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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (2014 年高考广东卷)如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木 P 在支撑点M、N 处受力的方向，下列说法正确的是()AM 处受到的支持力竖直向上BN 处受到的支持力竖直向上CM 处受到的静摩擦力沿 向DN 处受到的静摩擦力沿水平方向解析：支持力的方向与接触面垂直，所以 M 处的支持力的方向与地面垂直，即竖直向上，N 处支持力的方向与接触面垂直，即垂直 上，故选项 A 正确，选项 B 错误；摩擦力的方向与接触面平行，与支持力垂直，故选项 C、D 错误答案：2014 年高考山东卷)如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千某次维修时将
2、两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变木板静止时，F 1 表示木板所受合力的大小，F 2 表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后()AF 1 不变，F 2 变大 BF 1 不变，F 2 变小CF 1 变大，F 2 变大 DF 1 变小，F 2 变小解析：本题考查受力分析、物体的平衡在轻绳被剪短前后，木板都处于静止状态，所以木板所受的合力都为零，即 悬挂点等高，故两根轻绳对木板的拉力相等，均为 图所示，则竖直方向的平衡方程为 2G ，轻绳剪去一段后， 增大， 减小，故 项 A 正确高中物理资源下载平台世昌的博客 ：图所示，将一劲度系数为 k 的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部 O处
3、(O 为球心) ，弹簧另一端与质量为 m 的小球相连，小球静止于容器壁的 P 点已知容器半径为 R、与水平面间的动摩擦因数为 ，水平方向的夹角 30 )A容器相对于水平面有向左的运动趋势B容器对小球的作用力竖直向上C弹簧对小球的作用力大小为 簧原长为 R于容器和小球组成的系统处于平衡状态，故容器相对于水平面没有向左运动的趋势，A 项错；容器对小球的作用力是弹力，指向球心 O，B 项错；对小球进行受力分析，如图所示，由 30 得小球受到容器的支持力和弹簧对小球的弹力大小均为 项错；由几何知识知图中弹簧长度为 R，压缩量为 ，故原长为 R ，D 项正确4(多选) 竖直细杆上套有一个 1 小圆环，圆
4、环左侧系住一劲度系数 k500 N/知弹簧与竖直方向的夹角 37 ，圆环始终静止，则以下分析正确的是()A当弹簧伸长量 x2.5 ，圆环与竖直杆的摩擦力为零B当弹簧伸长量 x0.5 ，圆环与竖直杆的弹力 FC保持弹簧伸长量不变，适度减小 ，圆环与细杆之间的弹力变小高中物理资源下载平台世昌的博客 保持弹簧伸长量不变，适度减小 ，圆环与细杆之间的摩擦力变小解析：当 7，圆环与竖直杆的摩擦力为零，此时 x2.5 对；弹簧伸长量 x，圆环与竖直杆的弹力 F7，B 对；保持弹簧伸长量不变，适度减小 ，圆环与竖直杆的弹力 F随之变小，C 对；保持弹簧伸长量不变，适度减小 ，弹簧弹力的竖直分量增大，但初始状
5、态摩擦力的方向未知，故不能断定其摩擦力的变化情况，D 错答案：多选) 如图所示，质量为 m 的木块 A 放在质量为 M 的三角形斜面 B 上，现用大小均为 F，方向相反的水平力分别推 A 和 B，它们均静止不动，则()AA 与 B 之间不一定存在摩擦力BB 与地面之间可能存在摩擦力CB 对 A 的支持力一定大于 面对 B 的支持力的大小一定等于 (Mm)块 A 受力如图甲所示，F f、F 对 A 的摩擦力、支持力，如果 F 与合力与 ，如果 ，则 果 选项 B、 D 正确，选项 A、C 错误答案：多选)(2014 年江苏省苏北四市联考 )如图所示，一个质量为 m 的滑块静止置于倾角为 30的粗
6、糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的 P 点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为 30)高中物理资源下载平台世昌的博客 滑块可能受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小一定等于 2解析：轻弹簧可能处于自然伸长状态，也可能处于压缩状态，还可能处于伸长状态；当轻弹簧处于自然伸长状态时，滑块受重力、斜面的支持力和静摩擦力作用，所以选项 项 B 错误；假设斜面对滑块的支持力大小为零，则滑块只受弹簧的弹力和重力，这两个力不在一条直线上，所以滑块不会静止在斜面上，选项 C 错误；当滑块静止在斜面上时，沿斜面方向受力平衡，因此摩擦力等于重力沿斜面
