【最新】学年第二学期小学德育工作总结

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1、【最新】学年第二学期小学德育工作总结总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.篇一:_-_小学德育工作总结 _-_学年度第二学期德育工作总结 德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用.而小学德育是提高全民思想道德素质.建设社会主义精神文明的奠基工程,是基础教育,它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任.因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人.管理育人.服务育人的思想,确保学

2、校德育工作的顺利实施,努力实现提出的 学校教育不仅抓好智育,更重视德育,还要加强体育.美育.劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生全面发展和健康成长 的要求. 近年来,我校深化教育教学改革,认真落实,以德育为突破口,全面提高教育教学质量.为更好地落实及省.市.县有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾. 一.德育工作的做法和措施 1.建立健全德育管理系统. 为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校少先队.班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责.成立了由校长任组长.教导主任.德育主任.少队辅导员.班主任

3、及少先队干部参与的德育工作领导 小组,实施德育工作 一把手 工作.形成了校长亲自抓,教导主任.德育主任.少队辅导员具体分管.班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面. 班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人.为此,学校建立了班级.学生及班主任考核制度.少先队干部坚持每天检查监督学生入校.离校红领巾佩带.班级及个人卫生.学生纪律.文明礼仪等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导.教师轮流值日,每天一次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育

4、人的积极性. 2.充分调动德育工作积极性. 我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性.主动性和创造性入手,经常组织学习.,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的. 一是调动班主任教师加强班级管理的积极性,他们是班级工作的组织者,是学校德育工作.安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责.班主任考核细则,大大调动了其工作积极性.二是调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容忽视的德育工作者,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透德育教育.爱国主义教育.爱科学.爱劳动.爱人民教育

5、等,同时配合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业负担,并将学科教书育人 成绩纳入学期工作质量考核量化.三是调动服务育人的积极性,积极营造校园育人环境,学校服务人员在德育工作的作用是不可替代的,学校制定了有关门卫.后勤供应等人员的职责和制度,我校服务人员能围绕育人的要求设计.布置宣传栏等教育阵地,更新新内容,做好校园美化.绿化工作,定期举办心理健康教育讲座.这样,全校上下达成了共识,形成德育工作的合力,保证了学校德育工作健康有序地开展. 3.注重加强德育阵地建设. 加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作.多年来,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室.德育成果展,黑板报.宣传栏内

6、容常换常新,校内都张贴了和及名人名言和挂图,每年举办一次高标准的庆 六一 文艺汇演和小学生田径运动会,真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台.德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分.我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量. 我校长期坚持通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成. 二.存在的问题和不足 1.德育系列活动开展还不够经常.如社会实践教育,有时因受教学的冲击,联系不及时,抓不住季节性,致使活动不能坚持经常. 2.个别教师,特别是个别任课教师,对

7、德育的认识不足,认为对学生 的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作,失去了一个教育工作者必须具备的育人素质. 3.对德育工作的展开学生干部的参与需要做好更多的培训. 4.学生卫生习惯的养成还有待培养. 三.今后工作打算. 1.健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性.主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作. 2.积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内.外德育阵地建设,保障学校德育工作长期.有序.健康.和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育. 3.以素质教育为核心,根据不同学

8、科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的. 长丰县阮巷志和小学 _年6月29日 小学德育工作总结 （_-_学年度第二学期） 长丰县阮巷志和小学 篇二:_-_学年度第二学期德育工作总结 (2) _-_学年度第二学期德育工作总结 本学期,我校德育工作以 党的十八大精神为指导,进一步贯彻中共中央.国务院,围绕市教育重点和学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性.实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效.现

9、就本学期德育工作做如下总结. 一.健全德育管理体系,提升德育工作者自身素质 学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构.我校建立健全了校.室.班三级管理网络,同时,明确规定各级的德育管理职责.成立了由校长.德育主任.大队辅导员.班主任和法制副校长组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施.与此同时,我校注重加强师德师能和班主任队伍建设.以新修订的为准则,以教育部为指导,深入开展铸师魂.养师德.树师表.正师风.练师能活动.组织班主任参加培训,

