《初中师德基本建设的自纠自查自评报告范例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中师德基本建设的自纠自查自评报告范例（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中师德基本建设的自纠自查自评报告范例师德基本建设是教师队伍基本建设的重中之重，是一所学校教风校风和学风好坏的根本所在，它事关院校的发展前景和学校德育的成功与失败。因而，我院领导干部十分重视师德基本建设，制订了切实可行的师德规范，进行了一系列学习培训、主题教育主题活动，坚持不懈长抓锲而不舍，常抓常学，收到了不错的实际效果。对比郑州市中小学校师德建设评估标准，我院自我评价评分96。7分，基本上合乎市基本建设师德优秀院校的考评规定，现将建立工作方案以下：一、学校介绍。我院是郑州教育部门准许的推行普通高中文化教育的全日制民办高校，其前身为郑州七中校区，建立于2001年，2008年改名为郑州市奇特初中
2、，2010年由河南湘江置业公司项目投资在三全路七中新校东面基本建设新教学区， 2011年暑假新校宣布招收，九月按期新学期开学。院校占地40亩，总建筑面积2。4万 m2。校园内合理布局，情调幽雅，各种设备设备齐全完善，配备优秀。建了干净整洁的教学大楼、多用途综合性写字楼、按一流规范武器装备的理化生试验室、微机室、多用途课室、阅览室、图书室。学生宿舍、饭堂等服务设施也一应俱全。课堂教学完成多媒体系统终端设备表明班班通，老师每个人装有笔记本，基本搭建了智能化课堂教学、品德教育、办公室和课题研究智能管理系统。目前17个中学课班，在校生983名，职业老师51人，在其中高级教师五人，一级教师18人，具备硕
3、士学历学士学位的老师两人，本科文凭的老师 48人，省级高级教师和优秀老师15人。办校至今，院校坚持不懈以创群众满意的文化教育、办群众满意的院校、做群众满意的老师为服务宗旨，重管理方法、求效益，重品质、求发展趋势，教育科研获得了明显的成效，院校年年被评选为市教育部门先进集体事迹。2011年院校入迁新校后，大家也是加倍勤奋，紧抓建立市“知名民校”和 “师德基本建设优秀院校”的突破口，切实增强师德基本建设，持续提高教师的观念思想政治素质和职业道德规范水准，提高众多老师的使命感和责任感，产生了立德树人、自然环境教书育人、服务育人的深厚气氛，加速了院校的科学发展观，一所学风优质、校风深厚、优美环境、特点
4、独特的知名民校基本产生。二、建立工作中。（一）高度重视，机构贯彻落实。1、完善组织架构，健全领导干部管理体系。师德基本建设的重点在于机构贯彻落实，因此，我院创立了师德基本建设领导组，由校领导袁新民朋友公安部党委，副校韩银才、程旭、朱张英朋友为副处长，教务部、政教处责任人和班级长为组员。一式两份小组长和成员分工明确，各司其职，分抓共治。袁新民朋友承担教育教学的整体规划与布署，提升宏观指导；韩银才朋友实际主抓师德师风工作中，承担教育教学的长方案短分配，开展外部经济具体指导；副校程旭和朱张英朋友依照院校的整体规划布署和方案分配搞好本单位的教育教学工作中。教务部做为教育教学的工作部门，实际承担教育教学
5、主题活动的机构与管理方法、师德师风考评、奖罚及师德师风档案保管等事务性工作。教育教学领导组每学年其中和期终各举办一次教育教学工作会议，剖析老师的观念现况，汇总教育教学的工作经验和经验教训，对于存在的不足，制订改进措施，并组织实施。2、制订师德师风整体规划，贯彻落实岗位工作职责。教育教学是一项关联院校发展前景和学校德育成功与失败的大事儿，是围绕院校发展趋势自始至终的关键工作中，务必着眼于实际，紧紧围绕长久，有总体目标、有整体规划、简单化地开展。因此，在新校新学期开学之初，大家就制订了教育教学的目标：历经三年的关键基本建设，使我院老师职业道德规范情况做到：观念思想政治素质明显增强；广泛建立融入院校
