少先队活动案例2011

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1、沙铺小学少先队活动案例（一）沙铺小学普法午会到此结束。-学习未成年人保护法 一、队会目标： 1、通过本次活动，学习、掌握一些未成年人保护法 的知识。用实际案例分析来具体解读，能更好的维护自身的权益。2、形成学习、宣讲未成年人保护法的氛围，为队员的健康成长打好基础。 二、活动形式：展示资料、案例分析。1、召开队会动员大会，广泛收集材料。2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来3、教室布置：教室前的黑板中心写上主题并适当点缀。 四、活动过程：（一）报告人数 中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。 （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）一 中队长：（全体立正）报告辅导员，四年级

2、中队原有 8 人，实到 8 人，缺席 0 人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。 二 中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有 6 人，实到 6 人，缺席 0 人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。 三 中队长：（全体立正）报告辅导员，六年级中队原有 4 人，实到 4 人，缺席 0 人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。 四辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。 （二） 宣布开始 中队长：我宣布五年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始 第一项：出旗 中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐） 第二项：唱队歌唱中国少年先锋队

3、队歌（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话（三）活动过程（男、女主持人上场）主持人（男) ：尊敬的老师，亲爱的同学们， （合）大家好！（女）沙铺小学五年级中队学习未成年人保护法 队会（合）现在开始。（男）：我们是 21 世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。（女）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。（男）： 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006 年 12 月 29 日，第十届全国人大常务委员会对原未成年人保护法进行了修订，修订后的法律将于 2007 年 06 月

4、01 日起实施。今天我们就新未成年人保护法详细了解一下新未成年人保护法的内容和现实意义。（女） 1、未成年人保护法主要分为哪几个部分？让我们来看一下。（出示 PPT）（女） 2、（出示 PPT）请看这几幅漫画，你从中明白了什么？（男） 3、除了来自家庭的保护，未成年人还享有社会的保护。让我们一起来了解一下。（出示 PPT）。继续来看这几幅漫画，你从中明白了什么？（女）：看着这一个个案例，我们明白了维护未成年人的权益就要从身边的小事做起。（男）：除了来自学校的保护，我们还享有社会保护和司法保护。（出示 PPT）（女）：同学们，你们对未成年人保护法有一定的了解了吗？我们的身边处处有法，我们要知法懂

5、法守法。中队长：第四项：请中队辅导员做总结队员们，你们这次队会开得很成功。每个队员对未成年人保护法 都有了一定的了解。在生活中，我要懂得用法律维护自己的权益。呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！齐：时刻准备着。（四）活动结束退旗：中队长：全体起立，敬礼。中队长：我宣布，五年级中队 沙铺小学普法午会到此结束。（二）文明礼仪伴我行主题中队会（瑶理小学 杨启平）活动目的：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于

6、小学生成长的重要性。活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式活动过程：一、活动开始（一）报告人数（二）出旗（三）唱队歌主持人 1：尊敬的老师！主持人 2：亲爱的同学们！合： 大家好！主持人 1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人 2：下面我宣布，三（2 ）班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！二、文明礼仪小知识主持人 2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知

7、识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人 1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人 2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员进行文明用语表演。主持人 1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。三、小品文明礼仪多重要主持人 2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品文明礼仪多重要。主持人 1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。 队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人 2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好

8、，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。四、讲解小学生行为规范 主持人 1：对于我们小学生来说，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听：A 同学为大家讲解文明礼仪规范。主持人 2：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。五、三句半做文明好少年 主持人 1：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半做文明好少年队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么？六、礼貌诗朗诵主持人 2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌

9、诗朗诵。主持人 1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面 请欣赏快板假如主持人 2：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎！ 辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！七、集体表演主持人 1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的

10、文明礼仪伴我行主题中队会。八、结束部分（一）呼号 （二）退旗主持人 1 和主持人 2：文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢大家！（三）学会关心与尊重活动案例（瑶理小学 杨启平）活动主题：学会关心与尊重活动背景：广大少年儿童要学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。我认为，培养队员学会关爱的品德，是适应世界潮流的需要。一个人要立足于社会，必须与各行各业、形形色色的人交往、合作，必须学会关爱他人，尊重他人。因此，培养队员学会关爱的习惯，对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种烦恼是一个亟待研究的具有时代性的课题。 活动目的：1、培养

