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1、九年级语文下学期第一次月考试题一、积累与运用（共 20 分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 （2 分）襄阳房屋粼次栉比 ， 汉江风景斑澜明丽。2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 （2 分）“只要你有才，请到襄阳来。 ”求贤若渴情更切，掷地有声萦（ ）耳畔（ ） 。近日，各大媒体竞相报道襄阳面向全国一次性公选 20 名县级干部的消息，充分显示了襄阳的用才雅量。3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） （2 分）A.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。B.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。C.雅安市芦山
2、县地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动D 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A.我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。C.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。D.经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。5.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ） （2 分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花
3、的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳奉献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A. B. C. D.6.名著阅读。 （2 分）经典名著总是令读者回味无穷。 骆驼祥子是 的长篇小说，他通过主人公祥子的遭遇，表现了 的主题。7.古诗文默写。 （每空 1 分，共 8 分）（1） “振兴中华，从我做起”热爱祖国的情感在诗词的字里行间流露，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“ ， ”的呼喊;文天祥的过零丁洋中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是“ ， ”。（2） ，病树前头万木春（刘禹锡酬乐天杨州初逢席上
4、见赠 ）（3）几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 ）（4） 行路难中表达诗人对理想的执着追求和坚定信念的诗句是： ，。二、口语交际与综合性学习（共 10 分）8.毛泽东曾说过：“身体是革命的本钱“。为了提高国民的身体素质，2013 年中考体育考试项目在中考总成绩中占 30 分。小明说，等考完了体育我就不再锻炼了，你认为呢？假如你是小明的同学，你将如何说服小明坚持锻炼呢？（2 分）9、每个人心中都有自己崇拜的名人， “追星”是一种“粉丝”对名人、明星的崇拜行为。班里决定开展“我也追星”综合性学习活动，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。请为这次主题活动写一条主题语：这次活动老师已经
5、设计好了两种活动形式，请你帮他接着再设计两种。步骤一：明星故事大家讲步骤二：名人传记交换读步骤三： 步骤四： 除演艺、体育明星之外，你觉得还有谁也能作为你的“追星”对象，请写出名字并说明理由。 下面是关于追星的事例，你读后有什么发现？请写出你的探究结果。事例一：温州 17 岁中学生因没有钱，无法亲到现场去看偶像赵薇，服毒自尽。四川 13 岁女孩连看 8 遍流星花园 ，离家出走，下落不明。某大学生卖肾筹钱，目的是为了将自己整容成偶像的模样。事例二：李连杰当年视李小龙这位将中国功夫带到好莱坞并红遍世界的前辈为偶像，并努力奋斗，最终成为国际功夫巨星。布莱恩特从小以乔丹为偶像，梦想能与他同场竞技，最终
6、他也成为乔丹一样的美国职业篮球明星。你的探究结果是： （一）阅读赤壁 ，完成 10-11 题。 （4 分）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。10.诗歌开头为什么从一把不起眼的“折戟”写起？（2 分）11.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，说说你的理解。 （2 分）（二）阅读下面两篇文言文，完成 12-16 题。 （10 分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封
7、疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】 孟子日：“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。【注释】 桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。与：同“为” ，替的意思。尔也：而已。 圹(kung)：原野。12解释下列加点的词。 （2 分）(1)亲戚畔之( ) (2)兽之走圹( ) 13下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
8、（2 分）A寡助之至 环而攻之而不胜 B失其民者 其真无马邪C所欲与之聚之 实是欲界之仙都 D 哀转久绝 猿则百叫无绝14把下面句子翻译成现代汉语。 （2 分）（1）故君子有不战，战必胜矣。（2）得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。15乙文中说到了“桀、纣”失天下的原因，请用甲文中的句子来解释。 （2 分）16甲文说“得道者多助” ，乙文说“得天下有道” 。这两个“道”的意思一样吗?说说你的理解。(2 分)（三）阅读记叙文点燃一个冬天 ，完成 17-21 题。 （14 分）点燃一个冬天游 睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍 铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还
9、没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。 ”女人没好气地骂着， “一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块 的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“ 生火吧，我已 经听到孩子们的脚步声了。 ”女人望天，叹气。 “瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的 时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。 “瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。 ”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块 一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这 个冬天。 孙老
10、师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他 们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。 ”这时孩子们来了。整整齐齐 的叫了一声老师好。 孙老师 喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课 。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一 边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里 说着谁早上没等谁， 谁昨天放学后看 见了孙老师做什 么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声 鸟儿的
11、私 语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。 ”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背 篓。背 篓里是满满的一背姜干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我 们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人 说：“ 你早早地就把学生放回家了，人家 还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。 ”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。 ”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师 已经出了学校的门，脚步把寒
12、气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了 饭菜。 孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了？” 女人问。孙老师放下柴火，说：“ 看见了。他 们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。 ”女人说：“你看你。唉。 ”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄 哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。 ”孙老师说：“听见了，下就下吸。 ” “可我们没有煤了，准 备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。 ”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡 觉，明天还有课。 ”“你”女人已经听见孙老师
13、的呼噜声了。第二天一大早， 【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来， 难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看 见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？ ”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老 师的学生们。他 们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已 经堆了好大一堆木炭。“老师。 ”孙老师还没来得及说话，已 经有人说话了。 “这些都是我们自己在放学后烧的， 这种木炭特别耐烧。 ”原来这时学生们又说：“
14、老师， 够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。 ”孙老师的眼里已经有了泪水，他回 头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着 热气，一个 劲儿地说 ：“够了够了。都可以汽燃一个冬天了。 ”（选自 微型小说百年经典中国卷）17请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(3 分）早上：_下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：_第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。18从全文看，孙老师是一个_而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_、_的好女人。(3 分）19文 中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3 分）20请对【A】处划线句作简要点评。 (2 分）21请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(3 分）表层含义
