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1、 酬乐天扬州初逢席上见赠教案教学目标：() 感受作者在作品中所表达的思想感情() 欣赏诗中的名句，揣摩其蕴含的深刻哲理() 初步培养学生赏析诗词的能力，能够自己进行简单的诗词赏析（四）背诵诗歌，并能够简单的运用于生活中二、教学重点：体会诗歌表达的意境和名句蕴含的深刻含义三、教学难点 ：教师引导，初步培养学生赏析诗词的能力四、教学过程（一）导入新课同学们，上节课我布置了作业让大家背诵这首诗，相信大家已经记住了，我就不 检查了啊，那么，今天我们将学习一篇酬赠诗，看看什么叫酬赠诗，刘禹锡的酬赠诗又是怎样的呢。（二）背景介绍这首诗选自刘禹锡集外集。刘禹锡与柳宗元等加入王叔文政治集团,围绕打击宦官势力和
2、藩镇割据这一中心，进行改革，改革失败后，刘禹锡被贬在“巴山楚水”之地整整二十三年。唐敬宗宝 历二年（826 后），刘禹锡调离和州，北归京师，途径扬州，遇到白居易，好友重逢，无限感慨。在酒宴上，白居易写了 醉赠刘十八使君，对刘长期遭贬谪表示同情，刘禹锡写了这首诗答谢他。题解：诗人在扬州与白居易会面时写的酬赠诗。酬：以诗作答 乐天：指白居易白居易醉赠刘二十八使君赏析 为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。你为我举起酒杯添满酒同饮共醉，我为你拿筷子击打盘儿吟唱诗歌。那怕你诗才高堪称国 手也是白作，命不由人
3、出不了头谁都无可奈何。放眼而望处处风光你却长守寂寞，满朝文武 个个升官你却岁月蹉跎。 你的才名太高遭点不幸不算什么，但是二十三年的不幸也 太多（三）初读课文，结合课文注释，以 诗人对过去、现在、未来的态度为线索体会诗歌创作的艺术和诗人的感情变化 在 巴 山 楚 水 这 些 凄 凉 的 地 方 ，我 度 过 了 二 十 三 年 沦 落 的 光 阴 。怀 念 故 友 徒 然 吟 诵 闻 笛 小 赋 ，久 谪 归 来 感 到 已 非 旧 时 光 景 。 沉 船 的 旁 边 正 有 千 帆 驶 过 ，病 树 的 前 头 却 是 万 木 争 春 。今 天 听 了 你 为 我 吟 诵 的 诗 篇 ，暂 且
4、 借 这 一 杯 美 酒 振 奋 精 神 。首联：回忆过去遭遇 辛酸 愤懑不平颔联：现在 归来后感受 怀念 颈联：未来的展望 积极尾联：今日感受 坚定 乐观前两联的基调比较伤感，后两联基调倾向于积极乐观。（五）赏析之逐句分析1、 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身叙事 直抒胸臆 “凄凉地” “弃置身” 愤激之情 译文：那 首 诗 的 最 后 两 句 说 ：“亦 知 合 被 才 名 折 ，二 十 三 年 折 太 多 。”刘 禹 锡 的 这 首答 谢 诗 就 是 从 这 里 开 头 的 ：“巴 山 楚 水 凄 凉 地 ，二 十 三 年 弃 置 身 。”意 思 是 他 被贬 低 到 巴 山 楚 水 这
5、些 荒 凉 的 地 方 。回忆过去遭受贬谪的不平遭遇，表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的愤懑不平。理解：以 伤 感 低 沉 的 情 调 ，回 顾 了 诗 人 的 贬 谪 生 活 。2、 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人运用典故。 闻笛赋 “烂柯人” 感叹之情 理 解 ：借 用 典 故 暗 示 诗 人 被 贬 时 间 之 长 ，表 达 了 世 态 的 变 迁 以 及 回 归 以 后 生 疏 而 怅惘 的 心 情3、 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ，病 树 前 头 万 木 春千 古 名 句 “沉舟” “病树” 自比之意理 解 ：这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。
6、白 诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？诗 人 把 自 己 比 作 “沉 舟 ”和 “病 树 ”，意 思 是 自 己 虽 屡 遭 贬 谪 ，新人 辈 出 ，却 也 令 人 欣 慰 ，表 现 出 他 豁 达 的 胸 襟 。诗的颈联，紧承颔联而来。“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。他 从 白 诗 中 翻 出 这 二 句 ，反 而 劝 慰 白 居 易 不 必 为 他 的 寂 寞 、蹉 跎而 忧 伤 ，对 世 事 的 变 迁 和 仕 宦 的 升 沉 ，表 现 出 豁 达
