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1、- 1 -20122013 乐安一中三校生期中语文试卷（总分 150 分 考试时间 150 分钟）出卷人：李雪晴第卷（选择题 共 45 分） 一、语文基础知识（共 24 分，每题 3 分） 1、下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是（ ） A劲敌 靓妆 痉挛 不胫而走 曲径通幽 B 和面 迷惑 霍乱 豁然开朗 祸 起萧墙 C 甲壳 讥诮 撬动 翘首以待 七窍生烟 D殄灭 舔嘴 腼腆 忝列其中 恬不知耻 2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A辜负 自欺其人 作祟 一张一弛，文武之道 B 提纲 拭目以待 融洽 前世不忘，后世之事 C 精悍 只言片语 奥秘 偷鸡不成蚀把米 D通牒 寻物
2、启事 汲取 百尺杆头，更进一步 3依次填入下列句中横线处的动词，准确恰当的一项是 ()(1)林冲把手床上摸时，只_得一条絮被。(2)(林冲)把被卷了，花枪_着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。(3)(林冲)把被_来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。(4)(林冲)劈胸只一_，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。A拽挑扯提 B摸担拽拉C扯戳拉拽 D拽挑抓扔4. 下列加点成语使用正确的一项是()A在国内成品油降价问题沸沸扬扬之时，燃油税的改革问题也成为了焦点。B不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿公堂。C得知本班获得学校春季运动会团体
3、总分第一的消息，同学们高兴得一个个弹冠相庆。D两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟，企图继续负隅顽抗。5下列各句中，没有语病的一项是()- 2 -A2009 年 11 月 7 日，教育部长袁贵仁说，各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重，努力实现 2012 年义务教育区域内初步均衡，2020 年区域内基本均衡。B网上购物方便快捷，好处多多，但是由于“好处”的兑现并没有实现，目前很难受到人们青睐。C中国电子政务的发展依然任重道远，一项近期的调查显示，到目前为止，许多政府机构的“上网” ，不过是在因特网上挂一个介绍性主页而已。D经过几年试行，实践证明，颁布考试说明
4、有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻学生负担。6下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） 。 A “不行！”小李不服气地说：“刚才漏了一着，不补回来睡不着。 ” B “这究竟是怎么回事呢？同志们。 ”厂长严肃地说。 C十一岁时，他给地主老张家放猪；十三岁时，用他自己的话来说， “官升了一级” ，给老张家放马了。 D牡丹、吊钟、水仙、大丽花、梅花、兰花.等等春秋冬三季的鲜花都挤在一起来啦！ 7、 选出下列各组文化常识表达不正确的一项（ ） A 我国古代阴阳五行的“五行”指的是“金、木、水、火、土”。 B 资治通鉴是一部纪传体史书。 C 京剧、国画、中医，并称中国三大国粹。
5、D 六艺，指诗、书、礼、易、乐、春秋六种经书。8、下面几个句子，排列顺序合理的一组是：（ ） 。 它既有精华，又有糟粕，因为主流是精华， 我们的文化传统也并非尽善尽美，精华与糟粕搀杂，彼此渗透， 所以中华文明才能随着社会的进步而不断向前推进， 总的说来， 精华始终居于主导地位， 如同世界的文化体系一样， A B C D 二、 （共 12 分，每题 3 分）阅读下面诗歌，完成 811 题次 北 固 山 下王 湾 客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 。 潮 平 两 岸 阔 ， 风 正 一 帆 悬 。 海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 。 - 3 -乡 书 何 处 达 ？ 归 雁
6、洛 阳 边 。9.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ）A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。10、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。B三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑
7、暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。D最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。11、品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（ ）A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。三、（12 分，每小题 3 分）阅读下面一段文字，完成 12-15 题。余与四人
8、拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：不出，火且尽。遂与之俱出。盖余所至，比好游- 4 -者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为
9、可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。12. 对句中加点字的解释，不准确的一项是：（ ）A 余与四人拥火以入 拥：拿着B 后世之谬其传而莫能名者 谬：弄错C 火尚足以 明也 明：明亮D 而在 己为有悔 己：自己13.对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是：（ ）方是时，余之力尚足以入 则其至又加少矣今治水军八十万众，方与将军会猎于吴 其孰能讥之乎A 两个方字相同，两个其字不同。 B 两个方字相同，两个其字也相同。C 两个方字不同，两个其字相同。
10、D 两个方字不同，两个其字也不同。14.下列句中“ 以”字，都属于连词，并分类正确的一组是：（ ）- 5 -余与四人拥火以入 以其求思之深而无不在也 夫夷以近，则游者众 有志矣，不随以止也 无物以相之，亦不能至也 又以悲夫古书之不存A / / B / C / / D / /15. 下列叙述与原文意思不相符的一项是：（ ）A 人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。B“力不足”或 “无物以相之”，要达到“ 世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。C“有志矣”，而且 “力足以至”，却“ 不能至”，这对于自己来说，是会感到“有悔”的。D“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“
11、尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。第卷（非选择题 共 105 分）四、诗文默写（5 分） 16、补写出下列名句篇中的空缺部分。 .嗟乎！师道之不传也久矣！_！ 师说 惨象， ；流言， 。（鲁迅记念刘和珍君）君子生非异也，_。蟹六跪而二螯，_；用心躁也。 劝学 五、文章阅读（30 分）（一）阅读下面的文字，完成 1719 题。 （14 分）当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉
12、，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了 ，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。 ”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。 ”一个道：- 6 -“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。 ”17解释下列句中加点的词语。 （1 分）(1)、端的亏管营、
13、差拨两位用心( )(2)、太尉特使俺两个央浼二位干这件事( )18横线上说的“这条计”是指什么计？它“好”在什么地方？（2 分）19这段文字主要用了哪两种描写方法？从情节上看，这段描写对林冲性格发展起到什么作用？(4 分)20文中画线至的九处“一个” ，分别指哪几个人？请分类归纳后，说说是凭什么判断出来的。从中可看出， 水浒在写人方面有什么特点？（7 分）（二）阅读下面文章，完成 2125 小题。 （16 分）我的空中楼阁（李乐薇） 选段山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点
14、破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房
