历史七上第一二单提纲元复习

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1、七年级历史上学期复习提纲第一单元 中华文明的起源第 1 课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。我国境内目前发现的最早的远古人类:元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县(长江流域)山顶洞人比北京人的进步图:代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 所处时代 社会组织北京人 距今约 70万年至 20 万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火 旧石器时代 原始人群特点:(群居)山顶洞人 距今约 3 万年 模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火 旧石器时代 按血缘结合起来的氏族第 2 课 原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表:原始人类

2、 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具河姆渡原始居民距今约七千年长江流域 浙江省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋(水井)制造陶器(黑陶)玉器乐器半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶(上有最早文字雏形)纺轮我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)大汶口文化:出现贫富分化(根本原因:生产力的发展)、第 3 课 华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也

3、就是汉族的前身,汉族中华民族的主干部分。2、黄帝:人文初祖。功绩:建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车。 (嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱)二、禅让制:(实质)民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 )大禹三过家门而不入,采用疏导的方法,治水有功第二单元 国家的产生和社会的变革第 4 课 夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前 2070年约公元前 1600 年 阳城 禹 桀商 约公元前 1600年公元前 1046 年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷汤 纣西周 公元前 1046 年 公元前 771 年 镐京 周

4、武王 周幽王周东周(春秋战国)公元前 770 年 洛邑 周平王二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚) ,联合周边小国。三、夏商周的政治1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制, “公天下”变成了“家天下” 。2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。3、西周的分封制(目的:巩固统治) 内容:天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个

5、强盛的国家。第 5 课 灿烂的青铜文明农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。一、青铜器的高超工艺(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。二、农业和畜牧业的发展:夏、商、西周是以农业为主的社会,品种已基本完备。三、奴隶的悲惨生活:这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的 第 6 课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1、著名霸主:齐桓公(首霸标志:葵丘会盟) ,晋文公(标志:城濮大战胜利) ,楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?(改革:发展生产、训练军队、整顿内政)齐桓公任用管仲为相进行改革,以“尊王攘夷”为口号

6、,在争霸中取得胜利。3、影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。二、战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(注意方位)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻) 本课相关成语:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵(注意是哪个战争中的)第 7 课 大变革的时代一、经济上1、铁农具和牛耕的推广(牛耕是农业发展史上的一次革命)2、著名的都江堰:秦国蜀郡太守李冰 地点:成都平原 泯江中游意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。二、政治上商鞅变法时间:公元前 356 年 人物:商

7、鞅在秦孝公的支持下开展变法。目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。内容和影响:内容 影响奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役)经济发展,国富奖励耕战奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅)军队战斗力增强,兵强承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地私有制建立县制:由国君直接派官吏 治理 废除分封制,加强中央集权总之,商鞅变法确立封建制度,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦国统一全国奠定基础。第 8、9 课 中华文化的勃兴一、文字的演变时间 商 商周 西周晚期 战国文字 甲骨文 金文(铭文) 大篆 字体发生了变化书写材料 龟甲、兽骨 青铜器 青铜器 竹简、丝帛我国有

8、文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)二、天文、历法、医学和文学的成就天文 古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。历法 相传夏朝就有历法(夏历) ,今天农历的来源就来自于夏历。商朝的历法更为完备(一年分为十二个,大月三十天,小月二十九天,闰年增加一个月)战国时期,测定出一年 24 个节气医学 名医扁鹊望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学 屈原和他的代表作离骚音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐” ,湖北随州出土的编钟三、春秋战国时期的诸子百家学派 时期 代表人物 著作 思想内容春秋 孔子 论语政治思想核心思想:“仁”:“爱人”, “为政以德”。教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。儒家战国 孟子 民贵君轻、轻徭薄赋、可持续利用资源春秋 老子 道德经 一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。道家战国 庄子 顺其自然、无为而治墨家 战国 墨子 ”兼爱”:希望人们互助互爱。“非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。法家 韩非子 主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家 孙武 孙子兵法 “知彼知己,百战不殆”运用三家观点解决问题:儒:说服教育;道:顺其自然;法:严格的规定和有效的惩罚

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