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1、小学三年级安全性工作计划书【篇一】小学三年级的学员在自身的在潜意识中里对安全性层面早已拥有简易的掌握和逃生方式 了。我是三年级的教导主任，我的责任不但要教好她们文化艺术科技知识，还需要让她们有一个开心，身心健康，安全性的自然环境中发展。因此在新学期来临，我刻意将三年级安全性工作规划逐一列举。1、主题活动安全知识教育工作规划文化教育学员遵守纪律，游戏里面不做风险姿势(如：头部朝下滑梯、从下向上爬滑滑梯、不攀登等)，不带上危险品开展手机游戏(如：剪子、小玩具等锐利物品)，不私自离去团体，伙伴间和睦相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、简易逃生方式 文化教育鉴别独特号的主要用途(如1
2、10、119、120)，另外文化教育学员不能随便播打这种号。记熟自己家庭住址、联系电话、爸爸妈妈名字等，训炼正确引导学员鉴别方位，劝诫学员不必听信路人，若一人在家里，不能随便开关门。碰到风险时，文化教育学员学好避开(如：发生火灾时的逃生方式 )。塑造学员鉴别方位，劝诫学员不必听信路人，若一人在家里，不能随便开关门。碰到风险时，文化教育学员学好避开(如：发生火灾时的逃生方式 )。塑造学员多做有意义的事的事，学好自立。3、居家安全文化教育向父母宣传策划安全知识教育的必要性，及其学员园的安全知识教育主题活动，请父母紧密配合学员园搞好安全知识教育工作中，及生活家居安全性与家居家具主题活动环境安全管理(
3、如：烫伤、烧伤、触电事故、中毒了、跌伤等防止文化教育工作中)。4、防止触电的文化教育，对学生们开展电的基本上专题讲座，防止安全事故的产生及其对触电事故后抢救常见专业知识的掌握和运用。5、日常生活安全知识教育该项文化教育在班级管理方法方案很重要。文化教育学员没动电源插座、电池，以防止触电，不将手指头放到门、窗处，防止挤伤，留意不戏水、火、香皂及其消毒杀菌物件，文化教育学员如厕时不推不挤，防止碰伤、磕伤。6、药品监管安全知识教育请父母相互配合将需服药的学员的药物上注明名字、使用量、時间等，老师搞好药物管理方面，以防学员误吞。【篇二】一、指导方针以院校的指导方针为根据，用心贯彻执行各个文化教育安全工
4、作的相关法律法规和会议精神，贯彻落实安全知识教育內容，勤奋建立班集体安全性气氛。二、文化教育內容分配：1、道路交通安全文化教育道路交通安全教育是安全知识教育头等大事的文化教育，要把道路交通安全文化教育摆放在十分突显的部位、务必每星期开展集中化文化教育，及其搞好放学后路对的管理方法。2、防溺水文化教育要开展防溺水的文化教育，进行以落水后逃生，溺水者的抢救为具体内容的文化教育。3、防止触电的文化教育对学生们开展电的基本上专题讲座，防止安全事故的产生及其对触电事故后抢救常见专业知识的掌握和运用。4、防食物中毒事件的文化教育对学员开展饮食卫生安全和避免食物中毒事件的文化教育，以避免学生们食物中毒事件的
5、事情产生。5、预防疾病、防体育竞赛损害的文化教育6、防火安全、防盜、抗震、防一氧化碳中毒等的安全知识教育查验班级的防触电设备，贯彻落实专职人员承担，班级应常常进行防火安全、防盜、抗震、防一氧化碳中毒等的预防措施文化教育。8、居家安全文化教育向父母宣传策划安全知识教育的必要性，及其学员的安全知识教育主题活动，请父母紧密配合学员搞好安全知识教育工作中，及生活家居安全性与家居家具主题活动环境安全管理(如：烫伤、烧伤、触电事故、中毒了、跌伤等防止文化教育工作中)。9、日常生活安全知识教育该项文化教育在班级管理方法方案很重要。文化教育学员没动电源插座、电池，以防止触电，不将手指头放到门、窗处，防止挤伤，
