《2020年人教精通版小学英语四年级上册单元知识点总结(全册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年人教精通版小学英语四年级上册单元知识点总结(全册)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit1Thisismynewfriend.一、核心词汇1. 国家America美国England英国Singapore新 加坡Canada加拿大China中 国2. 职业名词postman邮递员driver司机;驾驶员teacher教师farmer农民;农场主doctor医生nurse护士3. 家人brother兄弟sister姐妹4. 其他boy男孩girl女孩good好的friend朋友二、拓展词汇American美国人Englishman英国人Canadian加拿大人Chinese中国人reporter记者worker工人actor演员visitor访问者,参观者director导演
2、fireman消防员三、核心句型1. Whereareyoufrom?你来自哪里? I mfromBeijing,China.我来自中国北京。解读 :此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。举一反三:Wherearetheyfrom?他们来自哪里? TheyarefromCanada.他们来自加拿大。2. Whothisboy?这个男孩是谁? He smybrother.他是我的弟弟。解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。举一反三:Whoisthisgirl?这个女孩是谁? Shesmysister.她是我的妹妹。3. Whatdoesyourmotherdo?你的妈妈是做什么工作
3、的? Shesanurse 她.是一名护士。解读 :此组对话是询问他人职业的句型及回答。举一反三:Whatdoesyourfatherdo?/Whatsyourfathersjob?/Whatsyo你urfather?的爸爸是做什么工作的? Heisapoliceman.他是一名警察。四、了解句型1.Thisismynewfriend.这是我的新朋友。解读:向别人介绍他人的时候就可以用“Thisis+人名/身份.” 拓 展:“Thisis+人/物.”还可以用来代指离自己较近的人或物。2.Gladtomeetyou./Nicetomeetyou.很高兴见到你。解读:当第一次与朋友见面的时候可以用
4、“Nicetomeetyou.”回答用“Nicetomeetyou,too.”也可以说“Gladtomeetyou.”回答时用“Gladtomeetyou,too.”3. Welcometoourhome,Jim!欢迎来到我们家,吉姆!解 读:“Welcometo+地点.”表示“欢迎来到某地”,welcome也可以单独使用,表示“欢迎”。welcome还可以用在“Yourewelcome.”句子中,表示“不客气”,用来回答“Thankyou.”拓展:别人对我们表示欢迎,我们应该说“Thankyou.”举一反三:Thankyou.谢谢。 You rewelcome.不客气。4. Isheadri
5、ver?他是一名司机吗? No,heisateacher. 不,他是一名老师。解读:此组对话是询问他人是否做某种工作的句型及回答。举一反三:Isheapoliceman?他是一名警察吗? No,heisn t 不.5. Becareful!小心 !,他不是。解读:此句是祈使句,是用来表达命令和建议的句型。6.Thatsmyfathe那r.是我的爸爸。解读:向别人介绍离自己较远的人时,可以用“Thatis+人名 /身份.”Unit2Whatsyournumber?一、核心词汇1. 数词one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十thirtee
6、n十三fourteen十四fifteen十五sixteen十 六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十2. 名词class班级grade年级二、拓展词汇classroom教室start开始wake叫醒late晚的have有;吃;喝三、核心句型1. Whichclassareyouin?你在哪个班? IminClassOne,GradeFour我.在四年级一班。解读:此组对话是询问他人在哪个班级的句型及回答。举一反三:Whichclassareyouin?你在哪个班? I minClassThree,GradeFour.我在四年级三班。2. Whatsyo
7、urnumber?你的号码是多少? Imnumberthirteen我.是十三号。解读 :此组对话是询问他人号码的句型及回答。举一反三:Whatsyournumber?你的号码是多少? I mnumberten 我.是十号。3. Whatssevenandeight?七加八等于几? It sfeifetn. 等于十五。解读 :此组对话是英语中加法的句型及回答。举一反三:Whatsnineandten?九加十等于几? Itsnineteen./Nineteen等.于十九。/十九。4. What sthetime?几点了 ? It s7:2七0.点二十了。解读:此组对话是询问时间的句型及回答。举一
