五年级上册数学课件－第一单元负数的初步认识｜苏教版

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1、苏教版五年级上册第一单元,负数的初步认识,知识网络,复习驿站,容错展板,典型例题分析,知识网络,复习驿站,1正、负数的意义,像15、4这样的数叫作正数，像2、11这样的数叫作负数。,例如：在温度计的刻度上，正数代表零上，负数代表零下。0既不是正数，也不是负数。,注意：正数和负数是具有相反意义的量。负数和正数一样，都有无数个。,复习驿站,2负数的读法和写法,负数前面一定有负号“”，3读作“负三”，12读作“负十二”。,例如：在坐公交车时，1、9表示上车的人数，分别读作“正一”“正九”；2表示下车的人数，读作“负二”。,注意：书写时负数前面有“”，而正数前面可以写“”，也可以不写。,复习驿站,3正

2、、负数的大小比较,按从大到小的顺序排列，正数0负数。负数都比0小，正数都比0大，正数一定比负数大。,复习驿站,4生活中的应用,正数和负数可以用来表示相反意义的量，如上升和下降、收入和支出、增加和减少等。,例如：亏损1000元，就记作1000元；盈利1000元，记作1000元；而不亏也不赚，就记作0。 人们通常把海平面的平均海拔高度规定为0米，高于海平面记为正，低于海平面记为负。吐鲁番盆地的海拔就是155米。,注意：并不是上升一定要用正数表示，下降一定要用负数表示，要看实际问题中的规定。,典型例题分析,爷爷正在果园里采摘苹果，阳阳也帮着爷爷采摘起来。忙了一上午，摘了整整5筐苹果。爷爷把5筐苹果放

3、在地秤上一一过秤，分别是215千克、198千克、208千克、192千克、204千克。以200千克为标准，用正数和负数表示每筐苹果的质量，算一算爷爷摘了多少千克苹果。,典型例题分析,分析解答：,以200千克为标准，用正数和负数表示每筐的质量与200千克的差，215千克记作15千克、198千克记作2千克、208千克记作8千克、192千克记作8千克、204千克记作4千克。5筐苹果都按200千克计算，总质量是20051000(千克)，5筐苹果的质量与1000千克一共相差15288417(千克)，所以5筐苹果的总质量就是1000171017(千克)。,容错展板,错例1: 比较下列气温的高低：(1)3 ()5 (2) 5 () 0 ,容错展板,正确解答：(1) (2),容错展板,容错展板,正确解答：B,