《2021年六年级道德与法治上册月考测试卷（最新）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年六年级道德与法治上册月考测试卷（最新）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年六年级道德与法治上册月考测试卷（最新）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、我们小学生要学会_时间，学会_时间。2、尊重他人是一项基本的_，也是一个人_的体现。3、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非常_了。4、人与自然是_。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的_与现代高科技相结合，大力发展_，实现可持续发展。5、_见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。6、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给_，把蔚蓝还给_
2、，把清澈留给_。7、中华人民共和国公民在_面前一律_。8、每个人都是_的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的_。9、人们在长期交往中形成的_，也是文化的重要组成部分。10、我国主要的自然灾害有_、台风、洪涝、_、滑坡、_、病虫害等。二、选择题（每小题2分，共20分）1、如果工厂排放未处理的废水，那么（ ）。A周围的环境会被破坏B这些废水能够灌溉周围的农田C这些废水有利于水产养殖D周围的树木会生长得更加茂盛2、我国环境保护的基本法律是（ ）。A宪法B环境保护法C土地管理法D水污染防治法3、化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（ ）。A气候没变化B气温降低C气候变暖D
3、气候变冷4、下列是尊重他人的表现的是（ ）。A与人说话没有礼貌B认真倾听他人讲话C打断别人的发言D诋毁他人的名誉5、气象灾害预警信号的级别是严重，用（）色表示。A黄 B橙 C红6、古埃及文明发源于（ ）。A非洲南部B亚洲中部C非洲北部D亚洲西部7、下列不属于清洁能源的是（ ）。A太阳能B风能C煤炭8、当地震来临时，我们应该（ ）。A马上跳楼B快速跑到空旷地带C在楼里站着D找客厅的中央抱头蹲着9、关于反思的说法不正确的是（ ）。A反思的过程不重要，反思的结果很重要B反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训C我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。10、我们正确对待自己
4、的态度应该是（ ）。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格D不允许自己有缺点三、判断题（每小题2分，共20分）1、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）2、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）3、小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）4、电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（ ）5、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）6、权力不是绝对的，而是有界限的。（ ）7、曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（ ）8、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）9、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）10、地球是我们的家园，我们的生存离不
5、开地球。（ ）四、连线题。（共10分）1、把气象灾害预警信号的级别连起来。蓝色 特别严重红色 严重黄色 较重橙色 一般五、简答题（4小题，共30分）1、地球越来越不堪重负的表现有哪些?_ 2、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？_ 3、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？_ 4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？_ 5、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、珍惜 合理安排2、道德要求 文明素养3、难度 习惯 自然4、生命共同体 清洁能源 循环经济5、文化遗产6、森林 海洋 天空7、法律 平等8、独一无二 尊严9、礼仪10、旱灾 地
6、震 泥石流二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、B3、C4、B5、B6、C7、C8、B9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。3、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。5、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。6 / 6
