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1、1高校思想政治教育存在问题的归因分析及应对策略研究刘桂林 （贵阳职业技术学院思政部）摘要：目前我国对于在高校开展的思想政治课主要是为了培养合格的社会主义建设者和可信赖的接班人，并通过提高现代大学生们的思想政治素养来净化或者完善社会风尚。但因为这些年来我国教育制度的改革和高校思想政治课的环境在不断地改变，所以目前我国高校的思想政治教育课出现了新的问题或新特征，而这一特征却与教育体系是不协调的，因此针对这一系列的新特征开展了本次具有普遍性的调查研究，希望通过这次的论文能够得到有关方面的反应或是关注，并通过积极开展问题协商讨论来解决这一系列的新特征，让高校思想政治课更好地培养我们的高校学子。关键词：
2、思想政治课；普遍性；新特征；研究；解决一、在高校进行思想政治教育工作的意义和它的重要性1.思想政治教育对于高校大学生的意义事实上从 19 世纪中期马克思主义产生的时候，无产阶级就把马克思主义作为自我思想政治教育的指导思想，通过对马克思主义的学习来提高自身的政治觉悟。在无产阶级自我学习的同时还在想方设法让众多的人民群众进行思想教育，通过宣传和讲解马克思主义，使人民大众和工人阶级在思想教育上得到了空前的学习。从历史的角度上，无产阶级的这一系列行为为马克思主义的宣传和在人民群众中开展思想教育活动起到了关键性作用。所以中国共产党无论是在抗战还是建设国家的各个阶段，对于人民群众的思想教育都给予足够的重视
3、，通过不断的宣传和教育，使我国的人民大众在思想教育方面得到了重大的突破，并一直延续至今。对于高校的学子来说，他们不仅仅是一名名大学生，更重要的是他们是祖国宝贵的人才资源，是祖国未来的设计者，是国家现代化的建设者，祖国未来的一切都要依托于他们。因此无论是国家领导人还是有关教育部门都十分重视在高校进行思想政治方面的教育，并希望能够有一个比较系统科学的教育体系来塑造高校学子们的思想教育。其实对高校学生进行思想政治方面的教育，不仅仅可以提高自身的道德素养和整体素质，还可以使自身满足祖国建设者的要求，在全面建设小康生活的道路中贡献自己一份力，更好的加快我国现代化建设步伐，有力的保证中国特色社会主义能够健
4、康科学的发展，都具有重大的保障和支撑作用。所以在高校开展这一系列活动就必须强调以大学生全面的发展作为宗旨，通过提高思想政治方面的教育，坚持以人为本的基本，培养全新的大学生。中共十七大会议着重强调了对高校学子的教育要提高到新一阶段的水平，采取全新的教育体系和管理方式，致力于培养合格的社会主义接班人。在坚持以人为本的同时，优先加强对品德方面的教育，并且把社会主义价值观和现代化建设的思想同高校学生教育结合起来，合理的培养学生们的思想政治方面观念。在对学校进行这一系列的举措同时也积极号召社会有关方面的部门，通过社会环境的营造，为高校学生们和青少年创造出一个和谐安定的社会氛围。十七大这次的重点提出是具有
5、跨时代的意义，也是我党在教育体系方面的创新。特别是在经济思潮全球化的时代背景下，在高校开展思想教育工作面临着来自各个方面的挑战和困难，因此我们要在不断提高自身的同时，积极汲取来自外界的各个有力方面，取其精华，去其糟粕，为我所用，更好的培养高校学子，并开创属于自己的一套思想政治教育体系，以此来更科学系统全面的培养当代大学生！2.高校对于实施思想政治方面教育的重要性高校作为一个培养人才、科学性研究和协同社会服务的机构，更为重要的是在培养全面性的人才方面起到十分重要的作用。它不仅仅可以教学生们文化知识，还可以提高学生们专业素养和对自身的道德修养进行深造，所以我们都说高校是当代大学生的人才摇篮。由于我
