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1、篇一：老师中国梦报告稿-梦之伊始梦，是青年独上西楼的寻找；梦，是伊人在水一方的思路；梦，是被风初始化的某种作风；梦，是带着茉莉花喷鼻的咖啡；梦，是一首清丽而回味无穷的童年歌谣中国的小孩，都上过一堂一样的语文写作课，主题再熟习只是，那就是我的幻想。课上，小孩们都对本人的“激情壮志”娓娓而谈，时日长远，那些曾经的幻想已慢慢演化成光阴里的泡沫，退酿成儿时稚气的回忆。我，也曾在这讲堂上放飞过本人的遐思，五彩各别的幻想，唯独缺了“教师”。细想起来，我的爷爷是一名国平易近老师，16岁从教，我听爷爷说，当时做老师非常艰苦，家里情况不行，天天黉舍散发的肉跟菜，他都留着，带回给后代，半夜就吃从家里带去的红薯，有
2、一次，早上去黉舍上课，半路在河里洗红薯，竟掉落下河去；白昼走着十几多里山路去黉舍上课，下学回家还要承当着承重的农活；只是当时的老师却非常长进，憨厚，学业优良，不叫人担忧，如今算来，爷爷也算桃李满园了。爷爷从教生活非常苦，只是屡屡提到过往，他都有掩隐不住的自豪跟满意，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的光阴。爷爷对后辈寄托了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的老师梦。”惋惜父辈们并不如他所愿，学业不幻想，唯有姑姑在爷爷的劝告下做了代课老师，她是一名优良的老师，曾受过非常多的赞美，只是，几多年后政策上去，分开了老师岗亭。看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对将来仍然懵然不知，从小学到年夜学，也不止一次
3、听爷爷诉说着贰心底谁人由来已久的“梦”，可我对“老师”这个职业年夜概并不什么特别的感情。只是我并不清楚的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐抽芽。，我年夜学结业，一次偶尔的时机，在父亲的说起下，我参与了金堂县特岗老师公应测验，就如斯开场了我本人的“老师”路。2年的特岗老师效劳，给了我太多甘美的回忆，第一次授课、第一次与小孩心灵的对话、第一次与家长的相同、第一次与共事的讨论、第一次外出进修、第一次磨课这各种阅历总在我通宵辗转的思忖中日渐明晰、深入，“老师”就如斯刻入我的性命，成为我弗成割舍的一局部。特岗效劳时刻就在这点点滴滴中流逝，当效劳期满，心中辛酸难耐，想着马上完毕的我的老师生活，想着马上分不与
4、我相处两年的小孩们，我的心境总被灰色盘踞。犹记与小孩们分不时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的肉痛。那一刻，我忽然清楚，“老师”已不知何时悄无声气地成为我心底最真最想留住的“梦”。本来，梦之伊始不在儿时的讲堂，不再茫然的追赶过程，竟在马上分开的霎时！完毕是另一段新的开场，有了信心的支撑，执着便有了偏向。我顺遂进入一所私破小学，在谁人充溢竞争与应战的情况，我从更深的层面了解了“老师”职业，在压力与波折的历练下，我已揭下那层懵清楚的面纱，我清楚本人想要的是什么，也愈加地坚决而成熟。，当我再次回到金堂谁人科场，心坎充溢着庞杂的感情，但我清楚的清楚这一次我怀揣着的是笃定的信心。我回到了这片地皮
5、，这方三尺讲台，这儿有熟习，有亲热，有稳定的童真，只是我有了很多的差别，3年的历练，培养了一个簇新的我，少了昔日的稚嫩、生疏，多了一份自负、独破。跟小孩们在一同的生活确实非常欢乐，也有非常多意想不到的小播种。前未几多，一个一年级的小孩手捧着一张卡片离开我周围，眼里全是仔细：“老师，我送你一张希望卡片，你把你的幻想写上去，贴在咱们的希望墙上吧!”就那一霎时，我的心坎居然有了些许悸动，本来，我又回到终点，回到了梦之伊始。我想通知谁人纯确实小孩，我正在梦之伊始翘首以待，我离谁人“梦”的真理另有一段好长好长的间隔。现在，梦之伊始对我而言有了新的意思重性命的降生。我已将为人母，“为师”、“育人”早已成为
