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1、 2021 年安徽成人高考专升本教育理论真题及答案 教育学局部 一、选择题：112 小题，每题 2 分，共 24 分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪 一项符合题目要求的。 1首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是 【 】 A.夸美纽斯 B洛克 C培根 D卢梭 2在当代教学理论开展中，德国教育家瓦根舍因提出的是 【 】 A结构主义教学理论 B教学过程最优化理论 C教学与开展理论 D范例教学理论 3青少年社会化的主要途径是 【 】 A家庭教育 B学校教育 c社会教育 D自我教育 4在教育史上， 有一种观点视教育为政治、 经济的附庸。 这违背了教育的哪一特性？ 【 】 A阶级性 B历史性
2、C社会性 D相对独立性 5?国家中长期教育改革和开展规划纲要2021-2021 年?中进一步明确了我国的教育方 针，其中规定的教育目的是培养 【 】 A德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人 B.有社会主义觉悟、有文化的劳动者 C.有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才 D又红又专的社会主义建设者 6我国首次提出“把普及九年制义务教育的责任交给地方，有方案、有步骤地普及九年制 义务教育的政策出自 【 】 A.1985 年?中共中央关于教育体制改革的决定? B.1993 年?中国教育改革和开展纲要? C2003 年?2003-2007 年教育振兴行动方案? D2021 年?国家中长期教育改革
3、和开展规划纲要2021-2021 年? 7教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。这表达了教师劳动的 哪一 特点？ 【 】 A. 创造性和复杂性 B连续性和广域性 C主体性和示范性 D间接性和直接性 8以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，根本 的教学方法是做中学。这表达的课程类型是 【 】 A. 必修课程 B选修课程 C活动课程 D学科课程 9王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种 评价方式属于 【 】 A形成性评价 B终结性评价 C诊断性评价 D标准性评价 10中小学学生在教师指导下认识世界，主要以学
4、习哪种经验为主？ 【 】 A直接经验 B间接经验 C生活经验 D生产经验 11班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思 和 励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是 【 】 A说服教育法 B典范示范法 C环境陶冶法 D自我教育法 12德育过程的根本矛盾是 【 】 A学生道德认知的深与浅的矛盾 B学生道德认知的正确与错误的矛盾 C教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德根底的矛盾 D德育内容与德育方法的矛盾 二、辨析题：1314 小题，每题 6 分，共 12 分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。 1
5、4.社会需要是确立教育目的的唯一依据。 三、简答题：1517 小题，每题 8 分，共 24 分。 15.教学的根本任务有哪些？ 16.教师劳动创造性表现在哪几个方面？ 17.简述学科课程的特点。 四、论述题：18 小题，15 分。 18.阅读以下案例，并答复以下问题。 案例 刚接班，我就听说班里有四位“女将，人称“四大金刚。这不仅仅是因为她们个个 都 是“头儿学生会主席、班于部，还兼做语、数、外三门主科课代表，而且她们四 人“亲密 无间，组成一个小圈子，同学们对“四大金刚意见很大。 我问同学们：“为什么不向她们提意见？ 几位同学瞪大了眼睛说： “她们手中掌握着大权，个个凶得不得了，谁提意见就没
