中考语言表达得体【讲课适用】

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1、,得体,2018学考复习专题,语言表达,1,学校教课,(湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容,其中表达通顺、得体的一项是()(3分) A本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。 B昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。 C本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副,希望拾得者与我联系,不胜感激。 D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。,真题引路,C,2,学校教课,“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。,考纲阐释,

2、考查题型,客观选择题,文段修改(文字表述)题,3,学校教课,下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是( ) A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株,A项是祝贺寿辰对联,但是一不能突出教师职业特点,二来花甲是指60岁; C项是挽联,用于死去的人,不合语境; D项不能体现寿辰之意,也不合适。故选B项,B,方法探究一,4,学校教课,见什么人说什么话 一定要先明确交际或阅读的对象,即充分考虑对方的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。 什么人说什么话 人物的语

3、言须符合说话人的身份、地位、年龄、职业、性格特点、学识阅历以及习惯修养等。,方法 小结 一、注意对象,掌握分寸,5,学校教课,学考不仅是十一年知识学习的总检阅,也是意志品质的自我较量。在即将召开的学考励志班会上,你作为学生代表发言,面对家长、老师、同学们,你会各说些什么? (1)对家长说: (2)对老师说: (3)对同学说:,A.我们一定不骄不躁,决不后退,用辛勤的汗水为母校增光! B.命运掌握在自己手中,我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩! C. 我们一定努力拼搏,永不言弃,用优异的成绩回报您的养育之恩!,C,A,B,练 习,6,学校教课,(2014江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项

4、是 ()A涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!,解析:“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。 “躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”可以改为“不能参加”。,B,方法探究二,7,学校教课,方法小结: 二、注意谦敬,用语礼貌。,8,学校教课,称对方女儿 读对方作品 请对方帮忙 还对方物品 请对方保存 问平辈年龄 问老

5、人年龄 问对方工作 称对方学生 称对方到来 请对方改文 请对方原谅 称自己弟弟 称自己父亲 称自己见解 称自己的家 请人勿送说 请人接受说 请人赴约说 请人批评说,考考你!,令爱/千金,拜读,拜托/劳驾,奉还,惠存,贵庚,高寿,高就,高足,光临,斧正,包涵/见谅,舍弟,家父/家严,愚见/拙见,寒舍,留步,笑纳,赏光,指教/雅正/赐教,链接资料学而优32页,9,学校教课,(全国卷)下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改。,大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中

6、的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。 (1)将改为; (2)将改为; (3)将改为; (4)将改为;,家父,犬子,小有名气,有幸,您父亲或令尊,儿子,很有影响,应邀,练 习,10,学校教课,(长沙市一中月考七)下列对联的内容与括号内的说明,最契合的一项是( ) A高阁滕王何人赋曲江学士此日来(高考) B灯火交辉元夜里笙歌簇拥月明中(元旦) C鹏举长天揽明月折桂蟾宫铸辉煌(中秋) D壬辰胜岁堂堂去癸巳芳春鼎鼎来(春节) 【解析】 A项,是重阳;B项,是元宵;C项,应是高考。,D,方法探究三,11,学校教课,方法小结:三、适应场合,巧妙用语,到什么山上唱什么歌

7、,12,学校教课,具体场合,欢庆的场合: 悲伤的场合: 庄重的场合: 工作的场合: 日常的场合: 娱乐的场合: 外交的场合:,多说吉利话,不讲丧气话。 严肃、低沉、简略。 庄重、规范、不拉家常。 准确扼要。 自然亲切,多用口语。 生动风趣。 不卑不亢。,13,学校教课,有一次,中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出,不料正值关牧村演唱多情的土地这首歌时,天空乌云密布,落下了一些雨点,顿时现场开始骚动不安。歌声一停,赵忠祥快步走到台前,深情地对乡亲们说: 赵忠祥的一番话,让演出在感人的气氛中得以继续进行。,关牧村的动情歌声,把自己的眼睛唱湿润了,也把老区人民的眼睛唱湿润了,连老天爷的

8、眼睛也唱湿润了,巩固练习,14,学校教课,向人借东西,应当语气和软,措词得当,下面的说法最好的一句是( ) A、请把圆规借给我用用。 B、拿你的圆规给我用用。 C、我用一下你的圆规怎么样? D、请把你的圆规借给我用用好吗?,此题考查的是日常生活中用语是否得体,A项用了“请”字,但仍带有命令的语气,B项是不容置疑的命令,C项D项比较,D项更具敬他、商量的语气,因此D项说法更容易达到目的。,方法探究四,15,学校教课,方法小结:四、明确目的,有的放矢,语言的表达应有明确的目的性。 能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓的有的放矢。即使是同一内容,因不同的表达目的,在内容的取舍和侧重点等方面也应