6、我性命的主旋律，几多幸福几多等候在此中，而我也将在这梦之伊始悄悄等候，悄悄考虑，一步步接近那“梦”的真理，谱写出一曲属于本人的华美诗歌。篇二：中国梦.我的梦展翅高飞，是鸟儿的梦；自在豪放，是骏马的梦：百花怒放，是春日的梦；教书育人，是我的梦。梦随同着咱们每一团体。梦是漂亮的，是咱们每个心中最实在的写照；梦是咱们每团体前行的能源。中国梦，我的梦老师梦。凌晨，当第一缕阳光照耀着我的时分，我迎来了簇新的一天，在这一天中，我跟我的老师们一同阅历用饭、睡觉、进修。日复一日，人不知鬼不觉我已跟他们一同走过了365个日昼夜夜。在这时代，我埋怨、埋怨过，试图想要保持、逃走过；可就在我真正想要保持的那一霎那，我
7、才发觉我不克不及，不克不及如斯做。在心底的一个声响通知我：要保持，为了幻想，再保持一天、一个礼拜、一个月。慢慢地，我认识到了我曾经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了谁人职业。莲山课件我所带的班级确实是一个剧组，我确实是导演。我想要导出充溢时代气息的延续剧：勾结、缓和、严正、爽朗是它的主调；了解、友好、开辟、翻新是它的主色，爱谁人团体跟被爱谁人团体是它的要紧故事。作为导演，我经心计划着活泼的情节、典范的脚色，动听的故事贡献给63位演员。想到本人培养的是故国的花朵，故国的将来，我如何能够保持，应该引认为豪。想到本人要把常识的种子传达给小孩们，让他们进修到常识，长年夜后去完成本人的幻想；想到将是用
8、本人的常识浇灌故国的将来；将是用本人的心血去庇护改日的盼望，使他们安康欢乐地生长。心中难免出现幸福的荡漾。老师确实是贡献的代名词。作了老师的我才深深领会到了贡献的欢乐。看到小孩们脸上弥漫着幸福的笑容，听抵家长们称心的谜底，我登时觉得本人身上所负担的义务，任重而道远。为了故国的将来，为了平易近族的盼望，也为了下一代的中国梦，我将贡献本人的菲薄之力。足扎实地地编织本人的梦。初初茅庐的我，授课程度也不高，授课内容也不热忱，也不把老师治理的服帖服帖，但在我的心中怀有一份信奉，一份热忱，一份妥协，这些到处弥漫着中国梦的滋味。花开四序添特征，潮涌九州涌风骚。为了国度的昌盛兴盛，为了实现中华平易近族的巨年夜
9、振兴。让咱们融入国度跟平易近族的巨年夜奇迹，学会承当本人的责任，在寻求幻想，为国贡献中，激扬无悔芳华。让我的芳华梦托起中国梦！篇三：老师中国梦报告稿：我的讲台我的梦我走上老师岗亭，并非本意，纯属入错行。我1977年高中结业，在押过下放一劫之后，参与了昔时的高考，后果是名列前茅。尔后，延续考了几多年，终于在1981年考取了年夜学。因考的是理科，加上受历次政治活动的妨碍，怙恃怕我当前舞文弄墨，会给本人的生活，带来不须要的费事。在给我选择黉舍、填报意愿时，认为做老师稳妥，任何社会都要有人去做老师，还不轻易犯“路途过错”，就填报了江西师年夜。而关于读师年夜，毕业后要做什么任务，我一点也不清晰。事先的办
10、法特不纯真：本人考了四年年夜学，只需有书读，就行。就如斯，“误入”了江西师年夜中文系。四年年夜老师活一晃就过来了。1985年7月年夜学结业后，被调配到上饶师范黉舍任务。先是搞了一年的函授教学，第二年就在校本部担负语文教学任务，并兼做班主任任务。凭着年老时的热忱，加上不任何的家庭担负，从1986年到1989年，能够说是本人教学任务跟班主任任务，做得最为痛快的三年。这三年，是我在教书育人的旅途中，最为主要的时代。在教学上，作为一名新人，对每一篇课文的讲解，都市经心预备，那备课的仔细劲儿，让本人现在回忆起来，都感受不堪设想。看看当时写的教案、教学跋文，对比一下本人现在的教案，都倍感酡颜。所以，在任务
