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1、2020-2021学年部编版七年级下册道德与法治期末复习模拟训练（二）1、 选择题1. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有（ ）尽量少与同学交往，少参加集体活动多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法培养健康的兴趣爱好，转移注意力了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化A .B .C .D .2.数学课上，琳琳对老师讲解的一道题有不同看法。她没有打断老师讲课，而是在下课后主动找到老师说明自己的想法。为此，她得到了老师的表扬。这启示我们( )要培养批判精神批判时要考虑他人感受要质疑一切问题要
2、敢于发表自己的观点A. B. C. D.3.男生女生各自拥有自身的性别优势。我们应该（ ）欣赏对方的优势 发现对方的优势，相互取长补短发现对方的优势，鄙视对方 相互帮助，相互学习，共同进步A. B. C. D. 4. 读下边漫画忧虑，据此回答下题。 漫画中乙的行为告诉我们( )A .适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件B .持续负面情绪会危害我们的身心健康C .情绪不能调节D .忧虑会使人掉头发52020年10月17日，未成年人保护法修订案经13届全国人大常委会第22次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。本次修订将原来四大保护发展为六大保护”。未成年人保护法的修订（ ）体现了党和
3、政府对未成年人的关爱和保护保障了未成年人的合法权益促进了未成年人健康成长杜绝了未成年人遭受侵害A BCD6. 情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是（ ）情感与情绪紧密相关我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感情感与情绪是有区别的情感与情绪的表达方式是一样的A .B .C .D .7.“人非草木，孰能无情？”每个人在与他人的交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们( )传递美好的情感，传递生命的正能量情感能让我们战胜前进中的一切困难善于调整负面情感，使人际关系更和谐强迫他人给予我们美好的情感A. B. C. D
4、.8.国产科幻影片流浪地球主角刘培强为救人类大集体，选择牺牲自己。这一感人至深的举动给我们的启迪是（）A. 个人利益和集体利益发生矛盾时，自觉服从集体利益B. 个人利益和集体利益无法保持一致，始终会产生冲突C. 维护集体利益，我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益D. 集体是个人生存的依靠，个人成长和发展离不开集体9.2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法。这表明法律（ ）A .对全体社会成员具有普遍约束力B .靠国家强制力保证实施C .由国家制定或认可D .靠社会舆论实施10.、 卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在
5、铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”。这启示我们 ()法律的权威源自人民的内心拥护和信仰法律主要依靠人们内心的信仰保证实施要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律A. B. C. D.11.要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ）共同确定集体愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可A . B . C . D .
6、12.中国载人航天事业不断取得新成就。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的单位有 110 多个，配合参与的单位有 3000 多个。这启示我们建设美好集体需要( )A.成员之间分工协作，优势互补，共同进步B.成员之间互相帮助，依赖他人C.人人发扬个人英雄主义，展示个性D.成员之间善于合作，避免竞争13.男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的，但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应( )A. 投入情感，积极追求B. 抱有随缘的态度，顺其自然C. 慎重对待，理智处理D. 断绝交往，不去理睬14.一个人做事，凡认为可耻的事就不去做，下列对“行己有耻”的说法正确的是( )知廉耻
7、，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有“知耻之心”，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，违反道德的事少数，触碰底线的事坚决不做。需要我们磨砺意志，增强自控力。A. B. C. D.15.以下是两位同学的对白：甲：“哥们儿抽根烟”乙：“真有味”甲：“哥们儿嗑粒药”乙：“真过瘾”甲：“哥们儿一起干”乙：“真刺激”甲：“哥们儿一起坐牢了”乙：“真后悔”这两位同学的故事警示我们( )A.应该从小树立法治意识，遵守法律 B.受人唆使C不良行为都会发展成犯罪 D只学习法律就行了，不用在心中铭刻法治精神16.学校生活中，我们每个人都有自己的意愿，但又必须有一些共同的规则。面对个人意愿与集体规则的正确做法
8、是( )反思个人意愿的合理性和实现的可能性 理解集体规则的合理性只有集体规则与个人意愿一致时才遵守和维护 个人意愿服从集体的共同要求A. B. C. D.2、 非选择题17、材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。材料二：女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女生在一起会觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏的增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外
9、貌、举止，想给异性留下好印象。阅读上述材料后，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。18.【与法同行】 （1）. 链接一 2019 年 10 月，十三届全国人大常委会第十四次会议审议了中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）。针对社会关注的校圈欺凌问题，修订草案予以明确回应，不仅首次对“学生欺凌”作出定义，更明确了校方、家庭等各方面责任。 链接二链接一体现了我国法律具有哪一特征？ （2）.有同学认为，只有遭受校园欺凌的同学才需要特殊保护。请结合所学知识予以反驳。 （3）. 链接三 2020 年 2 月 16 日出版的第 4 期求是杂志发表文章指出，
10、要培育全社会办事找法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。以上三则链接材料启示我们青少年要怎样与法律同行，健康成长？19、七年级张小倩同学两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的实际问题，提出改进学校工作的一些建议。很快，她的建议得到校长的赞赏，却遭到班里一些同学的讥讽，有人认为她“出卖”了班集体。 围绕着这种情境，某班同学准备举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）这个情境中涉及哪些集体？他们之间有何关系？（2）你认为张小倩同学的做法对吗？请说明理由。（3）为建设一个美好班集体，我们能够做些什么？（两个方面即可）答案1-5ABDBA 6-10
11、ACACD 11-16DACCAA17、（1）男生女生的观点都不正确。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。与异性交往的正确做法：内心坦荡、言谈得当、举止得体。萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。正确做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。18、 (1) 法律是由国家制定或认可的。(2) 所
12、有的未成年人都需要给予特殊的保护。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(3) 法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。学会依法办事，遵守各种法律法规。养成尊法学法守法用法的习惯。通过法治方式，表达合法诉求，依法维护自己的合法权益。增强法治意识，做法治中国建设的参与者和推动者。19、（1）这个情境中涉及的集体有：班级和学校。班级是小集体，学校是大集体；班级是学校大集体的一部分，学校是由多个班级小集体组成的；班级与学校紧密联系，相互影响；等等。（2）张小倩同学的做法对，这种做法是关心爱护集体的表现；这种做法是在集体中勇于承担责任的表现；这种做法有利于促进自身发展；有利于改进班级、学校工作；等等。（3）确立共同的愿景，并认同这些目标；积极分担集体事务，争做集体的主人；从实际出发，各尽所能，发挥所长；增强集体荣誉感，维护班集体的利益和荣誉；等等。