6、发展趋势和人才的培养必须的教育理念、人才观和理念；普遍认可文化教育为业、无私奉献为乐、教书育人为本、以德为先的价值观念；严格遵守以礼修身养性、以礼治教、以德育人的行为规范；产生关爱学生、严谨治学、敢于创新的优质教风；学员对老师的职业道德规范满意率平稳升高，产生学员钦佩、社会发展夸赞的师德师风崇高的老师人群。在总总体目标的引导下，院校然后制订了郑州新奇中学师德建设三年发展规划和教育教学本年度工作规划，把目标优化到年度工作实践活动中多方面贯彻落实，并制订了实际的执行对策。此外，大家制订了教育教学各单位工作岗位职责 ，要求院校行政部门要把教育教学列入关键审议日程，并搭建教育教学的常态化；政教处在德育
7、教育尤其班级管理方法中，用心科学研究教育教学工作中的规定、內容、方式 ，勤奋探寻新形势下教育教学工作中规律性；教务处进一步标准课程管理，搭建以师德师风为生命的教学理念规范，按时开展查验，把师德师风列入教学课堂评价指标体系和老师再次培训教育；总务处做好师德师风自然环境基本建设，对师德师风主题活动给与人力资源和物力资源的适用。从而，确保了教育教学有总体目标有机构有方案井然有序地顺利开展。（二）规章制度完善，行之有效。不断完善教育教学规章制度是教育教学的必需确保。我院紧密联系本身具体，在充足调查分析的基本上，陆续颁布了一系列管理制度，并坚决贯彻实行，逐渐完成了师德基本建设系统化和规范性。1、创建教职
8、员工师德师风学习培训教育规章制度。一是要求每星期四第三节为教职员工党组织生活会時间，采用集中学习和分散化通过自学紧密结合的方法，进行学习活动，并派发学习培训书本和材料，要求学习内容，规定做学习心得、编写学习培训体会心得，按时开展查验，保证 学有所获。二是推行老师按时培训管理制度，每一年暑期院校都需要举行为期一周的老师培训机构，请市內外师德师风榜样、老师身旁的先进人物教育权威专家汇报工作，让老师见英模，会高手，接纳崇高思想精神实质的陶冶和优秀教育教学理论的危害，提升 政策理论水平、思想政治素质和业务能力。通过学习和学习培训，使热爱学习，立德树人，爱岗敬业，廉洁从教，言传身教，遵规守纪等职业操守获
9、得了发扬，不断涌现了一大批师德师风崇高、业务流程高超的师德师风典型性。2、不断完善师德规范。为有益于标准老师的个人行为，使老师们了解什么是应当做的，什么是务必做的，什么是不可以做的。根据师德规范的牵制，使每名老师都变成师德师风崇高、业务流程高超的教育者和师德师风践行者。大家机构老师努力学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等相关法律法规和教育局中小学教师职业道德规范、教学常规等行政法规，融合我院具体对老师明确提出了实际的岗位规定，如规定老师课间活动尽量用数分钟留到课室或教学大楼过道，与学员沟通交流；禁止老师惩罚或变相体罚学员，禁止老师向学员推销产品书
10、籍材料和二次收费，禁止老师向学员索取钱财和私收学员以及父母行贿，禁止老师对学员开展有偿补课。2011年10月院校还下发了严禁老师有偿补课的专业文档，并对某些比较严重违法者给与了辞退解决。3、创建鼓励与奖罚制度。我院十分重视汇总教育教学工作经验，按时举办汇总大会，塑造先进人物，先进集体工作经验，发扬先模精神实质。另外实行构造工资管理制度，把薪水与业绩考核挂勾，对师德师风优秀和课堂教学有功功率工作人员给与大奖，与此，大家还制订了老师个人行为奖罚计划方案和教学事故惩治方法，对违背师德规范的老师给与必需的处罚。并把师德师风做为老师评优的一项基本上标准，对违背师德规范的老师在评优评模时推行一票否决制。除
11、此，大家还尤其重视对老师开展政策法规文化教育，按时邀约专家学者来院说法，分析经典案例，协助老师从这当中吸取教训，保证警钟常鸣，防范于未然。4、创建行之有效的协商民主规章制度一是院校创立了家委会，另外聘用了校园安全工作中教导员和亲子教育、学员身心健康等层面的高校辅导员，按时召开工作会议，请父母意味着和各种高校辅导员对院校办校方位、收费标准状况、老师职业道德规范等开展点评，明确提出意见与建议，院校有关部门立即将父母意味着和高校辅导员的建议开展梳理分类，通告各处室及全体人员教师，开展自纠自查。二是院校开设了校领导捐款箱，由院校公司办公室开展管理方法，随时随地搜集老师学生建议，及时反馈有关部门和有关老