6、国社会主义制度和长期社会主义初级阶段的国情，高校的思想政治教育体系就需要以马克思列宁主义、毛泽东思想和具有中国特色的社会主义作为自身的教育指南，在结合相关社会政治教育方面发展的同时，了解和考虑大学生们的思想和活动，并以此合理的进行教育设定，通过科学的系统的教育来从本质上教育大学生们的思想。在高校进行思想政治方面的教育需要从多个方面进行实施：了解大学生们对于思想政治方面的看法和自身的感受；把现代社会政治经济的发展作为自身实施教育的基本；研究思想有关方面的教育手段，结合高校教育体系，使二者完美的结合来更好的培养高校学子2的政治思想。思想政治方面的教育贯穿各个方面，也是各个工作的起始点，与此同时高校
7、思想方面的教育也是大学生日常生活的重要一个环节。合理的实施和提高高校思想教育，更好的培养高校学子的内在品质和良好的道德素养，与此同时将现代化建设有关知识合理的融入，都具有深远的影响。从整体来说，高校进行思想政治方面的教育主要是为了把党和国家对于大学生们的要求提前融入到大学生的日常教育生活中去，并结合自身教育宗旨，通过有计划有目标的进行科学的设定，使这一要求转化成培养大学生自身思想素质，努力培养全新的社会型大学生。二、高校思想政治教育工作发展历程及其存在问题近些年来，随着社会环境的变化和发展，思想潮流全球化的冲击，我们高校的思想教育面临着巨大的挑战和严峻的形势。在我国大多数的高校思想教育体系中依
8、然在延续着传统的方式和思维，还没有根据社会形式的变化改变自身的教育模式，因此就会滋生出一些列的教育问题，以上一系列的问题主要出现在下面几个方面:1.大多数的学生缺乏对学习的兴趣和自主性现在在高校的日常学习生活中，教学的模式和思维很容易使学生失去对学习的积极性和兴趣，甚至有的学生产生厌学的想法直至开始经常逃课。尤其是对于思想方面的教学上，由于大多数学校采取的是大课堂形式，众多学生聚在一起难免会影响课堂纪律和学习氛围，导致思想政治课的教学质量普遍较低。而学生们对于这种课程的态度大多数是了解，有的甚至是只要考试及格就可以，认为没有必要花费时间在思想教育上面。由于这一系列的问题导致大多数学生开始逃离思
9、想政治课，由此衍生的问题就是大学生们整体的思维素养和身心素质都很低，造成了一步入社会就会产生很多的问题甚至犯罪。2.思想政治课内容过于陈旧，缺乏新的理念和新的内容因为我们生存的这个环境是一直在变化发展的，社会的环境也在时时刻刻发生变化，但是我们很多高校在思想政治课的内容和理论方面还没有把这种变化的新东西融入到课本中去，依然沿用传统的甚至有的已经过时的东西，这也很大程度上导致了学生们兴趣的丢失。事实上只有思想政治课的理论基础不断地创新，与时俱进，保持特有的全新性，才能从根本上指导思想政治课的开展，才能更好的吸引学生们的兴趣和注意力。还有就是大学生的求知欲望是很强烈的，他们很希望能够多了解些社会事
10、实和国家方面的政策，但是如果高校思想教育体系还是一味的保持自己的顽固值守，那么思想政治课只会逐步走向灭亡，被学生们遗忘是在所难免的。3.思想政治课理论体系不系统科学，整体和细节关系不协调目前我国实行的思想政治课无论是从课本的内容还是方式上，都存在着很明显的不足，高校的思想政治课与中学的很多内容都出现了相同的现象，导致了学生们兴趣缺失。而且思想政治课在内容上和形式上与其它的课程联系不紧凑，也存在不协调的地方，所以这种整体和细节不协调的问题产生了很多的不利于学生学习的地方。这一系列的问题都使高校的这种课程缺乏新意，没有引起学生的兴趣，导致高校思想政治课质量低的原因之一。4.高校大学生自己内心观念的
11、原因在高校进行学习或许是每一个学生的梦想，但是他们只把高校作为了更高层次的知识殿堂，而忽视了最重要的一个环节思想政治教育。或许是由于从小长辈老师就教导我们要努力学习，过重的强调了知识的重要，但事实上在高校学习，思想政治的培养与专业知识的学习处于同一地位，所以我们不能遗忘掉政治思想的学习和运用。对于有的大学生来说，或许太过于追求实际的成果，希望得到更加现实的东西，而思想政治课不能马上实现他的这一要求，因此忽视了对自身的思想教育，当学校开展思想政治教育课时，没有认识到它的重要性，只是关注于自己的专业课程，导致日后步入社会时会出现各种各样的问题。但我们不应该给自己找别的理由来辩解我们的自身原因，思想
