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1、课题：第 1 课 统一国家的重建学习重点：科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。学习难点：科举制度的作用本课的难点。【自主学习】 （一） 隋朝的重建统一 1、 隋统一的条件： 2、 581 年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。 （ ）年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。 3、 大运河的开凿：开凿的目的： 内容： 作用： 消极后果： （二） 隋朝的灭亡和唐朝的建立1、 隋炀帝的暴政是指 、 具体表现在 。后果是 2、隋朝末年，太远留守（ ）乘机起兵反隋，攻入长安。 （ ）年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。同年， （ ）称帝，建立唐朝，以
2、（ ）为都城。（三）隋唐政治新格局 1、列举三省六部制的内容。2、 列举科举制度的内容及作用。（四）自学检测： 581 年，北周外戚（ ）建立了隋朝，并于 589 年重新统一了全国。统一后，开通了南北（ ） 。但隋第二代皇帝炀帝（ ）骄奢淫逸，滥用民力，终于在 618 年亡国。与此同时， （ ）建立了唐朝，定都（ ） 。隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是建立（ ）和推行（ ） ，这两项制度都对后世有很大的影响。【达标测评】识读隋大运河示意简图，结合所学知识回答问题： （1）从图中看出，大运河大致上是什么走向？（2）图中隋朝的两个都城，其名称分别是什么？ （3）说出大运河的起止及中心地点。
3、（4）炀帝从东都出发巡游江都，他要经过哪些河段？请依次说出这些河段的名称。（5）隋大运河是中国古代的伟大工程之一，也是古代世界上最长的运河。它的全长是多少？课题：第 2 课 唐太宗与贞观之治重点：唐太宗和贞观之治 难点：贞观之治局面出现得原因【自主学习】 （一） “唐太宗李世民”1、复习回忆：唐朝的建立者是 ，建立的时间： 首都： 2、结合教材唐太宗像,了解唐太宗： 年即皇位，改年号为 3、总结归纳唐太宗贞观年间的主要政绩（作为）的具体表现及所起的历史作用：主要政绩（作为）的具体表现： 作用：（二）根据教材写出唐太宗为政的两大特色，也是奠定“贞观之治”的两大基石：； 。（自己能不能凭课本上和课
4、外得到的相关知识列取出一些历史事件或历史故事？ ）（三）评价唐太宗和贞观之治：唐太宗是中国历史上 帝王，在位 20 余年，政治 ，经济 ，物价 ，社会呈现出 ，史称“ ” 。这是中国古代历史上、 和 的时期【合作探究】材料一：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”材料二：君臣关系如同“元首”与“股 ” 的关系，必须同心同德，才能合成完备的一体。材料三：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”（1）以上三则材料都和中国古代历史上的哪位著名的君主有关系？（2）材料二、三反映了这位君主的哪两大为政特色？（3）体会三则材料所包含的道理。课题：第 3 课 从武周政治到开
5、元盛世学习重点：武则天和开元盛世的主要政绩. 难点：正确、全面地看待武则天和唐玄宗的统治【自主学习】 【合作探究】问题 1：武则天是怎样当上皇帝的？ 2、武则天上台后怎样进行统治的？3、我看武则天（的统治）： 4：什么是“开元盛世”？这种局面是怎样出现的？5、用具体事实说明“开元盛世”的繁荣景象： 6、唐玄宗后期唐朝又怎样？用具体史实加以说明：课题：第 4 课 唐代的边疆各族重点：唐朝政府的少数民族政策，唐与吐蕃的关系。难点：正确理解历史上民族关系的复杂性。【自主学习】一、民族关系1、唐朝时边疆地区有哪些主要少数民族？ 2、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。（唐太宗）你知道这句话的含义吗？唐
6、太宗对少民族的态度是什么？3、唐代的民族关系怎样？唐代的民族关系为什么这样和睦？我们一起用来看这样的一些数据，加深对这种和睦关系的理解。据统计，唐朝宰相共有 369 人，其中少数民族人士为 24 人，占 6%左右。这在历代汉人王朝中是较为罕见的。二、民族政策唐朝政府对边疆少数民族地区采取了什么政策？具体做法如何？体现了什么特点？你们知道西藏的省会在哪？著名的建筑是什么？那你们知道布达拉宫的来历吗？那我们一起走进西藏。三、文成公主入藏1、吐蕃是现在哪个民族的祖先？他们生活在什么地方？2、7 世纪时谁统一了青藏高原？640 年，唐太宗将谁嫁给了他？3、唐代画家阎立本的步辇图（利用教学投影片让学生观