11、中，播种最丰的，应当是本人作为班主任所带的首届老师，经过三年的进修，就要奔赴乡村中小学任教，也使我的幻想，插上了放飞的同党。假如要咨询我的幻想是什么？说实在的，从1992年到2002年这十年，我做个“下海”的梦，做过调到行政部分去“开展”的梦，还做过停薪留职到私破黉舍去发点小财的梦。然而，受诸多要素的制约，我的这些各式各样之梦，全都幻灭了。所以，经过十年的磨砺，在三尺讲台上，我“不经意间”却完成了一个老师的“升迁”欲望：助教、讲师、高讲。而留存于心的幻想，就只要盼望本人的老师，后来居上而胜于蓝。因为误入师年夜，做了老师，在阅历了那些急躁的生活给本人的心灵清洗之后，在知天命之年，也就开场以一种平
12、跟心态看待生活了。偶然，看到不人的生活如斯这般，心坎会有些掉衡，但平复一想，不人的胜利跟光辉，与我何关？不只瞥见人家鲜明的一面，遮蔽在胜利与光辉前面的，是打拼的困难与辛酸。尽管本人生活过得贫寒，但本人的最年夜幻想后来居上而胜于蓝并不因岁月的流逝而冲淡，本人的一些美梦，被老师逐个给圆了：昔时不“下海”做生意，可本人的老师，有的曾经成了年夜款，接我去玩，也让老师坐上了软卧，莲山课件认全了鱿鱼与海参（九十年月就有“九等国平易近是教师，鱿鱼海参认不全”的都市平易近谣），住进了五星级宾馆；没能到行政部分“开展”，可本人的老师，有幸以本人的才干被指导看中，从黉舍调到了当局构造，经过十多年的尽力，也走上了指
13、导岗亭，成了这长那长；本人曾经想去私破黉舍发点小财的办法，也让老师给了一个说法：老师，我办了一所黉舍，你退休了，就来帮我的忙，延续你的教先性命，如何样？因为入错行而走上三尺讲台，不想到的是本人掉之桑榆，收之东隅。从初上讲台时的激动，到而破不惑之年的急躁，再到知天命时的淡定，这一起走来，偶然会埋怨本人的入错行。然而，一旦想到本人的一些幻想，被老师在差别的范畴或岗亭上得以完成，又倍感欣喜，感受到做老师，确实是一个非常不错的行当。有什么欲望，有哪些幻想，本人不克不及完成，瞥见老师的胜利，就会觉得自豪与满足：有哪一个行当，能跟做老师的比肩，老师，一辈子都在分享老师的胜利与光辉。年老时，懊悔入错行；到中
14、年，反而不再计算本人的幻想是什么了，而是更多的在分享老师的胜利，给本人带来的愉悦。看到了本人的欲望与幻想，为老师所完成，这是怎么样的一种幸福感？试想，只要老师谁人职业，才干承载如斯多的幻想！入错行不主要，主要的是，不要保持在三尺讲台放飞期望与幻想。篇四：老师中国梦报告稿：放飞爱的幻想尊崇的列位指导，跟在座的列位同仁们年夜伙儿下战书好！我是涧底小学的张小燕，我报告的标题是：放飞爱的幻想梁启超老师在中国水深炽热之时说：“青年强那么国强，青年富那么国富”，因此中国觉悟了，一起走来有血有泪，曾今，咱们站在角落里偷偷爱慕美国人的“美国梦”。明天，咱们终于能够站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！呀呀学语
15、时，怙恃会咨询，你长年夜了干什么。步退私塾，老师会咨询你的幻想是什么，当时的答复，有些悠远，也有些虚无，如今，我是一名意愿者，我的梦想确实是：穷尽我一切的尽力跟聪明，协助小孩们安康欢乐的生长。跟在座的列位一样，咱们用异样的方法，尽力的完成着统一个幻想，用爱心带来暖跟，用聪明通报盼望，并养精蓄锐，培养花朵。当我辞不“秦巴天府，悠悠汉水”离开这“洛河之畔，仓颉故乡”我的幻想就曾经起航！志存高远而当足扎实地。在谁人依山傍水的村落，我将贡献我全体的爱给那一群无邪得意的小孩们，从点滴做起，从山村里的学前教导做起，从任务支教的巨年夜举动做起，破前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教导，为华夏振兴，为平易近族突起，为十三亿中国人独特的幻想，放飞我心中的爱！兴许我的爱跟聪明还不克不及让小孩们的眼睛里铺满阳光，但我会尽力，我也置信，我跟我的错误们会用决心点亮火炬，照亮前行的路。最初，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光芒映
