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1、东师比较学前教育学 在线作业2-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)1.日本规定幼儿园的目的法规是：（ ）A.学校教育法B.教育基本法C.幼儿园教育大纲D.儿童福利法答案:A2.被称为“比较教育之父”的人是：A.康德尔B.汉斯C.朱利安D.萨德勒答案:C3.美国最早的幼儿园创办的时 间是：A.1856年B.1857年C.1858年D.1859年答案:A4.提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情 。”的人是：A.康德尔B.汉斯C.库森D.萨德勒答案:D5.美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：A.舒尔茨夫人B.皮博迪C.福
2、禄倍尔D.蒙台梭利答案:B6.在日托中，1-2岁的儿童成人和儿童的比例：A.1：6B.1：7C.1：5D.1：8答案:C7.成熟论课程模式的心理学基础是：A.主观心理学B.客观心理学C.人本心理学D.基础心理学答案:A二、多选题 (共 3 道试题,共 3 分)8.前苏联学前教育机构的类 型有：（ ）A.托儿所-幼儿园B.集体农庄幼儿园C.疗养幼儿园D.幼儿之家E.特殊儿童幼儿园答案:ABCDE9.外国比较教育研究大致可以分为三个阶段 ，分别是：A.学科的倡导阶段B.学科的起始阶段C.学科的形成阶段D.学科的蓬勃发展阶段答案:ACD10.前苏联学前教育 机构的类型有：（ ）A.托儿所-幼儿园B.
3、集体农庄幼儿园C.疗养幼儿园D.幼儿之家E.特殊儿童幼儿园答案:ABCDE三、判断题 (共 30 道试题,共 90 分)11.发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。答案:正确12.前苏联的集体农庄幼儿园是农村学前教育机构的一种主要形式。答案:正确13.世界各国学 前教育向注重整体发展方向转变。答案:正确14.发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的 发展。答案:正确15.先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要 观点。答案:错误16.为幼儿入小学学习做好准 备是保育学校的宗旨之一。答案:正确17.日本在儿童福利法中规定
4、从事儿童保教工作的女子为保姆。答案:错误18.日本的保姆与我们国家的被雇佣到家里来照管儿童或帮做家务的保姆的概念完全是 一样的。答案:错误19.教育内容应与儿童各年龄阶段智力发展水平相适应是行为主义理论课程模式的观点。答案:错误20.尝试不分年 级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。答案:正确21.1948年，教育人民委员会制定了前苏联的第一部幼儿园规程和第一部幼儿园教养员工作指南。答案:错误22.美国最早的幼儿园创办的时间是1856年。答案:正确23.儿童福利法规定，保姆考试的合格者可任保姆。答案:错误24.俄罗斯教育科学院院士，重点研究学前儿童的体育的人是阿尔金。答案:正确25.中美两国的
5、幼儿园性质 是不同的。答案:正确26.前苏联将教学原理应用于学前教育领域，并加以具体化的人福辽莉娜。答案:错误27.1991年，日本制定了第四个幼儿园教育振兴计划，以使3-5岁的儿童都能入园。答案:错误28.福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。答案:正确29.1901 年，美国的私立幼儿园在数量上已超过公立幼儿园。答案:错误30.认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。答案:错误31.日本的幼儿园不属于义务教育的范畴。答案:正确32.健康服务是先行教育的构成因素之一 。答案:正确33.皮亚杰把儿童心理发展分为五个阶 段。答案:错误34.比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。答案:正确35.行为主义理论课程模式认为决定学习的力量是外部强化和训 练。答案:正确36.兴趣原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。答案:正确37.前苏联托儿所招收3-6岁的儿童。答案:错误38.日本公立幼儿园由市 、镇、村的公共团体设立。答案:正确39.1873年，皮博迪开始把幼儿园作为公立学校组成部分的实验并取得了成功。答案:错误40.美国最早的学前儿童教育机构是蒙台梭利创办的儿童之家 。答案:错误