11、队员乐于助人的良好品质，感受被别人关心、帮助、爱护的幸福；养成爱护、关怀别人的行为习惯，把自己融合于集体之中。 2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力，较敏感地发现他们的困难和烦恼。 3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责，对他人、对社会有所贡献，能珍爱自己，关爱他人，热爱社会，学会助人的技巧。 活动准备:1、中队委向大队部申请成立温馨中队。2、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。活动过程：活动一：贴近学校你快乐，所以我快乐为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会，让队员

12、贴近老师的生活了解每位老师的兴趣爱好，以及老师每日的辛苦和烦脑等。在全中队掀起无批评日和无批评事活动，让每个队员都能严格规范自己的行为习惯，通过自律来回报老师的辛苦。 在室内宣传栏中开设同学我想对你说悄悄话专栏，拉近孩子心理距离。开展寻找闪光点为班添光彩的活动，使队员们自主地发现别人多方面的优点，激发集体意识和自信心，最主要的是给他们一个良好的契机，了解他人，了解自己。 活动二：亲近家庭从大 到小齐动员以中队为单位进行我和父母换角色活动，并以主题中队会讨论、展示、交流等方式将活动心得表现出来。队员们从未有过的感恩之心全都激发出来。温暖小队，敲开邻居的门陪老人聊天、讲故事，带领邻居弟弟、妹妹玩游

13、戏，再一次让人体会到远亲不如近邻的含义。 活动三：走近社会外边的世界更精彩 我们阳光小队成立小记者采访团，从各个工作岗位的人群中，寻找辛苦的因素，各中队组织队员们搜集整理后，确定辛苦排行榜体会劳动者的不易，从而教育队员要尊重别人的劳动成果；春风小队组织队员们到文化宫等公共场所清扫卫生，关爱清洁工，为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。自我点评：通过主题活动的开展，队员们关爱的习惯初步养成，队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能，中队的精神风貌有了很大的改观，队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动，提高了队员们对社会的责任感,对家庭的责任感。 改善了孩子与父母之间的关系、

14、队员与社会之间的关系、落实了日常行为规范教育，掌握倾听、交流等助人的技能。 辅导体会：通过这次中队活动，我深深地体会到，辅导员对队员的尊重、理解、关爱和赞赏，犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。作为辅导员，应该走进少先队员的心灵世界，去启发和诱导队员产生一种心理冲动，燃起希望的火花，使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能，让每一位队员的生命都灵动飞扬。（四）孝心献父母活动案例（瑶理小学 杨启平）活动主题：孝心献父母 活动背景：我国已经开始进入老年社会，空巢家庭日益增多，老年人对亲情的渴望非常强烈。然而中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德在很多人心中慢慢淡化，面对社会上种种状况，人们发出了强烈的

15、呼喊：常回家看看。活动目的：现在的小学生中，独生子女占了相当大的比例， 他们只知索取，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，更谈不上关心和孝敬父母。为激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德，我们成立了孝心中队。活动准备：1、中队委向大队部申请成立孝心中队。2、在辅导员的指导下，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。3、编排节目、录音机、磁带活动过程：活动一：做小小调查员在母亲节的前一周，队员们开始了第一次活动。他们利用一周的时间，通过询问父母或其他家人，了解了父母的工作，体会父母工作的艰辛。通过观察，他们

16、发现父母除了工作外，每天忙忙碌碌，买菜、洗衣、做饭、收拾卫生，在生活上对自己无微不至地关心、照顾，队员们深深地体会到父母对自己的爱。活动二：孝心献父母主题队会1、讲孝心故事2、小品表演：父母生病了、与父母顶嘴3、歌唱父母：只要妈妈露笑脸、采一束鲜花4、读格言5、朗诵： 爱母亲、新三字经6、讨论：(1)你知道父母的生日吗？(2)你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗？(3)你常与父母聊天吗？(4)你在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？(5)你是否常向父母要零花钱吗？(6)你常向父母发脾气吗？(7)外出时，你是否常告诉父母的去向和时间？(8)你常提一些使父母为难的要求吗？7、中队长宣读孝心行动倡议书。（1）尊敬父母长辈，对父母长辈说话要懂礼貌，听父母的话，不热父母生气，不顶撞父母，待人接物讲文明礼貌。（2）在生活上