7、 的 襟 怀 ，但 实 际 也 有 自 讽 意 味 。这一联本是刘禹锡感叹身世的愤激之语，由于它客观上包含着新陈代谢的自然规律，其意义就不仅局限于诗人的身世之感了4、今 日 听 君 歌 一 曲 ，暂 凭 杯 酒 长 精 神点睛之笔。“歌一曲” “长精神” 坚忍之慨 理 解 ：诗 人 没 有 一 味 消 沉 下 去 ，他 笔 锋 一 转 ，又 相 互 劝 慰 ，相 互 鼓 励 ，依 旧 对 生 活 充 满信 心 。5、板书：首联：凄凉地 弃置身 回忆过去 辛酸 愤懑颔联：闻笛赋 烂柯人 现在感受 怀念颈联：千帆过 万木春 憧憬未来 积极尾联：长精神 今日感受 乐观6、赏 析 之 重 点 句 子沉
8、 舟 侧 畔 千 帆 过 ，病 树 前 头 万 木 春千 古 名 句 蕴 含 深 刻 哲 理 哲 理 ：描 写 形 象 生 动 ，深 刻 地 反 映 了 事 物 的 变 化 发 展 规 律 ，成 为 广 为 传 诵 的 名 句 。至 今 仍 常 常 被 人 引 用 ，并 赋 予 它 以 新 的 意 义 ，说 明新 事 物 必 将 取 代 旧 事 物 。（1）拓 展 引 导 同 学 们 去 思 考 相 关 的 诗 句论 诗 清 赵 翼李 杜 诗 篇 万 古 传 ，至 今 已 觉 不 新 鲜 。江 山 代 有 才 人 出 ，各 领 风 骚 数 百 年 。（2）联系生活中的实际，想想在我们的周围的事
9、物或现象也体现出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，面对这种情况，我 们将怎样看待呢？（引导同学们积极发言，教师再进行补充）老师：其实这种现象，在生活中很常见。 举个最近的例子，比如说我吧！我就是“沉舟”，就是那“病树”，属于我们的时代必将过去，年 轻的你们将拥有更开阔的天空，将成就 “万木春”，造就蔚森林。同时也告诉我们，无论什么时 候都要保持一颗乐观积极向上的心态对待我们学习和工作。7、总 结 ：全 诗 起 伏 跌 宕 ，沉 郁 中 见 豪 放 ，是 酬 赠 诗 之 上 品 。总 体 来 说 ，诗 以 伤 感 低 沉的 情 调 ，回 顾 了 诗 人 的 贬 谪 生 活 。借 用 典 故
10、暗 示 诗 人 被 贬 时 间 之 长 ，表 达 了 世 态的 变 迁 以 及 回 归 以 后 生 疏 而 怅 惘 的 心 情 。颈 联 是 全 诗 感 情 升 华 之 处 ，也 是 传 诵 千古 的 警 句 。诗 人 把 自 己 比 作 “沉 舟 ”和 “病 树 ”，意 思 是 自 己 虽 屡 遭 贬 谪 ，新 人 辈 出 ，却 也 令 人 欣 慰 ，表 现 出 他 豁 达 的 胸 襟 。尾 联 顺 势 点 明 了 酬 答 的 题 意 ，表 达 了 诗 人重 新 投 入 生 活 的 意 愿 及 坚 忍 不 拔 的 意 志 。层层深入，言简意深。愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘
11、禹锡的代表作品。刘禹锡在这首诗所表现的身经危难，百折不回的坚强毅力，给后人以莫大的启迪和鼓舞，所以古今传诵，交口称 赞。 (七 )赏 析 之 韵 律 美1、引 导 学 生 简 单 赏 析 这 首 诗 的 韵 律 ，并 能 够 触 类 旁 通找 出 这 首 诗 的 押 韵 的 字 ，并 说 出 韵 脚 是 什 么 。老师：押韵 是诗词等韵文的语言特点之一。各句押韵的字叫韵脚或韵字。作为近体诗而言，比较严格，一般而言，律诗二四六八句押韵， 绝句是二四句押韵，无 论是律诗还是绝句，首句均可押，可不押。比如说春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。这首诗的韵脚为：晓、鸟、少。音韵和谐优 美，读起来朗朗上口。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。韵脚：身、人、春、神 (en ) 效果：整首律诗诵读时音韵回环动听，和谐优美，吟诵顺耳动听，朗朗上口，便于流 传。七、作业：（一）背诵这首诗（二）课下查找白居易的醉赠刘二十八使君，从意境与韵律两方面欣赏，并写一篇三百字的小赏析。
