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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 1(单选 )如图 1 所示,完全相同的、质量为 m 的 A、B 两球,用两根等长的细线悬挂在 O 点,两球之间夹着一根劲度系数为 k 的轻弹簧,静止不动时,弹簧处于水平方向,两根细线之间的夹角为 ,则弹簧的长度被压缩了()图 1A. k 2 22 A 受力分析可知,A 球受竖直向下的重力 着细线方向的拉力 ,由正交分解法可得水平方向 Fk x,竖直方向 得 x ,C 正确2 2 22(多选 )如图 2 所示,A 、B 、C 、D 是四个完全相同的木块,在图甲中,水平力 F 作用于 B 上,A 、B 处于静止状态,图乙中,竖直弹簧作用于 D 上,C、D 处于静止状
2、态,则关于 A、B、C、D 的受力情况,下列说法正确的是()高中物理资源下载平台世昌的博客 图甲中 A 受五个力,图乙中 C 受三个力B图乙中墙对 C 可能有摩擦力C图甲中墙对 A 一定没有摩擦力D图乙中 D 对 C 一定有向右上方的摩擦力解析在图甲中,A 受重力、墙的支持力、B 的支持力、墙的摩擦力(向上),B 的摩擦力(左下方 ),共五个力,而图乙中,墙对 C 没有摩擦力和支持力,A 正确,B 错误;选整体为研究对象,可知图甲中,墙对 A 一定有向上的摩擦力,C 错误;而图乙中,C 处于静止状态,一定受到 D 对其向右上方的摩擦力,D 正确答案单选 )如图 3 所示,在水平传送带上有三个质
3、量分别为 m1、m 2、m 3 的木块1、2、3,1 和 2 及 2 和 3 间分别用原长为 L,劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为 ,现用水平细绳将木块 1 固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3 两木块之间的距离是 ()图 3A2Lm3世昌的博客 2L2m3Lm3L以 2、3 为整体分析,设 1、2 间弹簧的伸长量为 ( m2m 3)g;再以 3 为研究对象,设 2、3 间弹簧伸长量为 m 3g,所以 1、3 两木块之间的距离为 2Lx 1x 2,故选 4(单选 )如图 4 所示,A 、B 两物体叠放在水平地面上, A 物体质
4、量 m20 物体质量 M30 一端与 A 物体相连,弹簧处于自然状态,其劲度系数为 250 N/m,A 与 B 之间、B 与地面之间的动摩擦因数均为 作用于物体 B 上缓慢地向墙壁移动,当移动 0.2 m 时,水平推力 F 的大小为(g 取 10 m/)图 4A350 N B300 NC250 N D200 题意可知 00 N当 A 向左移动 0.2 m 时,F 弹0 N,F 弹 A、B 间未出现相对滑动,对整体受力分析可知,Ff BF 弹 (mM)g00 N,B 选项正确答案单选 )如图 5 所示,在光滑水平面上,用弹簧水平连接一斜面体,弹簧的另一端固定在墙上,一玩具遥控小车放在斜面上,系统
5、静止不动用遥控启动高中物理资源下载平台世昌的博客 ,小车沿斜面加速上升,则()图 5A系统静止时弹簧处于压缩状态B小车加速时弹簧处于原长C小车加速时弹簧处于压缩状态D小车加速时可将弹簧换成细绳解析系统静止时,其合力为零,对系统受力分析,如图所示系统水平方向不受弹簧的作用力,即弹簧处于原长状态,A 错误;当小车沿斜面加速上升时,仍对系统受力分析,如图所示由图中关系可知:弹簧对斜面体有水平向右的拉力,即弹簧处于伸长状态,可以将弹簧换成细绳,B、C 错误,D 正确答案单选 )三个质量均为 1 相同木块 a、b、c 和两个劲度系数均为 500 N/p、q 用轻绳连接如图 6,其中 a 放在光滑水平桌面
6、上开始时 p 弹簧处于原长,木块都处于静止状态现用水平力缓慢地向左拉 p 弹簧的左端,直到 c 木块刚好离开水平地面为止,g 取 10 m/p 弹簧的左端向左移动的距离是()高中物理资源下载平台世昌的博客 4 6 C8 10 始时 q 弹簧处于压缩状态,由胡克定律可知,弹簧压缩了 2 c 刚好离开水平地面时,轻弹簧 q 中拉力为 10 N,故其伸长了 2 p 中拉力为 20 N 时,伸长了 4 过程 p 弹簧的左端向左移动的距离是 2 8 项 C 正确答案单选 )如图 7 所示,两轻质弹簧 a、b 悬挂一小铁球处于平衡状态,a 弹簧与竖直方向成 30角,b 弹簧水平, a、b 两弹簧的劲度系数分别为 k1、k 2,重力加速度为 g,则()图 7Aa、b 两弹簧的伸长量之比为a、 b 两弹簧的伸长量之比为2弹簧 b 的左端松脱,则松脱瞬间小球的加速度为弹簧 b 的左端松脱,则松脱瞬间小球的加速度为 弹簧 a 的弹力沿水平和竖直方向分解,如图所示,则 0 0 T b,结合胡克定律可求得 a、b 两弹簧的伸长量之比为 ,2世昌的博客 B