12、政治的教育是长远性的行为，我们不能只顾眼前的利益而忽视长远的宏伟目标，人们常说学习知识之前要学会做人，思想方面的提升更有利于你日后的发展，因此我们要从自身的内心想法中认识到思想政治的重要性，不要只是依据自己的片面想法而忽视掉它的重要意义。在社会实际工作中，一个人的品质实际上从某种意义上来说比他的专业水平要更关键，一个连人都做不好的人是不会得到重用甚至机会的。因此希望我们大多数高校学子，从你们的思想观念上端正自3己的态度，把专业学习和自身的道德修养共同重视起来，只有德智体全面发展才会更好地适应社会，改变社会。三、如何解决高校思想政治课存在的问题及采取怎样的措施从高校的教学体系和理念方针来讲，对高
13、校的思想政治教育进行提高是比较艰难的，这不仅仅是一项长期的任务，还充满着来自各界的挑战和困难。因此在这个改变的过程中需要的不仅仅是国家和有关部门的关注和帮助，最重要的是高校的学子们能够从自身来改变这些态度，更主动地去接受这些内容。从目前的整体水平和体系来看要想提高思想政治教育的水平需要从几个方面进行解决：1.高校需要创新型的思想政治教育内容来提高学生们的思想素养对于现在的高校思想政治课来说，课程内容对于社会方面的相关信息较少，并且将学生的思想过于禁锢于课本中去，不能根据社会环境的变化来调动学生的思想，课本性过于强烈，缺乏理论实践到实际中的环节，这严重影响到了大学生的兴趣和对这一课程的积极性。因
14、此对内容融入新的因素成为了迫切需要解决的问题，否则学生们的整体道德水平很难提升上去，所以只有提高思想政治课内容的创新性和联系社会信息与课本，才可以从课程方面提高思想政治课的问题。要想让思想政治课焕然一新，重新走入学生们的兴趣表中，就需要把社会不断地变化形势和国际思想方面有关的内容融入到课程中去，这样可以更好地提高学生们的视野和对思想政治方面的兴趣，更重要的是为日后的工作生活提供强有力的思想保障。2.对现有的思想政治课教育体系作出调整对于课程教育体制的改变可以说不仅仅可以提高教师的教学效率，还可以更好地将思想政治教学传达到学生那里。当然，对于课程讲解方式的变化，可以通过将理论性东西和社会不断变化
15、的内容结合起来，真正做到理论联系实际，把学生们的思想更好的挖掘出来，在讲解同时可以了解学生们的看法和他们对相关内容的解决方法。这一系列的措施都有利于学生们开启独立自主思考的思想政治方面意识，更好地培养学生们的思想素养。但是由于高校的这种措施还需要社会各界的帮助，所以希望有关部门能够更好为学生们提供他们的帮助。3.将实践的活动更多的添加到学生们的思想政治课中去对于古板的教学方式来说，很多的课程开始采取实践与课本内容相结合的方法。因此这些已有的案例也间接地推动思想政治课开展实践活动，所以在讲解课程的同时，需要讲解教师能够更多地将社会方面的信息结合到课堂中去，还可以在讲课时与同学们进行思想方面的互动
16、，这样不仅仅可以调动学生们学习的积极性，还可以更好地有利于思想政治知识的注入。虽然在很多高校还没开展这一活动，但是随着高校有关部门的了解和关注，这样的授课方式会越来越快走入到学生中去。希望在实践环节走进课堂的同时，每一位大学生能够积极投入到课堂中来，更好地提高自我的整体思想修养。4.对学生们思想政治方面的考察进行改进目前很多高校对学生们知识的考察方式主要以考试为主，主要是以成绩来评论一个人的整体情况。但是这样的行为只会禁锢学生们的思维，结果是产生了一批批书呆子，没有自己的政治思想。所以在强调成绩的今天，为了培养出更全面的学生，就需要把成绩的地位放缓一下，因为只有全面发展的学生才是社会所需要的人才，才会更好地服务社会。对于高校的考察方式可以采取考试与临场考核相结合，以综合成绩来考核一个学生的整体情况，并通过现场交流可以更进一步了解学生们的想法和改进他们不足的地方，这样的考核方式具有很强的人性，希望尽快走进学生的学习生活中，更好地激起学生们主动地对政治思想方面进行学习。5.为了更好地培养大学生的思想素养，对教师进行更高层次的培训教师是学生知识的传播者。如果老师的整体
