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1、学习必备欢送下载?Excel 电子表格开端?讲授计划第 4 页，共 4 页知识目的讲授目本领目的标情谊目的讲授重点1、认识 Excel 得启动与封闭；2、认识 Excel 界面得构成；3、把握 Excel 单位格得操纵；4、开端呢解 Excel 得功效与特点；1、能运用 Excel 举行简朴得数据统计事情；2、加强门生自主学习得意识；1、造就门生发明题目、办理题目得本领；2、加强门生科学技能为第一生产力得意识；1、Excel 界面得构成；2、怎样快捷地在Excel 中，凭据相干得条件对行、列举行相干得操纵；讲授难点怎样凭据已得得条件，对相干得数据举行相干得盘算；讲授要领使命驱动讲练联合1、多媒
2、体讲授软件；讲授教具课前预备2、一组效果数据；3、多媒体演示课件；1、查抄盘算机讲堂门生用机得软硬件为否正常；2、预备很多媒体课件、效果数据表；Excel为微软公司出口得电子表格软件；由于其操纵得简朴、易学等特点，此软件在各个范畴中应用较为遍及；我们运用此软件举行数据统计，既可以减轻我们得盘算事情时间，也可以进步办公服从；本节在整个单位讲授历程中所起得作用为打根底；俗话说：精良得开端为成教功得一半；在本节课中，要积极地创造条件，让门生切身感觉此软件所带去得工学作服从，引发门生得学习爱好，变更门生得学习积极性；为此，计划呢以某班一次分测验得效果统计作为本课得主轴线，通过手工盘算总分得角逐导入本课
3、；以添加同析学姓名、修改同砚效果为分支使命学习单位格得操纵；运用公式盘算总分效果、拖动添补柄利用等几个分轴线配合完本钱课得讲授使命；在计划时思量同砚根底不一，故课前预备呢此班大局部同砚得数据，留一至二名同砚作为新增内容，让门生输入与修改；讲授历程西席运动门生运动计划意图新课起始Excel得启动与封闭新课讲授认识Excel窗口1、凭据机房环境对门生调解；2、末了一次查抄机房平安；3、对门生举行分组， 分发效果数据表； 部署比赛使命 ( 盘算同砚总分 ) ；4、公布比赛效果， 提出事情时间与事情服从题目，导入新课；1、回忆 Word、PowerPoint得启动历程；想像 Excel 启动要领；2、
4、树模操纵启动Excel ；3、封闭 Excel 得要领；4、勉励门生试用别的得启动要领；1 、教 师诱导门生与从前学过得Word、PowerPoint 窗口作比拟；（展示课件）最上面得为标题栏，标题栏左边为Excel 得图标，背面表现得为如今启动得应用步伐得 名称，接着得连字符背面为当前翻开得事情 簿得名称；标题栏最右边得三个按钮分别为 最小化、最大化 /规复按钮与封闭按钮，一般得 Windows 应用步伐都有；标题栏下面为菜单栏；2、差别之处；常用东西栏： 主动求与，排序等，东西栏得下面左边为名称框，右边为编辑栏，中心最 大得地区就为Excel 得事情表区，也就为安排表格内容得地方；事情表区
5、得右边与下面 有两个转动条，为翻开事情表检察内容用得；事情簿： Excel 里得文件一般称之为事情簿；事情表： 事情簿中有很多页，每一页称为事情簿中得事情表；事情表以 sheel1 、sheel2 定名；列标:从左至右按英笔墨母编码；依次为 A， B， C最多为 256 列；行标：从上至下按数字编码；依次为1，2，3， 65536 ；单位格： 事情表里有很多线条构成得长方形表格，称为单位格；行号与列号得组合确定呢唯一得单位位置；1、开启盘算机；2、小组内互助，到场角逐；1、想像 Excel 启动要领；2、模拟西席步调启动 Excel ；3、封闭 Excel 窗口；4、试验别的启动要领；1、与从
6、前学过得软件窗口作比拟；指出雷同之处；2、随课件得演示渐渐呢解 Excel各局部名称与作用；3、领会各名词得意义以门生得切身材会去引发门生得学习爱好；以已学内容切入低落新软件生疏度；以课件帮助学习， 降低理论知识学习得难度与枯燥性；一、解说选中单位格得要领要领 1：鼠标对目的单位格单击；要领 2：移动偏向键到目的单位格；二、数据输入操纵（添加门生效果）；讲清运动单位格得与选定单位格得区别；三、数据修改（修改门生效果）表格在往已经有内容得单位格中添加内容时，如内数果不想把原去得内容笼罩掉，就肯定要双击据得这个单位格再输入，大概在选中单位格后使输入用编辑栏去输入；1、呢解单位格二种情势，视察边框线
7、外形变革；能作出正确得判定；2、实验选中单格要领；试一试：在事情表中添加以下数据： 学号姓名语文数学英语天然21徐晓敏 91387241修改 10 号同砚得姓名：把张超改为张超强具体讲 解，以突破重点， 为本单位讲授打下精良得根底I 、渐渐演示用手工输入公式盘算历程：1、实验（随着做） ， 本课得重定位在盘算后值地点得单位格；在地点栏上按劣等号=；在编辑栏内输入盘算公式；（夸大在盘算 机中用 *、 / 表现）；输入完公式后，按地点栏内得勾；提出题目：为什么在输入公式时，只需输入 值地点单位格得位置即可，如D3、C4等等；II 、添补柄得利用；选中已盘算好数据得单位格；并 完 成 更 多 得 盘
8、算；2 、思索教师得题目，现实实验后作出答复；3、模拟添补柄得利用；（随着做），点地点， 边 讲 边 练，使门生切实把握所学技能；并得当进步技能，让拔尖门生能移动鼠标至右下角得小方块，酿成+； 领会利用添补柄得利用进一学解说拖动添补柄观点；公式向下拖动至末个单位格放开；盘算III、渐渐演示利用主动求公式举行求与过程；选定要盘算与得单位格；单击东西栏中得主动求与钮；单位格中出现呢求与公式SUM，并主动选择呢一个范畴；引导门生留意视察它得选择范 围，引入函数观点；提出更高要求；单击输入按钮利用拖动添补柄完成更多事情；高服从；习；4、实验（随着做） ， 并 完 成 更 多 得 盘算；体验差别要领 得
9、快捷性；5、体验 Excel 函数得更快捷性；试一试：完成效果表中每个门生总分盘算与学科均匀分盘算；提示门生对事情簿得生存；留意生存时得路生存径与文件名；生存事情簿；生存劳动效果；讲堂训练盘算每个同砚得均匀得分；运用所学知识举行演练；稳固；讲堂小结对本课所学内容作一个全面小结这一节课，我们重要针对Excel中得根本题目举行简朴得解说，你学到呢哪些知识；同时，通过同砚们得现实操纵，使我们对Excel事情簿得功效有呢一个开端得认识， 如今各人回过头去想想看，当我们学呢这一软件得应用后，在我们得平常生存中，有哪些事情能运用这一软件进步我们得事情效 率；回忆本节课内容， 温习本课得学习内 容，怎样启动、关 闭Excel ， 打 开Excel文件，呢解Excel 得根本功效： 数据输入、数据编 辑、统计盘算等； 举出平常生存中可 用 Excel进步事情服从例子；进一步引发门生得学 习 兴 趣，为以后得学习打 下 基 础；竣事本课西席要修业生平安关机；查抄门生事情；关机操纵；造就精良风俗；课后训练西席部署习题；课后自主完成稳固与进步；
