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1、八年级思想道德课堂教学工作中总结范文本学年，我出任八年级四个班的观念品德课课堂教学。现对本学年教育科研工作中做以下汇总：一、关键搞好了下列几层面的工作中1、用心备课教案不松懈：坚持不懈有课必不可少，精心安排，从多本课堂教学教材中甄选组成最好的教学设计。2、热情圆润上好课：一节课都能以最好的精神面貌，以激情、和蔼可亲、轻轻松松、用心、协作的心态去应对学员。把握住学员心理状态，适度正确引导，积极主动激励，参加协作，激起逻辑思维，具体指导研究，重视实践活动。3、精讲精练全批阅：严格管理学员单独进行工作，对作业坚持不懈全收全改。勤奋缓解孩子学习压力，以精讲精练为标准布置作业、模块检验。课程、观念指导抓
2、牢：不论是在日常生活中或是在课堂教学中，在用心备好辅导课程的另外，我都時刻关心相关中学生快乐成长的例子，保证适度对学员开展文化教育，课下常常和学员沟通交流，立即回应学员疑惑，随时随地具体指导学员个人行为。真真正正保证时时刻刻在文化教育。认真学习，提升 技术专业政策理论水平：我平时重视再学习培训，常常访问 、阅读文章与政冶相关基础知识和信息内容，立即将新鮮的时事热点信息内容渗入自身的课堂教学中，使课堂教学更有感染力。二、教育科研工作上存在的问题1、分层级教学实施的不足好，本学年提升了2个平行班的课堂教学，在教学策略上，沒有因班因势，导致平行班融入教师的教学策略比较慢。2、由于要搞好学系全方位工作中，分散化了一部分活力，再加上课程本身的限定，导致与学员沟通交流很少，对学员关心、关注的还不够。3、教学策略也有待改善，教学策略教条化、单一化、单一化危害了教学内容。4、辅导工作中做的不足及时。三、将来工作中勤奋的方位1、增加业务流程素质的提升 ，提升 教学内容，提高教学水平。2、提升与学员的沟通交流和沟通交流，亲其师、信其道，让大量的学员喜爱思品课。3、增加对学员的学法指导，搞好辅导补差工作中。4、正确引导学员把思品教材中的专业知识和大道理，内化作学员自身的素质和工作能力。在之后的课堂教学工作上，我想持续吸取经验，汲取教训，务求更进一步提升自己的教育科研水准。