6、留意不戏水、火、香皂及其消毒杀菌物件，文化教育学员如厕时不推不挤，防止碰伤、磕伤。三、执行对策1、根据看碟片和课堂教学叙述等方式，提高学员学好维护自身，战胜困难。2、紧紧围绕“安全消防”出好板报。文化教育学员提升安全性防火安全观念。3、平常高度重视交通出行、饮食搭配、体育文化、人身安全、用电量等安全性，保证安全知识教育每天讲，时刻讲，随处讲，勤奋构建“安全班集体”，保证无意外事件产生。5、高度重视学生们身心健康文化教育，创建本人健康档案，开展一次健康体检，户外活动应高度重视安全性保障措施，积极主动搞好健身运动前的提前准备操，尽量减少健身运动意外事故的产生。文化教育学员遵守纪律，游戏里面不做风险
7、姿势，不带上危险品开展手机游戏(如：剪子、小玩具等锐利物品)，不私自离去团体，伙伴间和睦相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会避开(如：发生火灾时的逃生方式 )。塑造学员多做有意义的事的事，学好自立。6、简易逃生方式 文化教育：鉴别独特号的主要用途(如110、119、120)，另外文化教育学员不能随便播打这种号。记熟自己家庭住址、联系电话、爸爸妈妈名字等，训炼正确引导学员鉴别方位，劝诫学员不必听信路人，若一人在家里，不能随便开关门。碰到风险时，文化教育学员学好避开(如：发生火灾时的逃生方式 )。塑造学员鉴别方位，劝诫学员不必听信路人，若一人在家里，不能随便开关门。碰到风险时，文化
8、教育学员学好逃生。【篇三】一、班集体状况剖析：班级一共有46人，在其中男孩子19人，女孩27人，各自来源于周边的好多个行政村。它是一群开朗可爱的孩子，这是一个让人喜爱的优秀班级，她们团结互助，积极主动勤奋，这一学年的关键我能放到学习的态度、习惯性的塑造上。自然某些后进生的工作中始终是班集体工作中的头等大事。二、本学年工作规划：1、学年初运用各种各样管理制度及小学生守则、小学生日常行为规范再次对学员开展思想道德文化教育;运用学年初的体能训练方法加强的学员的组织纪律性意识。2、激发孩子学习的主动性、主动性、自觉性，学精每科文化知识，提升 各层面的工作能力和素养，使学员能有个性的全面的发展。3、再次
9、搞好后进生的转换工作中，让她们可以奋发急追，积极追求完美前行的脚步。4、用心做好学员的行为习惯习惯养成文化教育，促进她们的身体健康发展趋势。5、相互配合院校做好各类主题活动，用心维护保养院校的教学秩序，使该班的学员可以有长足的进步。6、体会、感受并塑造自我价值。三、本学年的方式方法对策：1、向学员搞好推广工作，尤其是院校的工作中管理机制，推举有力的教学管理党员干部，融合主题班会、队会做班集体的各类日常事务。2、根据每科课堂教学向学员开展专业知识学习培训的具体指导和思想道德文化教育及改革优良作风的文化教育。根据走访、评价等方法掌握学员的平时学习培训、日常生活主要表现，进而产生老师、学员、父母的三
10、者有机结合，促进学员的发展趋势有一个化学物质基石。3、不断加强和促进班级的活跃性学员变成班集体各类主题活动的中坚力量，使班集体产生一种生机勃勃的学习培训、日常生活气氛。进而使班级的学员可以积极找寻合适自身的发展趋势室内空间。4、贯彻落实“四抓”工作中：一年之计在于春，一日之时取决于晨，因而搞好晨读是一天学习培训的逐渐。把握住晨间交谈则是品德教育的确保。搞好工作品质则是提升 教学水平的有效途径。把握住课余材料塑造起她们阅读文章的兴趣爱好取得成功就早已赶到大家的身旁。5、机构好课间游戏既能够 防止不必要的负伤，又可以让她们了解如何手机游戏，学会团结合作、学好团结一致、学好公平公正的市场竞争、学会谦让。