7、赏步辇图）4、松赞干布向唐求婚说明了什么？5、如果你跟随文成公主入藏，你能帮她做哪些有益于吐蕃的事？6、文成公主入藏的意义是什么？目前，部分国际反华势力支持达赖分裂势力，企图将西藏从中国的版图中分裂出去，历史证明西藏很早就是中华民族大家庭中的一员。任何企图分裂中国，制造西藏“独立” 的阴谋，都不会成功。课题：第 5 课唐代的中外文化交流重点：掌握遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的基本史实。难点：牢记鉴真、玄奘的历史功绩。网【自主学习】（一）唐都长安唐朝的都城在哪里？今天的哪个城市？看书回答以下问题：长安城由哪几部分组成？城市规划布局有什么特点？在图上指出商店和作坊的集中地。长安城人口有多少？外来的居
8、民有哪些？举例说明“胡风”盛行。（日本平城京平面图，说说它的布局。为什么？）与长安一样，也有朱雀大街，东、西市等，模仿唐代长安规划营造。说明当时长安城的设计在国内外影响很大。（二）玄奘西行盛唐时，中国国家统一，经济繁荣，文化发达，与外国的经济和文化往来十分频繁。与唐朝建立经济文化联系的国家很多，主要有：_ 。中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧_。 （天竺：即指今天的印度、巴基斯坦和孟加拉）请同学们看书玄奘西行这部分内容考虑以下问题：玄奘为什么西行？结合“玄奘西行”图，说说西行的经过玄奘的重大贡献有哪些？ 玄奘的哪些精神值得你学习？讨论：西游记中有关唐僧的描绘与你所了解的玄奘有什么不同？（三
9、）中日交流_东渡玄奘西行为取佛经，唐朝时还有一名高僧是_日本传播佛学，他就是著名的_和尚。（鉴真坐像这时供奉在日本唐招提寺内的鉴真坐像。 ）看书鉴真东渡一部分内容，结合鉴真东渡图，说说鉴真东渡的经过，他有哪些优秀品质值得你学习？鉴真为什么被称为“天平之甍”？想一想：鉴真与玄奘的共同之处是什么？遣唐使_这批人叫遣唐使。有关这部分内容请大家看课本。回答：唐文化对日本产生了哪些影响？课题：第七课 辽、宋、西夏、金并立 重点：知道北宋与辽、西夏以及南宋与金的和战过程能力培养。难点：分析澶渊之盟、绍兴和议既是两宋统治者屈辱妥协和议，同时又对双方的和平相处产生了积极影响。【自主学习】1 年， 统一 各部，
10、建立契丹政权，定都 ，后改国号为 ，辽朝统治者在其管辖地区实行 的政策。2 年后周大将 在 发动兵变，建立宋朝定都 ，史称 。3. 年， 首领 称 ，都城在 ，史称 。4.北宋、辽、西夏之间经常发生战争，在战争过程中出现了 等抗辽英雄，在 1005 年 签订了 ，此后双方保持了百余年的 关系。5.1115 年， 建立金朝，1127 年 建立南宋。1141 年宋金达成 。9.图说历史按图上的英文字母符号，填出西夏、金、南宋的位置：A._ B._ C._按图中的阿拉伯数字符号，填出西夏、金、南宋的都城名称：1._ 2._ 3._10.史海泛舟靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮
11、志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 岳飞满江红阅读以上材料，请回答：（1）材料中的“匈奴”应指什么族？（2） “靖康耻，犹未雪”中“靖康耻”指哪一历史事件？发生在什么时间？（3）岳飞有什么主要事迹？他生活于哪个朝代？（4）跪在岳飞墓前的铁铸像是谁？为什么让他跪在哪里？（5）金军中流传怎样的一句话形容岳家军？（6）人们为什么立祠供奉纪念岳飞？课题：第八课 经济重心的南移教学重点：南方商业的繁荣 教学难点：南方经济发展的原因【自主学习】新课预习：请同学们认真阅读课本，完成下列问题：1.南方农业的发展：原因:_ _表现：为提高粮食产量，从_引进的优良品种_在江南地区推 广。太
12、湖流域的_，成为重要的粮仓。_在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由_、_扩展到_；_的栽培也有很大发展，江南的_地区，新辟了许多茶园。2.南方手工业的兴旺： 纺织业：北宋时，南方_ 有了很大的发展。_丝织品“_”。朝廷用的丝绸，有很多来自_。从海南岛兴起的_，南宋时也发展到东南沿海地区。制瓷业：_是中国瓷器史上的辉煌时代。南宋时，_地区成为我国制瓷业重心。_烧制的_瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的_，后来发展成为著名的瓷都。造船业：东南沿海的_、_等地造船业发达。3.南方商业的发展：商业都市：宋代最大的商业都市是_和_。海外贸易：_、_成为闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至_、_远达_和_东海岸。政府在主要港口设立_，加以管理。货币：北宋前期，四川地区出现的_，是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，叫_。纸币的产生，有利于_。经济重心的南移：从_开始的经济中心南移，到_最后完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是_。【合作探究】1.宋朝海外贸易兴盛的原因？2.材料题：材料一：“苏湖熟，天下足。”民间谚语材料二：“国家根本，仰给东南。”宋史请回答：（1）材料一中的“苏湖”指什么地方？ 当地最主要的粮食作物是什么？（2）材料二中的现象最终出现与何时？（3）两则材料说明了什么历史现象？（4）想想出现这一历史现象的主要原因有哪
