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1、课堂教学设计方案 新课标. 新课程.新理念德惠市第二实验中学课堂教学教案课题：第一章 第一节 有机化合物的分类 课型 新授课 课时 1 课时知识 技能 1、了解有机化合物常见的分类方法2、了解有机物的主要类别及官能团过程 方法 根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。教学目标情感 态度价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义教学重点 了解有机物常见的分类方法；教学难点 了解有机物的主要类别及官能团知识结构与教学设计第一章 认识有机化合物第一节 有机化合
2、物的分类一、按碳的骨架分类链状化合物（如 CH3CH 2CH 2CH 2CH 3）(碳原子相互连接成链)有机化合物 脂环化合物（如）不含苯环环状化合物 芳香化合物（如）二、按官能团分类 教学主案（教学内容） 教学辅案（教学方法、手段、活动）课堂教学设计方案 新课标. 新课程.新理念引入通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到 1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念世界上绝大多数含
3、碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。板书第一章 认识有机化合物第一节 有机化合物的分类讲高一时我们学习过两种基本的分类方法交叉分类法和树状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。那么大家先回忆，我们在必修 2 接触有机物时利用有机物所含元素种类不同对有机物进行了怎样的分类 烃和烃的衍生物，其中烃是只含有碳和氢的化合物。讲今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二
4、是按反映有机物特性的特定原子团来分类。板书一、按碳的骨架分类链状化合物（如CH3CH 2CH 2CH 2CH 3）(碳原子相互连接成链)有机化合物 脂环化合物（如）不含苯环环状化合物 芳香化合物（如）含苯环讲在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合课堂教学设计方案 新课标. 新课程.新理念物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物，其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃，其中的一个特例是苯及苯的同系物，苯的同系物是指有一个苯环，环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外，我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳
5、香烃。过烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物，这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团，下面让我们先来认识一下主要的官能团。板书二、按官能团分类类别官能团典型代表物的名称和结构简式烷烃 甲烷 CH 4烯烃 双键乙烯 CH 2=CH2炔烃CC 三键 乙炔 CHCH芳香烃 苯 卤代烃X（X 表示卤素原子）溴乙烷 CH 3CH2Br 醇 OH 羟基 乙醇 CH 3CH2OH 酚 OH 羟基 苯酚 醚醚键乙醚 CH 3CH2OCH2CH3醛醛基 乙醛 课堂教学设计方案 新课标. 新课程.新理念酮羰基 丙酮 羧酸 羧基乙酸 酯 酯基乙酸乙酯胺 NH2 氨基 CH3NH2 甲胺讲
6、官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地，具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质，具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。我们知道，我们把这种结构相似，在分子组成上相关一个或若干 CH2原子团的有机物互称为同系物。常见有机物的通式 烷烃(饱和烃)CnH2n+2无特征官能团，碳碳单键结合烯烃 CnH2n含有一个炔烃 CnH2n-2含有一个CC链烃(脂肪烃) 不饱和烃二烯烃CnH2n-2含有两个饱和环烃环烷烃 CnH2n 单键成环环烯烃 CnH2n-2成环，有一个双键 环炔烃 CnH2n-4成环，有一个叁键烃不饱和环烃环二烯烃 CnH2n-4课堂教学设计方案 新课标. 新课程.新理念苯的同系物CnH2n-6稠环芳香烃小结本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。课后练习 按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？教学主案（教学内容） 教学辅案（教学方法、手段、活动）课堂教学设计方案 新课标. 新课程.新理念
