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1、第二课（1） 民主选举：投出理性一票第 1 课时，共 1 课时班级_ 姓名_ 等级_【学习目标】1. 明确基层民主的主要内容和重要意义。2. 民主选举的方式。3 各种方式的优缺点。【学习重、难点】1 民主选举的方式。2 各种方式的优缺点。【学法指导】合作探究法 小组讨论法 讲授法【导入新知】阅读第 15 页镜头，可以看出村民参加选举的热情非常高涨，导出选举方式的类型。【自主学习】1.选举方式的多样性(1)直接选举：由选民_选举的方式，叫直接选举。(2)间接选举：先由选民选出_，再由他们代表选民选举，这种选举方式叫间接选举。它适用于选民_、分布_的情况。(3)等额选举：正式候选人名额与_相等，这
2、就是等额选举。其优点：可以比较充分地考虑_的合理性。(4)差额选举：正式候选人名额_应选名额，就是差额选举。其优点：在候选人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。2影响和制约选举方式的因素采取什么样的选举方式，要根据_、_、选民的_等具体条件来确定。3我国的选举方式我国实行_与_相结合的选举方式。民主选举 课时 1 第 1 页 共 3 页_【合作探究】1 选举方式角度选举方式含义 优点 局限性直接选举由选民直接投票选举的方式每个选民都有直接表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民进行选举的方式在选民较多、分布较广的情
3、况下适用每个选民不能直接投票选择自己信赖的人等额选举正式候选人名额与应选名额相等的选举方式可以充分考虑当选者结构的合理性限制选民的自由选择，积极性受影响选民侯选人差额选举正式候选人名额多于应选名额的选举方式为选民行使选举权提供了余地，在被选举人之间形成了相应的竞争可能影响当选者结构的合理性；被选举人之间的竞争易导致虚假宣传、金钱交易2.制约选择选举方式的因素【课堂小结】民主选举 课时 1 第 2 页 共 3 页【达标检测】一、单选题1.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。采取什么样的选举方式，要根据以下哪些条件来确定()社会经济制度物质生活条件领导的喜好 选民的文化水平AB C D2.在参加村委会换届选举时，有人认为“选举与我无关” 、 “选谁都可以” ，这种观点()A是正确的，是公民正确行使自己的选举权的表现B是错误的，没有看到选举权是公民的基本政治权利C是正确的，说明国家给公民充分的选举权D是错误的，说明该选民的公民意识不强、主人翁意识不强二、简答题（1） 我国直接选举的适用情况（2） 我国间接选举的适用情况（3） 差额选举的适用情况（4） 为什么珍惜公民选举权利 ？1.2.3民主选举 课时 1 第 3 页 共 3 页
