《海南省普通高中信息技术实验技能操作考查说明）2021》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省普通高中信息技术实验技能操作考查说明）2021（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海南省普通高中信息技术实验技能操作考查说明一、考查目的 信息技术实验操作考查以教育部颁发的高中信息技术课程标准（2017 年版 2020 年修订）为依据，关注学生核心素养的发展，充分体现通过考试评价促进学生学习、甄别学生学业水平的功能，激发学生学习信息技术的兴趣，提高学生的信息技术操作技能，培养学生利用信息技术工具解决问题的能力，促进学科核心素养目标的达成。 实验操作考查力求简便实效，定性和定量相结合。 二、考查范围及内容 根据高中信息技术课程标准以及我省的实际情况，高中信息技术实验操作考查的范围限定为必修一数据与计算模块和必修二信息系统与社会模块。 1.数据与计算：电子表格数据的处理；在集成
2、开发环境中，根据需求完成程序的编辑、调试、运行以及文件的保存。2.信息系统与社会：组建无线局域网，完成相关的网络配置，利用开源硬件实现智能光控灯、远程控制等。 三、考查试题及要求（一）必修一：数据与计算试题1实验名称：电子表格数据的处理实验要求：打开“考生文件夹必修1电子表格运动意向调查表.xlsx”，按照要求完成如下操作：1.选择工作表“调查表，”根据主要关键字“性别”和次要关键字“爱好”进行升序排序。2.在单元格“H2”中输入“体重指数”，从单元格“H3”到“H49”中，计算每一位同学的体重指数。体重指数计算公式：体重（kg）身高2（m）。3.设定分类字段为“爱好”，汇总方式为“计数”，选
3、定汇总项为“爱好”，然后进行分类汇总。4.根据工作表“统计表”中的数据，生成饼图图表。5.在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-运动意向调查表.xlsx”。（“考生姓名”用考生各自姓名替代）评分标准：1.按要求1完成“性别”的排序。（5分）2.按要求1完成“爱好”的排序。（5分）3.按要求2在单元格“H2”中输入“体重指数”。（5分）4.按要求2利用公式正确求出单元格“H3”到“H49”中的体重指数。（5分）5.按要求3完成分类汇总。（10分）6.按要求4生成正确的饼图。（10分）7.按要求5在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-运动意向调查表.xlsx”。（10分）试题2实验名称：计算B
4、MI实验要求：体重指数，简称BMI，是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准，也是国家学生体质健康标准规定的测试项目。计算公式：体重指数（BMI）=体重（kg）身高2（m），BMI低于18.5考虑为体重过轻；BMI在18.5-24之间是正常的；24-27之间为超重；超过27以上为肥胖。请按要求完善程序，完成后保存Python源代码文件。打开“考生文件夹必修1编程计算”文件夹中的文件“计算BMI.py”，按要求完成以下操作。1. 请不要更改源程序的结构，根据题意，删除原题里的、，并在相应处填写正确的代码，使程序完善。#计算体重指数BMIheight = float(input(请输入
5、身高(米):)weight = (input(请输入体重(公斤):)BMI=if :print(您的BMI值为：,round(BMI,2),体重过轻) #函数round(BMI,2)的作用是截取BMI小数点后2位elif 18.5=BMI=24: print(您的BMI值为：,round(BMI,2),体重正常)elif 24=BMI=27: print(您的BMI值为：,round(BMI,2),体重超重): print(您的BMI值为：,round(BMI,2),肥胖)2. 调试运行，在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-BMI.py”。（“考生姓名”用考生各自姓名替代）评分标准：1.按
6、要求1正确补充、处程序。（每处10分，共40分）2.按要求2，调试运行程序，在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-BMI.py”。（10分）试题3实验名称：求三位数中所有的水仙花数实验要求：3位水仙花数是指一个三位数，其各个数位上的数字的立方之和为该数。例如：153=13+53+33。用穷举法找出所有的3位水仙花数的程序并输出。请按要求完善程序，完成后保存Python源代码文件。打开“考生文件夹必修1编程计算”文件夹中的文件“水仙花数.py”，按要求完成以下操作。1.请不要更改源程序的结构，根据题意，删除原题里的、，并在相应处填写正确的代码，使程序完善。#判断三位数水仙花数 num in r
7、ange(100,): gewei = num % 10 shiwei = num / 10 % 10 baiwei = if (gewei*3 + shiwei*3 + baiwei*3)= : print(num)2.调试运行，在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-水仙花数.py”。（“考生姓名”用考生各自姓名替代）评分标准：1.按要求1正确补充、处程序。（每处10分，共40分）2.按要求2，调试运行程序，在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-水仙花数.py”。（10分）试题4实验名称：募捐活动实验要求：学校科技社团为了筹集购买奖品的费用，准备开展一次募捐活动，计划向第一个赞助人募集1
