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1、良好教案欢送下载千姿百态得帽子一、讲授目的知识与本领： 引导门生使用种种差别得彩纸制作立体得帽子，勉励门生睁开遐想，计划种种差别造型得帽子；历程与要领： 通过在自主探究 会发明题目并办理题目，找到制作得要领并学会运用；情绪态度与代价观：体验制作作品历程中得爱好；二、讲授重难点讲授重点：开导门生运用差别得彩纸制作立体帽子；讲授难点：帽子得装饰要领及运用；三、讲授计谋名实验体验中探究发明制作帽子与装饰帽子得要领，门生自主探究得学习方法为美术课主师要得要领之一， 它可以引发门生得学习爱好与好奇心；在探究得历程中找到要领，也增长了归纳门生得自大心；总结四、课前预备：彩纸、胶布、铰剪、水彩、PPT课件|
2、五、讲授历程学（一）欣赏音乐，导入新课业有1、音乐动画欣赏成，师：同砚们，你们喜好听歌吗.上更生：喜好；一师：老师也非常喜好，本日特意带去了一首歌，各人听听；（课件展示）层楼师：各人知道这首歌曲得名字吗.生：小红帽；2、引入课题，板书课题；师：为得， 动画中得小女人常常戴着一顶红帽子，以是各人都叫她小红帽；生存中你都见过哪些帽子.（板书：帽子）生：军帽、平安帽、毛线帽（几个同砚答复）师：同砚们说得真好啊.老师本日预备了很多帽子得图片，我们各人一起欣赏一下；（二）视察欣赏，引发爱好1、接洽生存，拉近间隔师：（出示课件）同砚们能说说这些帽子得用途吗.A、炎天可以遮凉，冬天可以保暖； B、装饰、更美
3、、更美丽；C、代表身份位置（警帽、军帽具有威严感，护士帽、博士帽等） D、企业形象 (同一得礼服、同一得标记，仍有同一得帽子 ) E、平安（平安帽，掩护工人在伤害情况中事情得帽子）师： 同砚们说得真好. 接下去，我们一起去欣赏一顶我们藏族女人得帽子； （出示课件）师：孩子们，这顶帽子美丽吗. 生：美丽.师：哪位同砚去说一说这顶帽子得造型、质料、仍有颜色得变革为怎样得. 生： 师：这为我们藏区得羔皮帽，盘形，内里为白色得羊羔皮，帽外为缎面，帽中用巨细不等得圆形绸缎叠压，造型奇特，色彩美丽，很像一朵盛开得鲜花；师： 孩子们， 我们得故国为一个多民族得国度，差别得民族有着差别得文化，差别得第 3 页
4、，共 3 页特色， 在这个各人庭中我们与谐融洽得相处在一起；如今， 请同砚们追随老师一起到我国甘肃省欣赏裕固族得帽子；（出示课件）师：孩子们，谁又去说一说这顶帽子得造型、质料、仍有颜色得变革为怎样得. 生： 师：这位同砚说得真好.裕固族衣饰为甘肃省20XX 年确定得首批十个民族民间文化掩护工程试点工程之一，具有贵重、 奇特、濒危等特点； 在裕固族有如许一句话帽无缨子欠悦目，衣无领子不能穿 ；裕固族妇女头戴喇叭形红缨帽或用芨芨草编织得帽子；听说这帽子为为怀念本民族汗青上一 位被害女好汉得，红英穗子代表其捐躯时头顶得鲜血；以玄色得边沿饰纹，色彩比照清楚，而使边沿饰纹非常清楚，令人产生玲珑、轻快得美
5、感；名归师2、欣赏天下帽子大家得天下作品，引发灵感纳师：孩子们，这些造型奇特、色彩美丽、富有创意得帽子为我们劳感人民聪明得结晶，总结以是劳感人民为荣耀得巨大得；如今我们走出国门，放眼天下，看看国际大家计划得帽子|师：（出示课件）同砚们请看一看帽子上哪些地方最吸引你.想一想这些帽子有什么作学用.（演出、装饰美化）；业有生： 成，师：这些帽子得造型很奇特、富有创意，它们为由英国计划师菲利普崔西计划得；他上更被称为全天下压倒一切得帽子把戏师；他刻画本身得作品为某种修建物、 手工艺术品，一再加上某种魔力身分得混淆物；菲利普崔西得作品具有猛烈得打击力与装饰气势派头，他大层楼量撷取未去主义、超实际主义意想
6、、海底生物、动植物表面造型，再将它们拼装组合，组成帽饰得根本表面，形成一种奇特得视觉语言；师：孩子们，这里有很多各具特色得帽子啊.我们可以用什么词形容啊. 生：千姿百态、各式百般、变化多端 3、增补板书课题师：同砚们说得太好了，这就为我们生存中千姿百态得帽子；（板书：千姿百态）4、欣赏门生作品，感知造型师：同砚们请翻开美术书第30 页?千姿百态得帽子? ，请同砚们细致视察这些帽子为怎样做得.并请说一说；生：卷锥形、柱形、折长方体、三棱锥师：（板书）根本型：剪、卷、折、拼师：在装饰上有哪些要领了.生：粘贴、折、刻、穿编、组合套色；师：（板书）装饰：绘画、剪贴、镂空、插接；5、欣赏老师得作品师：同
7、砚们太聪明了，视察得非常细致；老师本日也带去了本身计划得作品，各人留意视察一下， 看看老师怎样体现.接纳了什么要领.（一顶为改变帽顶，一顶改变帽檐， 一顶运用种种装饰品）（三）小组互助，创造遐想；师： 看了这么多美丽得帽子，同砚们想不想计划制作一顶美丽得帽子啊. 生：想；师：孩子们，一双机灵得手加上一个布满创意得头脑，就能让你成为一位帽子计划师；那就请你们用本身预备得质料计划一顶美丽奇特得帽子吧.比比看哪个组得同砚做得帽子即美丽，又有本性；1、多媒体播放音乐，增加讲堂舒畅得气氛；2、勉励门生相互协作完成作品；同时对色彩搭配举行领导；3、让全体门生分享个体同砚得奇特构想与要领，西席到场门生得创作运动，对其创作运动多赐与肯定；4、欣赏门生作品每组得小模特在音乐伴奏中，展示帽子，相互之间赏析，西席点评，照相；（四）讲堂小结、课外拓展师：同砚们，你们做得真棒.头脑聪明，双手机灵，同心协力；那这节课，你们有什么名劳绩了.师归生： 纳师：同砚们，生存必要美，美必要我们去创造；让我们不停学习，不停创新，计划出更总结多更美得物品去美化我们得生存；衣饰中除了帽子以外仍有：打扮、围巾、项链等，都可以|发挥我们得计划才气；课后去实验计划，好吗.学业有板书计划：成，千姿百态得帽子更上一层根本形：剪卷折拼楼装饰：绘画剪贴镂空插接
