《学员调查研究报告_30》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学员调查研究报告_30（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学员调查研究报告有关学员调查研究报告合集八篇在生活起居和工作上，愈来愈多的人会去应用汇报，其在创作上具备一定的小技巧。你所闻过的汇报是哪些的呢？下边是我用心梳理的学员调查研究报告10篇，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。学员调查研究报告 篇1一、调研目地着名教育学家陶行知老先生说：“栽种个人行为就获得习惯性;栽种习惯性，就获得性情;栽种性情，就获得运势。”这一教书育人生活哲理道出了塑造良好的习惯的必要性。俗话说得好：“积一千，累一万，比不上养个良好的习惯。”为进一步贯彻落实国家教育部新修订的小学生守则和小学生日常行为规范，把德育教育贯彻落实到学员生活起居和学习培训的关键点当中，推动学员良好的习惯的产
2、生和身心健康人格特质的发展趋势，提升学员学生自主学习工作能力和社会道德水准。这学年我院一直都专注于学员良好的习惯的塑造，并制订了计划方案，每星期一个良好的习惯塑造。根据文化教育社会实践活动，小朋友们培养了一定的良好的习惯。大家发觉学员在搞好操，升好旗，写好字层面仍需狠下功夫。为何学员在这里几层面的习惯的养成不理想化呢?带上这一难题，我依次对学员、父母开展了调研。期待根据此次调研，进一步掌握危害学员习惯性的关键要素，设定目标。便于在将来的工作中实践活动中更为合理地充分发挥教书育人作用，塑造学员良好习惯，完成大家的教书育人总体目标。二、调查对象及方式(一)调查对象本次调查对象分两大类：学员(二)调
3、查法：采访调研采访內容关键包含：学员在家里、在学校的写毛笔字、做运动、升旗仪式的行为。三、调查报告大家对学员的调研个人所得材料开展统计分析解决，状况以下：1、每日在家里写字的姿势怎样：恰当 有误 不确定性56% 36% 8%2、在家里是不是有些人提示、催促改正错误写字姿势：有 无 有时候86% 8% 5%3、你的撰写习惯性怎样(如书写姿势、文件格式、卷子、潜心水平等)：好 一般 不太好91.8% 6% 2.2%4、院校举办的每星期一升国旗仪式：用心参与且情绪兴奋 参与，无一切觉得 不愿参与79% 19% 2%5、升旗仪式时是不是配戴红邻巾：一直配戴 有时候不配戴 一直不配戴98% 2% 0%6
4、、做眼保操时：用心做 有时候用心做 不愿做75% 20% 5%四、问题分析与思索(一)学员升旗仪式、做运动、写毛笔字习惯性的分析报告与思索历经调研，大家发觉，在习惯养成层面存有着三个方面的状况，拥有 优良的习惯养成的占80.8%，习惯性一般占16%，习惯性欠佳的占3.2%，从整体看，我班学员在习惯的养成层面拥有 优良的成效，在升旗仪式，做运动，写毛笔字三层面都还做得非常好。一部分学员在写字姿势层面还较为弱，为学员身心健康发展趋势，这种全是急切需要处理的难题。“以民为本”的核心理念告知大家应不断加强学员的能动性，但在调研中不会太难发觉，老师在许多情况下都自觉得自身的教育是最重要、最有效的，而忽略
5、了与小孩开展内心的沟通交流，忽略了小孩的能动性对良好的习惯产生的关键功效。(二)制订规范升好旗：1、穿好学生校服，恰当配戴红邻巾，准时参与升国旗仪式。2、结合手机铃声响后，各班在过道上站好队，清静、井然有序地进到体育场。3、站起时，抬头挺胸提臀，两手五指闭拢，松驰紧靠裤缝边。4、升旗仪式时保持安静不要喧哗，不发言，不逗打。非少先队员行注目礼，少先队员行队礼。5、唱国歌时，铿锵有力、节奏性强。6、国旗下讲话时，保持安静不要喧哗，用心聆听，发言结束要欢呼感谢。7、升旗仪式结束，按特定路线离场，不拥堵、不喧闹。写好字：1、三年级及之上同学们用签字笔写毛笔字。2、写毛笔字时保持安静不要喧哗，注意力集中