7、的分力，选项 D 正确答案：多选) 如图所示，倾角为 30的斜面体固定在水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球 A 和物块 B，跨过固定于斜面体顶端的滑轮 O(可视为质点)A 的质量为m，B 的质量为 手托住 A，使 绳恰处于水平伸直状态(绳中无拉力) ，平行于斜面，此时 B 静止不动将 A 由静止释放，在其下摆过程中 B 始终保持静止则在绳子到达竖直位置之前，下列说法正确的是( )A物块 B 受到的摩擦力一直沿着斜面向上B物块 B 受到的摩擦力先减小后增大C绳子的张力一直增大D地面对斜面体的支持力始终等于 A、B 和斜面体的重力之和解析：小球 A 下摆过程中，物体 B 始终保持静止，
8、则小球 A 不对外做功，机械能守恒，小球 A 速度不断增大，到最低点时速度最大，这时小球 A 对绳的拉力最大，故绳子的张力一直增大，选项 C 正确设 r 为小球 A 到滑轮的绳长，到达最低点时，小球 A 的速度为v，则由机械能守恒定律得， 由牛顿第二定律得 Fmgm ，所以小球 世昌的博客 m 时物块 B 在平行于斜面的方向上所受摩擦力为F403方向沿斜面向下，由此可知物块 B 受到的摩擦力先沿斜面向上，为 2逐渐减少到零，再沿斜面向下逐渐增大到 项 A 错误， 下摆过程中整体处于失重状态，所以地面对斜面体的支持力小于 A、B 和斜面体的重力之和，选项 D 错误答案：图所示，固定在水平地面上的
9、物体 P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P 顶点上的小滑轮，一端系有质量 m4 小球，小球与圆心的连线跟水平方向的夹角60，绳的另一端水平连接物块 3，三个物块重均为 50 N，作用在物块 2 的水平力F20 N ，整个系统平衡，g 取 10 m/以下正确的是 ()A1 和 2 之间的摩擦力是 20 和 3 之间的摩擦力是 20 与桌面间摩擦力为 20 块 3 受 6 个力作用解析：隔离物块 1，分析受力，由平衡条件可得，1 和 2 之间的摩擦力是 0，选项 A 错误轻绳的拉力为 020 N对物块 1、2、3 整体分析受力，由平衡条件可知，3与桌面间摩擦力为零，选项 C 错误对物块 1、2
10、 整体分析受力，由平衡条件可知，2 和 3之间的摩擦力是 20 N，选项 B 正确隔离物块 3，分析受力，物块 3 受到重力、物块1、2 的压力、物块 2 对物块 3 向右的摩擦力、轻绳的拉力、桌面的支持力 5 个力作用，选项 D 错误答案：多选)(2014 年山东德州二模 )如图所示，将两个相同的木块 a、b 置于固定在水平面上的粗糙斜面上a、b 之间用一轻弹簧连接b 的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连开始时 a、b 均静止，弹簧处于压缩状态，细绳上有拉力下列说法正确的是()高中物理资源下载平台世昌的博客 a 所受的摩擦力一定不为零Bb 所受的摩擦力一定不为零C细绳剪断瞬间 a 所受摩擦力
11、不变D细绳剪断瞬间 b 所受摩擦力可能为零解析：弹簧处于压缩状态，a 所受的摩擦力方向向上，一定不为零，选项 A 正确；项 B 错误；细绳剪断瞬间 a 所受摩擦力不变，b 所受摩擦力可能为零，选项 C、D 正确答案：一绝缘斜面 C 上有一带正电的小物体 A 处于静止状态，现将一带正电的小球 B 沿以 A 为圆心的圆弧缓慢地从 P 点转到 A 正上方的 Q 点处，已知 P、A 在同一水平线上，且在此过程中物体 A 和斜面 C 始终保持静止不动， A、B 可视为质点关于此过程，下列说法正确的是( )A物体 A 受到斜面的支持力先增大后减小B物体 A 受到斜面的支持力一直增大C地面对斜面 C 的摩擦
12、力先增大后减小D地面对斜面 C 的摩擦力先减小后增大解析：对小物体 A 受力分析如图甲，设斜面倾角为 ，F 与垂直斜面方向的夹角为 ，则 ，Fk ，B 向上转， 减小，F 0时，F A 正确，B 错误对整体受力分析如图乙，随着 F 向下转，F f在减小，故C、D 均错误答案：图所示，相互垂直的固定绝缘光滑挡板 O 竖直放置在重力场中，a、b 为两个带有同种电荷的小球(可以近似看成点电荷 )，当用水平向左的作用力 F 作用于 b 时，a、b 紧靠挡板处于静止状态现若稍改变 F 的大小，使 b 稍向左移动一小段距离，则当高中物理资源下载平台世昌的博客 、b 重新处于静止状态后( )Aa、b 间电场
13、力增大B作用力 F 将减小C地面对 b 的支持力变大D地面对 b 的支持力变小解析：带电小球 a 受力变化问题符合图解法的特征使 b 稍向左移动一小段距离后，二者连线与竖直方向夹角减小，即 F 库 与竖直方向夹角减小，如图分析知 F 库 减小，F 项 A 错误球 a、b 之间的库仑力可以看成内力，故把 a、b 当成一个整体可知水平作用力 F 与 F 减小，B 正确地面对 b 球的支持力等于两个小球的重力，故不变，C 、D 都错误答案：多选)(2014 年郑州质检 )如图所示，物体 A、B 用细绳与弹簧连接后跨过滑轮5的粗糙斜面上，B 悬挂着已知 计滑轮摩擦，现将斜面倾角由 45减小到 30，那么下列说法中正确的是 ()A弹簧的弹力不变B物体 A 对斜面的压力将减小C物体 A 受到的静摩擦力将减小