9、有所不同。,16,学校教课,江西卫视娱评天下栏目以“原创杂文剧,戏说世相百态;另类新视角,娱评真假善恶”为特色,针砭时弊,幽默诙谐。 现该栏目要招聘演员和记者各一名。 如果你打算应聘,请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求:语言表达简明、得体,各40字左右。 (1)应聘演员: (2)应聘记者:,(1)本人具有出色的幽默基因,具有多方面的才艺,善于揣摩人物心理,模仿各类人物的动作。 (2)本人口头表达和书面表达能力都比较强,反应机敏,善于观察分析,能捕捉社会热点。,巩固练习,17,学校教课,根据各种文体对语言的要求,选出语言得体的一项 ( ) A自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各

10、界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。(广播稿) B4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。(法院布告) C梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花、花瓣玉片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟的黄色。都可以吃,味酸。(工具书) D我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危险,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告),C,方法探究五,18,学校教课,方法小结:五、把握语体,用语准确,语体分为:口

11、头语体和书面语体 口头语通俗易懂 书面语庄重典雅,19,学校教课,下列应用文得体的是( ),、通知:阳春三月,草长莺飞,苏杭一带,游客如云。我地区许多单位纷纷行动,组织参观旅游。现在我们接到上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知,我们认为这个通知是非常及时的,十分必要的。它对于我们纠正不正之风,必将起到很大的推动作用。因此,我们决定将该通知转发给你们,希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。 、自荐书:我相貌堂堂,出手大方,善于揣摩别人的心思,诗云:“他人有心,予忖度之。”我之谓也。(某养猪厂招聘饲养员) 、请柬: 老叔: 定于6月16日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个

12、生日 派对,你们荣幸被邀参加,务必前来,OK ?椿 6月8日 、告示:发言者台上讲,手机下面响。很好的会场气氛,被此起彼伏的手机铃声破坏了,请让您的手机休息一会儿吧。,D,巩固练习,20,学校教课,一、注意对象,讲究分寸 二、注意谦敬,用语礼貌 三、适应场合,用语巧妙,四、明确目的,有的放矢,五、把握语体,用语准确,课堂小结,21,学校教课,1、用词不得体 2、忽视特殊场合 3、没有留心对象,强化识记谦敬雅用语 留心题目的隐含信息 多留心生活(广告、请柬、标语、建议主持台词等等),点击误区,几点建议,22,学校教课,1、下列各句中,表达得体的一句是( ) A中国政府历来主张通过和平谈判解决边界

13、问题,两国不能因话不投机,就吹胡子瞪眼睛。 B身为学校教员,您为花的盛开,果的成熟忙碌着,为教育事业默默地奉献着! C大娘虽然没文化,跟人聊起这几年的变化却是 滔滔不绝:“自改革开放以来,我家的生活蒸蒸日上,儿子见到我年迈体衰,不仅不让我从事田间劳作,连家务劳动也” D正所谓“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,今天是先母您的八十大寿,我们恭祝您身体健康,福寿双全!,B,综合演练,23,学校教课,2、下列句子中,语言表达恰当的一项是 ( ) A“恒春”职业技术培训中心广告语:走进“恒春”,明媚一生。 B某位来宾给97岁的老人祝寿:祝您老人家健康快乐,长命百岁。 C某局长在现场办公会上说:“今天我

14、的表态,一言九鼎,决不含糊。” D小张对王教授说:“今天您做的报告,不仅言近旨远,而且抛砖引玉,引起大家热烈的讨论。” 【解析】B项,老人已经97岁,用“长命百岁”祝福不妥;C项,“一言九鼎”谦敬失当;D项,“抛砖引玉”是谦辞,此处使用不当。,24,学校教课,3.下列各种表述中,语言得体的一句是() A某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们为办好科学小报尽一点绵薄之力。” B某饮料广告在广播里播放,其文字稿中这样写道:“该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商,欢迎垂询。”

15、C中央电视台综艺节目主持人赵保乐说:“最后,感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!” D原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时,面对媒体的提问说:“谁搞三违背,定会苦海无边,罪过!罪过!谁搞三符合,自是回头是岸,善哉!善哉!阿弥陀佛!” 解析:A项的“绵薄之力”是谦辞;B项,“治癌”与“致癌”同音;C项,“荣幸”是谦辞。,25,学校教课,4、下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是( ) A获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。 B因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。 C虽身

16、体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。 D因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。 解析:本题考语言表达得体,并结合手机短信,属于旧题新考。根据语体,排除A、C,此处不宜用“通知”或“奉告”;比较B、D,“事务繁忙”只是不想来的一种托辞,“航班取消”是想来而无法来的实情,所以选D。,26,学校教课,5、下面四种不同的表达语,通顺、得体的一项是()(3分) A(申请报告)我校设备简陋,教室处在风雨飘摇之中,望拨款修整。 B(广播稿)据悉,此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。 C(班会课)王老师对全班学生说:“同学们,别忘了,我们是学生,我们的主要任务是学习。” D(自荐信)虽然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用。,C,27,学校教课,6、下列几句话,加横线的传统礼貌称谓使用正确的是( ) A、我们家家教很严,令尊常告诫我们,到社会上要清白做人。 B、令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感激。 C、我知道您设计的产品获得优质奖,你家父已把这消息告诉了我。 D、令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。,D,家

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