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1、- 1 -20122013 乐安一中三校生期中语文试卷(总分 150 分 考试时间 150 分钟)出卷人:李雪晴第卷(选择题 共 45 分) 一、语文基础知识(共 24 分,每题 3 分) 1、下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是( ) A劲敌 靓妆 痉挛 不胫而走 曲径通幽 B 和面 迷惑 霍乱 豁然开朗 祸 起萧墙 C 甲壳 讥诮 撬动 翘首以待 七窍生烟 D殄灭 舔嘴 腼腆 忝列其中 恬不知耻 2. 下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A辜负 自欺其人 作祟 一张一弛,文武之道 B 提纲 拭目以待 融洽 前世不忘,后世之事 C 精悍 只言片语 奥秘 偷鸡不成蚀把米 D通牒 寻物
2、启事 汲取 百尺杆头,更进一步 3依次填入下列句中横线处的动词,准确恰当的一项是 ()(1)林冲把手床上摸时,只_得一条絮被。(2)(林冲)把被卷了,花枪_着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。(3)(林冲)把被_来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。(4)(林冲)劈胸只一_,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯。A拽挑扯提 B摸担拽拉C扯戳拉拽 D拽挑抓扔4. 下列加点成语使用正确的一项是()A在国内成品油降价问题沸沸扬扬之时,燃油税的改革问题也成为了焦点。B不法书商假出版社之名疯狂盗版,主编决定向法院起诉,与不法书商对簿公堂。C得知本班获得学校春季运动会团体
3、总分第一的消息,同学们高兴得一个个弹冠相庆。D两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行,利用机会订立城下之盟,企图继续负隅顽抗。5下列各句中,没有语病的一项是()- 2 -A2009 年 11 月 7 日,教育部长袁贵仁说,各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重,努力实现 2012 年义务教育区域内初步均衡,2020 年区域内基本均衡。B网上购物方便快捷,好处多多,但是由于“好处”的兑现并没有实现,目前很难受到人们青睐。C中国电子政务的发展依然任重道远,一项近期的调查显示,到目前为止,许多政府机构的“上网” ,不过是在因特网上挂一个介绍性主页而已。D经过几年试行,实践证明,颁布考试说明
4、有利于考生复习备考,也有利于实现考试的科学化、标准化,减轻学生负担。6下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) 。 A “不行!”小李不服气地说:“刚才漏了一着,不补回来睡不着。 ” B “这究竟是怎么回事呢?同志们。 ”厂长严肃地说。 C十一岁时,他给地主老张家放猪;十三岁时,用他自己的话来说, “官升了一级” ,给老张家放马了。 D牡丹、吊钟、水仙、大丽花、梅花、兰花.等等春秋冬三季的鲜花都挤在一起来啦! 7、 选出下列各组文化常识表达不正确的一项( ) A 我国古代阴阳五行的“五行”指的是“金、木、水、火、土”。 B 资治通鉴是一部纪传体史书。 C 京剧、国画、中医,并称中国三大国粹。
5、D 六艺,指诗、书、礼、易、乐、春秋六种经书。8、下面几个句子,排列顺序合理的一组是:( ) 。 它既有精华,又有糟粕,因为主流是精华, 我们的文化传统也并非尽善尽美,精华与糟粕搀杂,彼此渗透, 所以中华文明才能随着社会的进步而不断向前推进, 总的说来, 精华始终居于主导地位, 如同世界的文化体系一样, A B C D 二、 (共 12 分,每题 3 分)阅读下面诗歌,完成 811 题次 北 固 山 下王 湾 客 路 青 山 外 , 行 舟 绿 水 前 。 潮 平 两 岸 阔 , 风 正 一 帆 悬 。 海 日 生 残 夜 , 江 春 入 旧 年 。 - 3 -乡 书 何 处 达 ? 归 雁
6、洛 阳 边 。9.对这首诗语句的解说,不恰当的一项是( )A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。10、关于这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。B三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静,显得天地宽阔,更使人胸襟开朗。C五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑
7、暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。D最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反衬的。11、品读本诗,找出下列说法中不正确的一项( )A首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。D尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。三、(12 分,每小题 3 分)阅读下面一段文字,完成 12-15 题。余与四人
8、拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。遂与之俱出。盖余所至,比好游- 4 -者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少;盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少;而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为
9、可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。12. 对句中加点字的解释,不准确的一项是:( )A 余与四人拥火以入 拥:拿着B 后世之谬其传而莫能名者 谬:弄错C 火尚足以 明也 明:明亮D 而在 己为有悔 己:自己13.对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是:( )方是时,余之力尚足以入 则其至又加少矣今治水军八十万众,方与将军会猎于吴 其孰能讥之乎A 两个方字相同,两个其字不同。 B 两个方字相同,两个其字也相同。C 两个方字不同,两个其字相同。
10、D 两个方字不同,两个其字也不同。14.下列句中“ 以”字,都属于连词,并分类正确的一组是:( )- 5 -余与四人拥火以入 以其求思之深而无不在也 夫夷以近,则游者众 有志矣,不随以止也 无物以相之,亦不能至也 又以悲夫古书之不存A / / B / C / / D / /15. 下列叙述与原文意思不相符的一项是:( )A 人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”,首先必须有志向,有百折不挠的精神。B“力不足”或 “无物以相之”,要达到“ 世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。C“有志矣”,而且 “力足以至”,却“ 不能至”,这对于自己来说,是会感到“有悔”的。D“力”和“物”有时难以强求,因此,只要“
11、尽吾志”,即使“不能至”,也“可以无悔矣”。第卷(非选择题 共 105 分)四、诗文默写(5 分) 16、补写出下列名句篇中的空缺部分。 .嗟乎!师道之不传也久矣!_! 师说 惨象, ;流言, 。(鲁迅记念刘和珍君)君子生非异也,_。蟹六跪而二螯,_;用心躁也。 劝学 五、文章阅读(30 分)(一)阅读下面的文字,完成 1719 题。 (14 分)当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉
12、,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说你的女婿没了 ,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”那一个道:“这早晚烧个八分过了。 ”又听得一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!”又一个道:“我们回城里去罢。 ”一个道:- 6 -“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。 ”17解释下列句中加点的词语。 (1 分)(1)、端的亏管营、
13、差拨两位用心( )(2)、太尉特使俺两个央浼二位干这件事( )18横线上说的“这条计”是指什么计?它“好”在什么地方?(2 分)19这段文字主要用了哪两种描写方法?从情节上看,这段描写对林冲性格发展起到什么作用?(4 分)20文中画线至的九处“一个” ,分别指哪几个人?请分类归纳后,说说是凭什么判断出来的。从中可看出, 水浒在写人方面有什么特点?(7 分)(二)阅读下面文章,完成 2125 小题。 (16 分)我的空中楼阁(李乐薇) 选段山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点
14、破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞,树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔,苗条或婀娜,在于活力,在于精神!有了这许多树,小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋的别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。换个角度,近看改为远观,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。本质上,它是一幢房