《2021年中考语文复习之说明文考点及答题步骤总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中考语文复习之说明文考点及答题步骤总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考必背 【说明文】答题技巧考点一：说明对象分类：事物说明文、事理说明文【考向 1 说明对象是什么】答题思路：看题目、首尾段、关键句/总结句【考向 2 说明对象特征】答题思路：整合“分点”考点二：说明顺序 时间顺序以事物发生、发展的时间先后顺序来写事物的发展变化情况。常以表时间的词语为标志，如年月、朝代、季节早晚等。 空间顺序按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后或由远及近，依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征等。 逻辑顺序按照事物、事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。由现象到本质。由主要到次要。由概括到具体。由浅入深。由原因到结果。由一般到特殊逻
2、辑顺序有“首先、其次、然后、最后”“为什么”“原来” “因此”等标志性词语。语文考点三：说明顺序1 举例子通过列举的例子，真实具体地说明了事物的特点，使说明更具体，更有说服力。2 列数字列举有关的数字，准确具体地说明事物特点，使说明更准确，更有说服力。3 作比较把和进行比较，突出强调了说明对象的特点，给读者留下深刻的印象。4 打比方把比作，生动形象地说明了事物的特点，增强了文章的趣味性。5 下定义准确简明/严密精确地说明(事物)的本质特征。6 作诠释详细解释地说明了事物的特点，使说明更通俗易懂。7 分类别条理清晰地说明了事物的特点，使说明更有条理性。8 列图表直观明了地说明了事物的特点，使人一
3、目了然。9 引资料（作引用）（1） 引用故事、神话传说：以这个生动的故事引出说明对象，增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。（2） 引用名人名言：用这句名言说明了事物的特点，增强了文章的权威性。（3） 引用古诗文：写出了事物的特点，增加了文章的文学色彩，同时又增强了文章的可读性，激发读者的阅读兴趣。10 摹状貌具体生动地说明了事物的特点考点四：说明文语言特点【特点一：准确性、严密性（科学性、严谨性）】修饰或者限定作用表程度比较、几乎、相当、最、很大程度上 表估计、推测大约、可能、差不多、也许表时间当时、刚刚、迄今、目前、自古以来 表范围一切、部分、全部表频率经常、常常、偶尔表信息来源据、科学研究表明
4、、实验结果发现 表概数十几、几十、左右、一两个提问方式：“”一词能否删去/替换?为什么? 答题思路：1 表态2 “xx”一词表“ ”, 在这里是3 若删/换，就成了，不符合实际/太绝对化4 所以，体现了说明文语言的准确性、严密性。【特点二：生动性】有意思的词 修辞手法提问方式：“”一词好在哪里为什么?（选文的语言生动、形象，请从文章中举出一例，并作分析。）答题思路：“xx”一词运用了的修辞 + 生动形象的写出了特点 + 体现了说明文语言的生动性。考点五 说明文段落提问方式：“段”和“段”能否互换位置?为什么?答题思路：1 表态2 分别解释两个段落意思3 若互换，不符合 逻辑 / 时间顺序 /
5、前后照应4 所以，体现了说明文的严谨性。考点六 题目/首段作用提问方式：“首段”或者“题目”有什么好处/作用？答题思路：1 通过. ,引出说明对象，是2 新颖 / 设置悬念 / 手法 / 热点现象、问题，激发读者阅读兴趣。考点七 文意理解与转述【方法指导】(1) 明确题目要求。(2) 确定选项在文中的具体位置，并与文章内容进行比对，比较原文句、段文意与选项表述是否一致。可从以下几个方面分析：设题陷阱选项特征偷换概念 选项句与原文中的句子往往相差很小，或增加、减少一两个词语，甚至是增减“的”“了”这类词或者换了一个相近的词语或句子，从而改变句子原意。无中生有 选项句的意思往往和文章的整体意思相近
6、，但在原文中找不到具体依据；选项句中的关键词在原文中都有，但在原文的不同位置，组成的选项句的意思在文章中未体现。张冠李戴 往往出现在选项句的主语或宾语的位置上，当选项中出现类似“”的观点是”这样的句子时，要注意判断是否有此类情况。以偏概全(混淆范围或程度)选项句中有一些关键词，如：表数量多少的词语；表范围大小的词语 (凡、全都、所有、部分等)；表程度轻重的词语(特别、十分稍微等)；表频率高低的词语(通常、总是、有时、偶尔等)。混淆时态选项句中有一些关键词，如：已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后、一定、必将、如果、未必、完成、成功等.因果混乱 选项句与原文相似，需注意：选项句中的“因”与“果”和原文中的“因”与“果”是否在同一位置；注意一些可能起到改换因果关系作用的关键词，如“之所以”“因此”等。曲解文意 选项往往曲解文中人与事的关系、事与事的关系、关键词句的含义等。