6、谁的 好日子过。 为了解事实，我对她们的表现进行细心的观察，发现“四大金刚确实有长处：对班里 工 作敢管、敢抓，做事泼辣、果断、有点子；但她们也有许多缺点：圈子太小，以身作那 么不够， 听不得不同意见， 有时还营私舞弊， 比方语文课代表， 外语默写常常不能及时完成， 全靠其他 3 个人在早读课上“帮她堂而皇之地过关。我意识到，对这个小群体必须加以优 化。我针对“四大金刚果断地砍了“三斧头： 第一，抓住语文课代表默写作弊的事实在班级公开批评了她们 第二， 另派一名同学协助语文课代表工作 第三分别找这 4 位同学谈话， 肯定她们的成绩， 说明批评她们的原因， 指出搞小圈子的危害。 “三斧头在班里引
7、起了很大震动。同学们议论纷纷， “四大金刚的心理压力当然很 大。 趁大家都在思考这一问题，我对 4 位同学逐一进行了家访。一进家门，她们的反响几 乎都很紧张，更没想到我在家访中能做这三件事： 一是在家长面前称赞她们能发挥各自的优势，在班级工作中做出了出色奉献； 二是征求她们对班级工作的意见，请她们谈谈怎样开展同学之间的友谊、怎样加强班集体 建设等； 三是对她们如何做好班级工作提出了具体而恰当的严格要求。 她们紧绷的脸松弛下来，阻塞的思绪像闸门一样被翻开了。她们不但积极谈建议，而且 对自身建设也提出了许多改良措施。紧接着我在班级组织了“关于搞好班级人际关系的 主题班会，利用集体的力量教育她们。班
8、会上，不少同学对她们提出了很好的意见和建议。 同学们的诚恳和期待使识到自身的问题， 她们都分别作了深刻的反省， 最终得到了同学们的 认可。从此她们的心胸变得开阔了，成了我们班名副其实的核心力量。 问题案例中的“我在班级工作中主要贯彻了哪些德育原那么？试结合案例加以分析。 心理学局部 五、选择题：1930 小题，每题 2 分，共 24 分。在每题给出的四 个选项中，只有一项为 哪一项符合题目要求的。 19.心理学研究有多个目标。其中，“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与说 明 这一目标属于 【 】 A.陈述 B解释 C预测 D控制 20. 把明度相同的灰色方块放在白色背景上， 会感到比
9、放在黑色背景上的要暗些。 这种感觉 现象是 【 】 A. 适应 B比照 C后像 D联觉 21. 由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于 【 】 A. 不随意注意 B随意注意 C随意后注意 D随意前注意 22. 以下选项中常常被称作工作记忆的是 【 】 A. 瞬时记忆 B短时记忆 C长时记忆 D永久记忆 23. 在头脑中把事物的整体分解为各个局部、方面或个别特征的思维过程是 【 】 A. 分析 B抽象 C比拟 D概括 24. 耶克斯一多德森定律描述的是 【 】 A. 能力与知识技能之间的关系 B智力与学习效果之间的关系 C激奋水平与学习效率之间的关系 D学习时间与遗忘之间的关系 25.
10、个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于 【 】 A. 平安需要 B归属与爱的需要 C尊重需要 D自我实现的需要 26. 按照斯滕伯格的智力理论，对智力活动进行方案和调控的成分是 【 】 A. 元成分 B操作成分 C知识习得成分 D内容成分 27. 以下选项中属于投射式人格测验的是 【 】 A. 明尼苏达多相测验 B卡特尔人格因素测验 C爱德华兴趣测验 D主题统觉测验 28. 个体基于过去经验对周围的人、 事、 物持有的比拟持久且一致的心理准备状态称为 【 】 A.情绪 B动机 C归因 D态度 29. 当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生 【 】 A. 社会惰化 B群
11、体极化 C社会促进 D群体思维 30. 把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，从而 消除 恐惧或焦虑反响。这种行为矫正的方法是 【 】 A. 厌恶疗法 B系统脱敏 C满灌疗法 D代币疗法 六、辨析题：3132 小题，每题 6 分，共 12 分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 31.流体智力是后天形成的、以个体经验为根底的学习能力。 32.动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。 七、简答题：3335 小题，每题 8 分，共 24 分。 33.压力事件的应对方式有哪些？ 34.简述班都拉的强化分类及其含义。 35.简述培养助人行为的方法。 八
