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1、蒙阴一中 2016 级 A 部高一上学期 9 月摸底考试历史试题命题人：潭阴梓 2016 年 9 月说明:本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 8 页。考试时间 100 分钟，满分 100 分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方，考试结束后. 将答题卡交回，本试卷不上交。第 I 卷（选择题，共 40 分）一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1、“其（指周）怀柔天下也，犹惧有外侮：捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是（）A、建立大宗小宗体系 B、拱卫王室统治 C、明确宗室血缘亲疏 D、扩
2、大统治范围2、（吕氏春秋记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了（）A、财产继承的原则 B、宗法制的基本法则 C、任人唯才的要求 D、兄终弟及的传统3、中国人史纲中说：“封建制度最重賽的问题是权力的继承但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。” 西周时“适当的方法”是指（)A、分封制 B、宗法制 C、察举制 D、世袭制4、著名史学家张荫麟中国史纲认为“周代社会组织可以说是中国社会的基础”, 此处的“社会组织”应该是（ ）A、分封制 B、礼乐制度 C、宗法制
3、 D、世袭制5、战国时期“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”冲击的制度是（ ）A、样让制 B、王位世袭制 C、皇帝制 D、世卿世禄制6、这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。这个时代最早是指（ ）A、春秋战国 B、秦代 C、汉代 D、唐宋时期7、易中天在帝国的终结中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”指（ ）A、统一度量衡 B、贏政自称始皇帝C、在中央建立三公九卿制度 D、秦开创的专制主义中央集权制度影响深远8、“幽州”是古代地名，在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一，县九十” 。据 此判断“某一时期”最有可能是（）A、秦代 B、汉代 C
4、、宋代 D、唐代9、“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指（ ）A、西汉内外朝制度 B、唐朝三省六部制 C、元朝行省制 D、明朝内阁制10、据说清代乾隆年间，有位翰林把“翁仲”误写成“仲翁”，乾隆批之以诗“如 今不许为林翰，罚去江南作判通”进行挖苦。诗中“判通”是“通判”的故意颠倒，“通判”这一官职出现在（ ）A、汉朝 B、唐朝 C、宋朝 D、明朝11、中国好歌曲导师周华健连续抢下三位学员后高兴大呼：“连中三元！光宗耀祖！ ”与这一说法有关的古代制度是（）A、世卿世禄制和分封制 B、察举制和宗法制C、九
5、品中正制和分封制 D、科举制和宗法制12、据史料记栽，仅从元朔二年至元朔六年（前 127前 123 年），封侯的数目多达 121个，元鼎元年至后元二年（前 116前 87 年）又有 44 人封侯，甚至一日之内竟 有 24 人同时封侯(注:元朔、元鼎、后元均为汉武帝年号)。武帝此举根本目的是（）A、加强中央集权 B、剥夺王国的封地 C、分割王国的封地 D、收回王国官史的会免权13、“在这种制度下，有文才的人得天独厚，往往成为政府最有力的拥护者” “而 平民百姓，因为有可能通过（它）而同样步入上层因而他们对现有秩序往往 也表示拥护。”这种“制度”是指（）A、分封制度 B、科举制度 C、三省六部制
6、D、九品中正制14、马克斯韦伯说：“这一制度导致侯补者互相竞争官职与俸 禄 获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养.”文中的这一制度”是A、征辟制 B、监察制 C、科举制 D、九品正中制15、“朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。如此则权 不专于一司，事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指（ ）A、汉武帝 B、唐太宗 C、宋太祖 D、明太祖16、樊树志在国史十六讲中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）。这一现象（）A、促使西周强盛 B、导致诸侯割据 C、强化宗法体制 D、促成秦朝统一 17、17.在古代中
7、国，“嫁出去的女儿泼出去的水” “女人出嫁后连姓民都要随夫”。产生这种现象的根源是（ )A、世袭制 B、分封制 C、宗法制 D、礼乐制18、从战国时期开始，中国出现了中央集权的政治制度。随着秦汉大一统的实现，以为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。此处省略的是（ ）A、察访推荐 B、血缘关系 C、皇权独尊 D、相权调整19、下面是一幅中国古代行政机构示意图，该图反映的朝代是（ ）A、唐代 B、宋代 C、元代 D、清代20、任何官僚组织为了发挥正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度，即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。最能反映上述现象的政治制度是（ )A、
8、三公九卿制 B、三省六部制 C、内阁制 D、军机处第卷（非选择题，共 60 分）注意事项：1.第卷共 3 题，毎小题 20 分,共 60 分。2.第卷所有题目的答案，考生须须用黑色签字笔、黑色钢笔或黑色圆珠笔答在试卷答题卡上，在试题卷上答符题无效。二、非选择题（共 60 分）21、（20 分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：（公元前 598 年）伐陈，杀夏征野，征舒弑其君，故诛之也。己破陈， 即县之。（公元前 312 年）攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。一 史记(1)材料一反映了西周初期的什么政治制度？结合材料一和所学知识，指出其主要特点。 （5 分）(2)根据材料二，提炼出相关的历史
9、信息。（6 分）(3) 材料三反映了我国古代什么地方管理制度？这种制度对中国历史的发展有何影响？（6 分）(4)综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。（3 分）22、阅读下列材料，回答问题：材料一：秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中框运作机制，加上了软件。金克木风流汉武两千年 材料二：皇权为了维系自身权力的专制性，就必须创建出能够突破甚至凌驾于这 类束缚和侵蚀力量之上的制度性手段；这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外，更突出地表现为一种根本性的制度建设，这就是：不断在常规的国家行政官职体系之外，设立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心
10、机密和极高权力， 使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力，从而对外朝常规官制体 系施以最大的反制衡。一王毅中国皇驻制度研究材料三：明代政治暴戾已是人所尽知的事实，廷杖、诏狱、麵乃至日常的薄俸，人主对士大夫的施虐几乎无所不在。然而，在明代二百七十多年历史上，却从未有过 士大夫谋反的确凿记录。如果说士人有所反抗，同主要是以言论的方式体现为某种精 神表达，其实际意义往往是在伦理道德上对皇权表示否决。李庆西（最后的儒者（1）据材料一和所学知识，秦始皇给中华帝国组装了哪些“硬件”？汉武帝添加了哪些“软件”？（2）结合材料二和所学知识，说明唐朝皇帝如何对外朝常规官制体系施以强大的反制衡的。（
11、6 分)（3）结合所学知识，从政治角度分析为什么会出现材料三中这么奇怪的现象。(6 分）23、阅读下列材料，回答问题。材料一：皇权与相自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。材料二 中央与地方 自西周以后，我国开始建立了一套地方行政制度。秦代为了加强中含有集权，由皇帝直接任命郡守和县令。汉代借鉴秦代灭亡的教训，在继承秦代地方制度的同时也部分恢复了周朝田制。到了元代，为了加强对辽阔疆域的控制，开始设立行中书省，标志着中国地方行政制度进入了一个新时代。（1）下图反映了汉、唐、明、淸四朝中枢的演变过程，按示例完成空格填写。（6 分)（2）从上述材料中归纳皇帝皇权的两种方式及其作用。（4 分)（3）按示例完成西周、秦、汉初、元四个时期地方行政制度演变过程的空格填写。（4）从材料二中归纳中国古代地方行政制度的发展趋势。（4 分)
