科学系统地接受文化知识、行为规范、道德准则的教育，势必影响运动员退役后的第二次择业。一项调查表明，目前全国有 20%的退役运动员亟待安置，退役运动员的安置问题已经影响到优秀体育人才的培养，甚至成为社会一个不稳定的因素。心理也会出现较大地波动和极大的落差，这些运动员与同龄人相比独立生活能力社会化程度实用技能以及文化素质等方面明显存在一定的差距。大量退役运动员涌入社会，他们大多不具备很高的文化知识和专业理论知识。除了运动技术好之外几乎没有其他的生存技能。所以出现了奥运冠军成为搓澡工，奥运冠军为
9、了生存被迫出售金牌这样令人尴尬的社会问题。因此有人说：中国的职业运动员是青春被耽误的一代，是文化素质相对较低的一群人，他们的命运与同龄人是完全不同的。 三、提高运动员文化素质的必要性提高运动员的文化素质不仅有利于更好的提升运动员的成绩，还有利于从各个方面发展运动员的各种综合素质，更全面的发展运动员的潜能，也能从根本上改善许多不同年龄的人对运动员文化素质低下的看法。从而帮助体育事业的更好建设和发展，使人们真正的进入一个德、智、体、美、劳的全面发展时代。目前，大多数的运动员还处于文化素质发展不完善的时期，正待我们大力的发展与支持，如果当运动员文化素质跟不上的话，当运动员要向更进一步的提高将会变得更
10、加困难。所以，提高运动员的文化素质显得尤其重要，并且为我们日后的体育发展教育事业奠定了专业化，理论与实践高度相结合的稳步前进奠定了牢不可破的基础。文化素质是运动员素质的核心，是运动员的科学认知水平、认知能力、实践能力和创新能力的综合体现。 “素质表示一个人在某一特定时期内固有的潜在质量状态概念” 。影响一个人素质的因素有内部和外部因素。四、提高运动员文化素质创新方法的思考潘洵教授在地方“ 历史 文化资源与大学生文化素质教育” 一文中提出， “与学生生活环境密切相关的地方历史文化，既是大学生文化素质教育的重要资源，也是运动员文化素质教育的切实可行的途径”。并且给出了一系列的建议与方法。如陕西理工
11、学院位于汉中，而汉中有着丰富的历史文化资源，在运动员空闲的训练生活中，可以组织运动员了解身边的文化、历史以及人文的相关景点，参加相关的活动。以切身的经历体会，提高文化素质。可以开展各种主题活动，开设地方历史文化课程，参观历史景点，了解自己生活周边的环境，组成文化小组，定期学习讨论，读相关的书籍等。在创新、开展提高运动员文化素质和科学素质的过程中，还应该把二者结合起来，在培养运动员的文化素质的同时，增强其科学素质、实践能力，那么，能有利于培养全面发展的综合性社会型人才。 五、对运动员文化素质不同看法的进一步思考我们都是从一个自我的角度去看待运动员的文化素质，而却很少真正的从他们的角度去看待这个问
12、题，去想这个问题，其实我们现实生活中不乏有许多这样现实的例子。例如有邓亚萍、姚明、田亮、郭晶晶等许多有名的运动员。他们是怎样的呢？他们不就是一个很好的文化素质与运动很好结合的表现吗？他们也是很多的东西都不懂，但是，他们用运动员身上那特殊的意志力，去学习，去提升自己，才造就今天的成功。我们以为这只是偶尔一两个的例子。其实，我们身边的运动员中，他们许多人当中都有许多是这样的。他们不断的增进自己的文化素质，增进自己的见识，去帮助别人，去提升自己，去回报社会。这或许是我们许多人所忽略的一个现象。其实啊，运动员们都懂的很多其他方面的知识。例如：按摩、运动康复、急救等有用的知识，同时他们也在额外的时间会学
13、习许多额外特长，像吉他、街舞、相声等有趣的特长，他们的学习能力完全不逊色于其他人，所以我们不应该以异化的眼光去看待运动员吗们，他们同样很出色，同样具备高效率的工作能力，只是在开始的前一段时间，我们需要给他们一些时间去适应，去了解，这样他们或许会表现出令人意想不到的表现，因为在他们的身上具备了一种特殊的顽强意志力，一种无坚不摧的意志。由于我本身也是向体育教育这方面发展的，所以我很了解运动员其实更需要我们身边的人体谅，关心，以及传授。而并非以别的眼光看待，运动员文化素质的提高很大程度也取决于我们整体社会氛围。一个有凝聚力的国家，绝不会让自己的运动员由此走下坡路，而是不断的进步，不断的前进，不断的强
14、大。关爱身边的运动员，让他们能有动力去学习文化知识，去提高自己的文化素质，从而提高自身的综合能力。与此同时我们的政府，体校也有责任更好的处理好运动员学习与训练两方面的协调，这样运动员才能更好的在训练的同时兼顾到文化的学习。我们不应该只为了提高运动员的成绩，就只每天简单的重复枯燥的训练，我们应该培养他们学习的兴趣，在空余的时间，他们可以选择看书，学习，而不是简单的玩游戏，上网。我相信当政府、学校、社会、人们都团结起来，帮助运动员们，他们就会更好的成长，并在日后成为国家不可缺少的优秀新力军。参考文献 1 周庆功 ，试论运动员的文化素质对运动训练的影响 2 李昌军，运动员运动员文化素质的培养与提高的重要意义