8、反三:Whatsthetime?几点了?Its6:20./6:20六.点二十了。四、了解句型1.Pleasedtomeetyou!见到你很高兴!解读:此句是初次见到别人的打招呼用语。2.Howaboutyou?你呢?解读 :此句是反问对方的句子。常用于对方问自己的问题,自己回答后,反问对方。3.Thatsrigh正t!确!解读:此句是表达赞同对方的句子。4.Goodmorning,class!早上好,同学们! 解读:此句是早上见到他人的打招呼用语。5. Havesomemilk.喝点牛奶吧。 No,thanks.不了 ,谢谢。解读:“Havesome”是建议对方吃(喝)些东西的句型。Unit3
9、Itsapineapple.一、核心词汇1. 水果pineapple菠萝lemon柠檬watermelon西瓜kiwifruit猕猴桃apple苹 果pear梨orange橙子;橘子banana香蕉2. 蔬菜carrot胡 萝卜cucumber黄瓜greenpepper青椒potato土豆tomato西红柿eggplant茄 子二、拓展词汇peach桃cabbage白菜cherry樱桃grape葡萄strawberry草莓三、核心句型1. Whatsthis?这是什么? Itsapineapple这.是一个菠萝。解读:此组对话是询问离自己较近的物品的句型及回答。举一反三:Whatsthis?这
10、是什么? It sanappl这e.是一个苹果。2. Whatsthat?那是什么? It sawatermelo那n.是一个西瓜。解读 :此组对话是询问离自己较远的物品的句型及回答。举一反三:Whatsthat?那是什么? It salemo那n.是一个柠檬。3. WhatsthisinEnglish?这用英语怎么说? It sapotat这o.是一个土豆。解读:此组对话是询问如何用英语表达离自己较近物品的句型及回答。举一反三:WhatsthisinEnglish?这用英语怎么说? Itsawatermelon这.是一个西瓜。4. WhatsthatinEnglish?那用英语怎么说? It
11、 sacarro那t.是一根胡萝卜。解读 :此组对话是询问如何用英语表达离自己较远物品的句型及回答。举一反三:WhatsthatinEnglish?那用英语怎么说? Itsapineapple.那是一个菠萝。5. Doyoulikeeggplants?你喜欢茄子吗? Yes,Ido./No,Idon是的t.,我喜欢。/不,我不喜欢。解读:此句是询问对方是否喜欢某物的句型及回答。举一反三:Doyoulikeapples?你喜欢苹果吗? Yes,Ido.是的 ,我喜欢。四、了解句型1.Oh,itsabigwatermelo哦n.,它是一个大西瓜。解读:此句是形容物品(单数)特征的句型。2.Ilik
12、ecucumbers,too.我也喜欢黄瓜。解读 :此句是表达某人也喜欢某物的句型。3. Let splayachaingame 让.OK!好的 !我们来玩一个连接游戏。解读 :此句是向对方提出建议做某事的句型及回答。4.I mMicky我. 是米基。解读 :此句是进行自我介绍的句型。Unit4Howstheweathertoday?一、核心词汇表示天气的形容词snowy下雪的;多雪的fine晴 朗的nice好的;令人愉快的warm温暖的cool凉爽的hot炎热的cold寒冷的sunny晴朗的cloudy多 云的;阴天的windy有风的;多风的rainy下雨的;多雨的二、拓展词汇snow雪;下
13、雪sun太阳moon月亮earth地球cloud云wind风rain雨水;下雨三、核心句型1. It sfinetoda今y.天晴朗。解读:此句是表达天气情况的句型。举一反三:Itshottoda今y.天很热。2. Mum,it swarmher妈e.妈 , 这里很暖和。解读 :此句是表达某地冷暖情况的句型。举一反三:ItscoldinBeijingtoday北.京今天很冷。3. Howstheweathertoday?今天的天气怎么样? It ssunn今y.天晴朗。解读 :此组对话是询问天气情况的句型及回答。举一反三:Howstheweathertoday?今天的天气怎么样? Itswin
14、dy.今天有风。四、了解句型1. Let splaywithmykite.让我们放风筝吧。 Great!好极了 !解读 :此组对话是邀请某人一起做某事的句型及回答。2. Shallwegotothezoo?我们去动物园怎么样? OK!好 的 !解读:此组对话是向对方提建议的句型及回答。3.Goodidea!好主意!解读:此句是赞同别人提议的简单句,常用于别人提出建议后,自己表示赞同。4.Mum,canIhavesomecoldwater,please?妈妈,请问我能喝点凉白开吗?解读:此句是向对方表示请求和允许的句型。5.Putonyourshirt,please.请穿上你的衬衣。解读:此句是表示命令和建议的祈使句,以动词原形开头。6.What?什么 ?解读:此句是表示一种强烈反应的简单句。what