6、，不仅有一定速率，又要保证一笔一画，不草率。3、写毛笔字时姿态摆正，两脚与肩同宽，放置路面。保证“三个一”(眼离本一尺，胸离桌一拳，手离笔头一寸)，规定人体与桌面上竖直。4、写毛笔字结束，用心梳理书籍，防止书籍发生卷角状况。搞好操：眼睛保健操：1、熟悉的旋律，学员马上学会放下手上的事儿，用心做眼保健操。2、做眼保健操时，闭上眼，精神实质要集中化，穴道要精确，用劲要适合，合乎节奏。广播操：1、广播节目提前准备熟悉的旋律，各班体育委员快速机构学员在过道打旗，清静、井然有序地抵达特定场所。2、排长队结合规定保证快而不乱，并快速呈体操队形散掉，横纵成一条线。3、广播操音乐传来，精力充沛地用心做运动。姿
7、势恰当及时、唯美，与歌曲协调一致，真真正正做到加强锻炼的目地。4、广播体操做完后按特定路线井然有序离场。五、采用防范措施(一)制订管理制度，塑造优良做运动习惯性为塑造班集体学员优良的做运动习惯性，提升对学员恰当做运动的训炼。教导主任与体育教师联络，一同训炼、具体指导学员做运动的姿势精确性，另外在思想方面让学员意识到做运动关联到一个人的精神风貌，一个班集体的面貌，让荣誉感促进小朋友们搞好操。(二)高度重视关键点管理方法，标准学员写毛笔字习惯性对于中小学生眼睛视力骤降的发展趋势，我们要重视训炼学员培养恰当的念书和写字姿势。不论是哪些课程的课堂教学，只需小朋友们念书、写毛笔字，任课教师有责任、有义务
8、立即提示小朋友们改正错误读写能力姿态和读写能力习惯性。念书时，保证手到、眼到、口到、心到;写毛笔字时，保证腰部伸直，胸离课桌椅一拳远，眼离书籍一尺远，手离笔头一寸长，两脚与肩同宽，放置路面此外，我都数次在班集体内举办了硬笔字赛事、读写能力姿态赛事等，现如今，学员在课堂上读写能力、坐站听闻的正确姿势逐渐培养，提高了自制力。(三)提升思想意识，互相制约升好旗让学员在思想方面了解到升国旗仪式的必要性，了解升好旗一种爱国的表现。为使队友确立升旗仪式的行为规范，我要求了学员从服饰和红邻巾配戴，到升旗仪式时高唱国歌的神情，再到行少先队队礼时的姿态、手式等的规定。而且由班集体值日生每星期一查验升旗仪式服饰和
9、红邻巾的配戴状况，由2个体育委员监管全部升国旗仪式全过程中学生们的主要表现。每周五班队会时，由学员评比出升好旗模范。(四)班级管理携手并肩，密切配合校园内的工作中实践活动中，大家教导主任务必积极地和父母维持紧密联系，一同造就优良的家校共育关联，才可以塑造出学员良好习惯。我和父母联络，请她们在家里催促小孩写好字，立即改正小朋友们欠佳读写能力姿态。另外请父母相互配合在每星期一升旗仪式的情况下提示小孩服饰和配戴红邻巾。班级管理携手并肩一同推动小孩优良习惯养成。良好的习惯的塑造并不是一朝一夕就能奏效的，教育方式也不是固定不动不会改变的，必须大家对于学员的具体情况因人、因时、因地而异。在将来的工作上，让
10、学员走摆脱课室，肩负起班集体的盛衰;摆脱学校大门一步，肩负起院校的盛衰，踏入社会发展，肩负起社会发展的盛衰，真真正正让良好的习惯随着学员身心健康发展趋势!(一)升好旗红邻巾，胸口系。 齐肃立，行队礼。穿校服，体育场聚。 演说话，记内心。奏国歌，升国旗仪式。 学生们，齐勤奋。(二)搞好操广播体操，炼人体。 眼保操，姿势准。听动态口令，齐学起。 用劲匀，眼更明。序列直，姿势齐。 好视力，终获益。(三)写好字汉字，是志宏。 身坐正，脚放平。自小练，就在行。 眼山石，离一尺。心要静，眼要明。 笔握稳，写整齐。学员调查研究报告 篇2将要迈入大四，遭遇将要见习找个工作难题的大家，对毕业生就业了解很少。而权