10、使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了教师的整体素质和教育教学能力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础. 二.抓好行为规范养成训练,实施常规育人 播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来.规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证. (一).提高认识,加强领导 行为规范的养成训练,是学校德育的基础工程.行为规范训练工作包容方方面面,关键是提高认识,加强领导. (二).形式多样,强化训练 行为规范训练工作启动后,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施, 努力提高学生行为规范养成训练的效果. 1.加强宣传,潜移默化.在行为规范养成训

11、练中,我校注重宣传教育,利用板报.校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话.早会课.班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶.我校还要求班主任有计划地组织学生学习等,观看有教育意义的影视材料.通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识,树立了正义感,激励了了上进心. 2.常规教育,明确是非. 行为规范养成训练月 活动启动之后,我校经常性地利用集队时间,对学生进行 道德规范 . 文明礼貌 . 言行规范. 禁毒.法制 . 交通安全 . 社会公德 等教育,让学生明辨是非.同时,我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动,寓教于乐,并积极与科任老师配合

12、,把行为规范渗透到各种教学活动中.在全体教师的努力下,我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实. 3.细处着手,养成习惯.我校在活动中,循序渐进,指导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义,树立信心,积极参与训练活动.如:开展 美化校园.净化心灵 . 感谢劳动者,珍惜劳动果实 . 做好学习主人 等活动,取得了 良好的收效. 4.自我教育,形成自制.良好行为习惯的形成关键在于自省,在各种环境中进行自我约束.自训练活动开展以来,我校非常重视学生的自我教育,致力于学生自我约束能力的提升. 5.加强监督,巩固成效.小学生自制力和持久性差,我校在开展训练活

13、动中推选出一批行为习惯较好.较有有组织能力的学生担任监督员,明确分工,各司其职,随时随地督促其他同学的行为.通过加强监督,巩固了训练成效,学校里违规犯纪现象逐渐减少,学生的良好习惯也慢慢地养成了. 三.创设活动载体,寓教育于活动中 教 ,既指社会道德教育,又指德育文化开发,德育工作的 教 的功效应是崇尚美德.简朴.正义.秩序和法律,应促使人接受文明,养成规范.教是目的,教必须通过乐的手段才能实现,教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象,受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶.本学期,我校重视活动的开展,使德育在活动中得到落实. (一).坚持规范的升旗仪式.国旗下讲话和时事报道.每周一坚持举行

14、正规的升旗仪式和国旗下讲话,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,感受祖国的腾飞,在教师的国旗下讲话中聆听教诲,在时事报告中感受时代变迁,使师生受到了一次又一次的德育醺陶. (二).结合重要节庆日.纪念日组织宣传教育和实践活动.1.三月份,举行 弘扬雷锋精神 主题教育活动.3月5日,是毛泽东同志发出 向雷锋同志学习 伟大号召纪念日.为纪念开展学习雷锋活动,弘扬民族 精神,引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者,我校开展了 向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神 主题教育活动.主题活动分为三个阶段,第一阶段,积累学习阶段,第二阶段,实践巩固阶段,第三阶段,提高发扬阶段至学期末,开展 学雷锋,我最棒 活动. 向雷锋

15、同志学习 ,在我校已不仅仅是一句口号,我们把这句口号已变成具体的行动,落实到每一个细微之处,变成永久的一种动力.2.四月份,开展了 缅怀革命先烈.继承革命传统 系列活动.我校通过开展追忆革命烈士先辈活动,以寄托对革命先烈的无限哀思,达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标.一是开展宣传.缅怀革命先烈活动,三是充分利用网络平台开展 网上祭先烈 活动,四是积极倡导文明祭祀.家庭追思.集体公祭等现代文明祭扫方式,表达对先烈的缅怀和敬仰.通过此次活动,广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统.尊重传统.继承传统.弘扬传统,增进了师生们爱党.爱国.爱社会主义情感.3.开展 献爱心,助同胞 活动.,我校积极开展 献爱心,助同胞 捐献活动.此次捐献我校师生共捐出爱心款人民币388元.活动再一次发扬中华民族 一方有难.八方支援 的传统美德,再一次让师生感受中华民族大家庭的温暖,再一次升华了情感,涤清了心灵.4.举行 庆祝六一 系列庆祝活动.今年的 六一 节, 经过少先队精心策划和全体教师的用心准备,我校举行了丰富多彩的活动,让全体少先队员过了一个有意义.愉快的国际儿童节.分别举行了小学生运动会,学生书法比赛,乒乓球比赛.游园活