8、0元，向第二个赞助人募集15元后一个比前一个多募捐5元，依次下去，计算第几个人募捐后募集到的总费用达到500元。请按要求完善程序，完成后保存Python源代码文件。打开“考生文件夹必修1编程计算”文件夹中的文件“募捐活动.py”，按要求完成以下操作。1.请不要更改源程序的结构，根据题意，删除原题里的、，并在该处填写正确的代码，使程序完善。2.调试运行，在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-募捐活动.py”。（“考生姓名”用考生各自姓名替代）#募捐500元的活动num=0sum=money=10 sum500 num=num+1 sum=sum+money money=print(num)评分
9、标准：1.按要求1正确补充、处程序。（每处10分，共40分）2.按要求2，调试运行程序，在当前文件夹下将该文件另存为“考生姓名-募捐活动.py”。（10分）（二）必修二：信息系统与社会试题1实验名称：设置TCP/IPv4并分析（限静态IP） 实验要求：将下列实验步骤的操作过程及测试分析写到电子文档中： 1.查看网络教室中本学生机的IP地址。 2.把本机IP改成另一个IP，使其能正常互联。3.修改本机的子网掩码为255.255.0.0，测试本机是否还能互联。4.正常通讯的情况下，分别ping 网关的IP和ping DNS的IP，结果会怎样。 5.删除DNS所有内容，测试本机是否还能访问。评分标准
10、：1.正确打开“Tcp/Ipv4”协议。（10分） 2.正确设置本机的 IP 地址。（10分） 3.修改本机的子网掩码并测试出结果。（10分） 4.ping 网关和ping DNS，分析出原由。（10分） 5.删除本机的DNS并测试出结果。（10分） 试题2实验名称：组建无线局域网 实验器材：学生计算机、双绞线若干、无线路由器，教师手机一部(用于测试无线连接)。 实验要求： 23人为一小组（可按实际情况安排），分工合作在规定时间内完成。1.查找并记录本学生机的TCP/IPv4信息。 2.使用双绞线连接当前的学生机与无线路由器（LAN口），查看无线路由器说明，使用默认的帐号和密码登录路由器。 3
11、.利用步骤1的内容对路由器WAN口进行设置。 4.启用路由器的DHCP服务器，并设置地址池，与路由器WAN口的IP地址不在同一网段。 5.修改路由器基本参数：SSID号为“测试?组”，设置无线安全，密码为xxks2021。 评分标准： 1.正确找到学生机TCP/IPv4信息。（10分） 2.学生机能登录上无线路由器。（10分） 3.正确设置无线路由器WAN口参数。（10分） 4.启用DHCP服务并设置正确。（10分） 5.教师手机可以识别到“测试?组”，并通过该密码无线连接。（10分） 试题3实验名称：实现智能光控灯 实验器材：Arduino或掌控板开源硬件(带光敏传感器、LED灯)，一台计算
12、机 实验要求： 23人为一小组（可按实际情况安排），分工合作在规定时间内完成。1.如果开源硬件主控板未集成光敏传感器、LED灯，则需将这两个部件与主控板连接妥当，记录各部件所对应的引脚。（掌控板已集成，可忽略） 2.在计算机上启动开源硬件对应的编程平台，并实现计算机与开源硬件主控连接。 3.图形化编程实现：当光线较暗时，LED灯亮，否则关闭。 4.调试测试：光线正常情况下是否LED灯关闭，遮掩光敏传感器，LED灯是否被点亮。评分标准： 1.开源硬件与计算机连接，并被计算机识别。（10分） 2.光线暗时LED灯被点亮。（20分） 3.正常光线时LED灯关闭。（20分） 试题4实验名称：WEB服务
13、器远程控制开关灯 实验器材：网络教室学生计算机、带WiFi模块及LED灯并已连接好的Arduino或掌控板开源硬件、USB无线网卡。实验要求： 23人为一小组（可按实际情况安排），分工合作在规定时间内完成。1.USB无线网卡接入学生机，利用360免费WiFi软件设置无线网络的帐号和密码。2.如果使用的是掌控板开源硬件，可通过图形化编程刷入运行获得被分配的IP，然后在学生机中启动浏览器输入本IP:8888，在该网页可发送相应数据远程控制LED灯开关。如果使用Arduino开源硬件，编程上传运行后，打开串口监视器可以看到被分配的IP，在学生机中启动浏览器输入该IP，发送信息可实现远程控制LED灯开
14、关。这种开源硬件所刷入程序都由教师考前提供，学生仅修改程序中的WiFi帐号及密码，Arduino的代码中还要修改被控LED的引脚，即可通过WEB服务器远程控制开关灯。此方法要求学生机与被控开源硬件要在同一网段。 评分标准： 1.实现开源硬件的无线连接并获得IP。（20分） 2.实现学生计算机远程控制该开源硬件。（30分） 四、成绩等级及评定标准 实验操作的考查成绩分为“合格”与“不合格”两个等级。其中合格标准为实际考查分数达到 60 分及以上。 五、考查的组织 1.各校根据教材内容配备相应的设备及软件。 2.提前一周布置并开放考场，让学生了解实验技能操作考查的所有题目，进行复习、操作训练。考查前一天封闭考场，重新调试好相关设备。 3.每位学生在考查前15分钟，随机抽取具体考题，必修一和必修二两个模块考题各一，考查时间为60分钟。 4.每位学生在单机环境下独立完成，操作结果按要求保存在计算机中。部分题目，根据题目要求可以2-3人合作完成。5.监考教师根据学生的操作情况，按照考查项目的评分标准，对学生的操作技能逐项评分，最后统计总分。附：海南省高中信息技术操作技能考查成绩登记表学校 姓名 考号 考生随机选择必修1和必修2各1道题，在所选题号后面的 内打“”：必修1题号:1 2 3