11、威专家觉得“将有六成应届生遭遇职位空缺。”那麼大家学生就业到底遭遇什么难题呢？运用寒假时间就毕业生就业难题，干了个小调研。从本次的调查报告，我们可以稍微掌握在校大学生的学生就业心理状态。一、就薪酬的期待值二、在校大学生地区学生就业行为心理学（乡村、大城市）来源于乡村和大城市的在校大学生在学生就业观点、学生就业心态、学生就业企业等层面各有不同。（2）大城市学员挑选工作中重视行业发展前景和本人爱好，乡村学员最重视行业发展前景从数据分析看来，大城市在校大学生在挑选工作中最先考虑到的要素是行业发展前景和本人爱好，农村大学生最重视的是行业发展前景，在工资、自然地理要素和本人爱好层面，大城市高与乡村；在行
12、业发展前景、工作环境和别的层面，乡村高过大城市。造成这一层面的缘故，大家仍然能够 了解为2个不一样生源所在地的学生就业生的学生就业情况不一样而造成的。大城市的学员由于本身及其家中的缘故，相对性较为随意，之后换工作或是的短时间挑选新的工作中的机遇较为大。而来源于乡村的学员则以领域的市场前景为主导，想要寻找一份市场前景好，较为好的工作。学员调查研究报告 篇3目地：研究青年一代本身身体状况，并给与在校大学生明确提出有效的提议。 序言： 伴随着时期的发展趋势，高新科技一步步、融进我们的日常生活，体力活越来越低，取代它的的是精神实质层面的享有，再再加上生活美好后饮食搭配品质提升，群体慢慢肥胖症化，这两层
13、面一同造成了青年一代心理状态身体状况不高、体质降低。对于此事，我做了青年一代本身身体状况的汇报，现就对于此事結果做一下数据分析报告。在校大学生人体身体状况及缘故:从身心健康、身心健康、社会发展融入、社会道德身心健康、生殖保健等含义看.在校大学生健康理念建立、疾病防治、生活起居、学习行为等习惯性还存有很多缺乏。比较突显的难题有：抽烟，嗜酒，乱用药品，欠缺锻炼身体，近视增加、三餐饮食搭配没有规律性、不明白营养成分科学研究、睡眠无法确保。在校大学生血压高、型糖尿病患者、劲椎病、关节炎等病人提升.许多 在校大学生人体处在亚健康状态情况.对高校自然环境融入个人评价与认知能力及个人价值的完成存有分歧和迷茫
14、，应对繁杂的课业研究生考试学生就业、寻找单独和标准不够.谈恋爱与自我意识产生难题.对友情的渴望不可以达到.家中贫困生的分歧工作压力.造成很多在校大学生消极悲观，不求上进，精神不振甚、至抑郁、悲观厌世。本调研关键对于在校大学生睡眠质量、饮食搭配、健身运动三层面干了调研。调查报告如下列几层面：1. 睡眠质量层面：绝大多数校学生会在1112点中间入睡，也有一部分人1点或之后入睡，睡觉时间多见68钟头。2. 饮食搭配层面：在一日三餐层面，除开极个别学员不要吃或非常少吃早饭外，三餐有时候有中断与三餐很有规律性的学员约参半。约一半学员只是有时候会有一定的顾虑而不要吃，仅约1/8的学员吃得非常少，从而可看得
15、出油炸食品是减少在校大学生体质的一个关键缘故。3. 健身运动层面：被调研的学员中，约四分之一的学员均值每日仅锻练三十分钟上下，这与在校大学生每日最少锻练一小时也有一定差别。在调研在校大学生得病状况层面，约一半学员非常少得病，但也是有许多的学员是强冷空气一来就得病。即便如此，却仍有绝大多数的学员身心健康安全防护观念很一般。 身心健康安全防护观念不高，又进一步促使在校大学生人体身体状况减少。很多的客观事实说明，许多 在校大学生对身心健康的观念不强，在许多 层面有偏移身心健康路轨的主要表现，因而，有对其开展健康教育知识的必需。结果与提议：第一，设立身心健康课。设立身心健康课是高等院校健康教育知识的关键方式，这类有机构、有方案、 简单化的课堂教学，对提高在校大学生的身体健康极其有利。能够 分配高质量的医师出任身心健康课的任课教师，依据在校大学生的生理学心理特征和卫生防疫及性保健专业知识的要求，挑选适