12、师，并立即搞好吸收、改善和意见反馈工作中。三是根据校讯通创建家校合作服务平台，此外院校每有重特大主题活动都需要下发给家长一封信附属父母反馈意见栏目，根据互聊信息内容和传输信件等方式完成家校联系，把院校工作中和师德放置父母社会发展的监管点评当中。四是按时开展民主测评。院校领导干部除开平常常常深层次老师深层次学员当中，采用当堂上课、参加课堂教学、举办学员交流会等方式开展师德的调查分析外，每期末，都需要机构全体师生开展一次师德的民主测评。最先由老师对比师德规范开展自我小结和自我评价评分，随后老师评价评分和教研组点评，另外向全体师生开展调查问卷，最终由教育教学领导组开展难题核查和考核评价，并搞好反馈机
13、制和整顿工作中。除此之外院校依照我国档案保管二级标准，创建了师德师风档案保管规章制度，并有专职人员开展管理方法。院校明确了教育教学的项目资金，并列入院校费用预算，为教育教学给予了充足的经费保障。三、主题活动扎扎实实，成效明显。1、主题教育，营造氛围。一是以学习培训为着力点，机构教师学习当代教育基础理论、教育法规和有关文档，开展观念武裝，提高教师修身养性养德的主动性。通过学习，使老师深刻认识到自身是院校教育科研和别的各类主题活动的行为主体能量，师德的优劣不但关联到院校的办校方位和存活发展趋势，并且也关联到老师本身的人身自由权和品牌形象，关联到老师本身的存活和发展趋势。二是全力构建教育教学自然环境
14、，3D渲染教育教学氛围。院校教育教学中国环境标志显著。老师走入办公楼，最先尽收眼底的是“乐育精英、服务于人民，用心施教，让群众满意”、 “十年树木，百年树人”的教学理念和“以民为本，以礼立校、依法治校，品质强力、科学研究兴校”的办学特色。走入教学大楼，最先尽收眼底的是“千教万来教人求实，千学万学习做真人版”的校风校训；走入教师办公室，“学高为师，德高为范”、“一切为了更好地学员，为了更好地学员的一切，为了更好地一切的学员”等名言佳句和“八荣八耻”的社会主义社会价值观、“八要八不准”的师德规范及其课堂教学基本等，像一面极大的浴室镜子，時刻警告着全体人员老师主动地对比自身，检查自身，不断提高老师的
15、岗位尊严感和责任感。2、专题讲座主题活动，狠下功夫。我院严格遵守教育教学方案，按时进行教育教学专题党课主题活动。一是举行暑假老师培训机构和运用平常的老师党组织生活会時间，请省份著名教育专家来院举行教育教学培训讲座，请省级榜样教导主任、优秀老师详细介绍个人先进事迹；二是机构老师观看全国各地社会道德先进人物事迹的事迹报告和魏书生等文化教育名人的专题讲座录影；三是机构教师学习全国各地优秀老师的个人先进事迹。2xx今年初，依据教育教学的必须，我们在老师中进行了“学习培训北京大学教授孟二冬山区支教为学为人处事的精神实质，做德高业精的优秀老师”的主题活动，采用“下发材料学，举办大商谈，贯彻落实行動做，经验
16、总结促”的方法，收到了非常好的实际效果。20xx年5月，当最美女教师张丽莉的个人事迹新闻媒体后，我院又马上进行了“学习培训张丽莉，做学员守护神”的主题活动。四是每学年其中和期终机构老师开展工作汇报和经验总结，塑造先进人物，用老师们身边的人和事感柒和危害老师。另外全力评选先进，兑现承诺，大奖优秀老师和课堂教学有功功率工作人员，20xx年至今我院嘉奖各种优秀老师50余人次，共派发奖励金五万汪义。3、督促检查，立即改善。一是认真落实教育教学协商民主规章制度，采用举办家委会和父母交流会、学员意味着交流会、学员教学评估、走访调查学员家中，开拓校领导邮箱等方式，多方位、多种渠道地普遍征求家长和社会发展的建议，并立即科学研究改善工作中。强有力的监督制度巨大地推动了老师职业道德规范和工作