12、、论述题：36 小题，15 分。 36.举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。 参考答案及解析 教育学局部 一、选择题 1.【答案】C 【考情点拨】此题考查独立形态教育学的产生。 【应试指导】英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖，提出归纳法，为教育学的开展奠定 了方法论的根底，首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。 2【答案】D 【考情点拨】此题考查当代教育学理论的开展。 【应试指导】第二次世界大战以来，教育理论有了新的开展。德国教育家瓦根舍因的“范 例方式教学 理论，苏联赞科夫的“教学与开展理论，美国教育 家布鲁纳的“结构主 义学说，苏联教育家巴班斯基 的“教学过程最优化理论，都在
13、一定程度上反映了教育 的某些特点和规律。故应选 D。 3【答案】B 【考情点拨】此题考查青少年社会化的主要途径。 【应试指导】教育，特别是学校教育，是根据一定的社会要求，按照一定的目的，选择适当 的教育内容，利用集中的时间，有方案、有系统地对青少年和儿童进行各方面的教育，给人 的影响比拟全面、系统和深刻。故应选 B。 4【答案】D 【考情点拨】此题考查教育的相对独立性。 【应试指导】教育具有相对独立性，尽管受社会生产方式的制约，但教育作为培养人的社 会活动，又 具有自己的相对独立性。主要表现在：(1)教育具 有自身的承继关系；(2) 教育受其他社会意识形态 的影响；(3)教育与社会政治经济开展
14、不平衡。 5【答案】A 【考情点拨】此题考查教育的目的。 【应试指导】?国家中长期教育改革和开展规划纲要2021-2021?中指出：“全面贯彻 党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设效劳，为人民效劳，与生产劳动和社会实践 相结合，培养德智体 美全面开展的社会主义建设者和接班人。应选 A。 6【答案】A 【考情点拨】此题考查新中国的学制改革。 【应试指导】十一届三中全会以来，我国教育事业得到很大的开展。1985 年，我国正式 公布?中共中央关于教育体制改革的决定?， 明确了教育体制改 革的目的， 提出实行九年义 务教育。 7【答案】C 【考情点拨】此题考查教师劳动的特点。 【应试指导】教师劳
15、动的主体性表达在，教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生， 将自身具备的素质转化为学生的素质，教师所使用的教育、教材也必须为教师自己所掌握， 然后向学生传授。故应选 C。 8【答案】C 【考情点拨】此题考查课程的类型。 【应试指导】 活动课程指的是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程， 是通过儿童的 亲身体验来获得直接经验的课程。 杜威是活动课程的代表人物， 活动课程的思想可追溯到法 国教育家卢梭的“自然教育思想。 9【答案】A 【考情点拨】此题考查教学评价中的形成性评价 【应试指导】形成性评价是指在教学过程中实施的教学评价，其目的在于了解教学效果，了 解学生学习的情况及所在的问题，从而
16、对教学工作进行调整，使所有学生都到达教学目标。 根据题干中描述的情况，其属于教学过程中的评价，即形成性评价。 10【答案】B 【考情点拨】此题考查教学过程根本规律中的间接经验。 【应试指导】教师指导学生认识世界的过程也就是教学过程，而在教学过程中，以间接经验 为主是教学活动的主要特点，学习间接经验就是学生认识客观世界的根本途径，故应选 B。 11【答案】D 【考情点拨】此题考查自我教育法的概念。 【应试指导】自我教育法，又称自我修养法，是指学生在老师的引导下，通过自觉学习、自 我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种方法，包括学习、座右铭、立志和自我 批评等。根据题干所述，此处为自我教育法。 12.【答案】C 【考情点拨】此题考查德育过程的根本矛盾。 【应试指导】 德育过程的根本矛盾， 就是教育者提出的德育要求 社会所要求的道德标准 与受教育者已有的品德根底的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。 二、辨析题 13错误。 教师在教学活动中起主导作用。学生是教学活动的主体。 贯彻教师主导与学生主体相统一的教学规律，必 须注意两个问题。在教学中，既不能只 重视教师 的作用，认为
