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1、第六单元,课外古诗词诵读,第1课时,情景导入,词究竟有多美？著名传统文化倡导者叶嘉莹先生曾说：诗词不只是“入乎耳，出乎口”，“兴发感动”是中国诗歌的生命，且这个生命生生不已。今天，就让我们来学习四首词，读懂它们从千年前传来的深情厚谊。首先，让我们走进晏殊的浣溪沙。,情景导入,浣溪沙,晏殊,自我研学,作者简介,晏殊（9911055），字同叔，谥号元献。抚州临川（今属江西）人。北宋著名政治家、文学家、词人。他与其第七子晏几道，并称“大晏”“小晏”。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。今存世的作品有珠玉词及清人所辑晏元献遗文。,晏殊,知识链接,作者简介,晏殊自幼聪明，七岁能文，被称为“
2、神童”，十四岁中进士，从太常寺奉礼郎官至宰相。六十四岁病逝，宋仁宗亲临丧事。晏殊知人善任，当世名人范仲淹、孔道辅都出其门下，欧阳修、宋祁等人均被重用，他庭前“门前桃李重欧苏， 堂上葭莩推富范”的对联，是他选贤任能的真实写照。晏殊热心教育事业，1027年，他留守南京（今河南商丘）时，“大兴学校，以教诸生”，使五代以来荒废了的教育事业，很快由衰复兴，体现了他为国兴学，培养人才的战略眼光和实干精神。,自我研学,文体知识婉约词,宋词按词风可分为婉约和豪放两派。婉约，即风格婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女之情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊
3、、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照、李煜等。,整体感知,朗读诗歌，注意读音、节奏、语速及语调。,浣溪沙 晏 殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。,词语解释 【落】凋落。 【香径】弥漫着花香的园中小路。,整体感知,读懂诗意,吟罢一曲新词饮一杯酒，（往事涌上心头，）（眼前）还是和去年一样的天气，亭台也和去年毫无二致。夕阳虽然美好，但终归要西沉下去而不能返回。 花的凋落和时光的流逝，都是令人惋惜而毫无办法的，只有归来的燕子，似乎是去年的旧相识。（真是无可奈何啊）（我）独自在弥漫着花香的小路上走来走去。,译文：,合作探究,1.
4、赏析“去年天气旧亭台”这句的妙处。,“去年”两个字就把今昔两幅相同的画面重叠在一起，写出了作者故地重游的怀旧心情。虽然眼前还是与去年一样的时节，一样的天气，一样的亭台，但是时过境迁，时光易逝难回，让人徒增伤感。这句看似平淡无奇，实则四两拨千斤，勾勒出怀旧感伤的心情。,合作探究,2.故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的？仔细体会思考“夕阳西下几时回”这句话的含义。,“夕阳无限好，只是近黄昏。”“夕阳西下”是谁也无法阻止的，只能寄希望它东升再起，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种期盼其返却又情知难返的细腻心态。,合作探究,3.怎样理解这首词
5、结尾三句的意思？作者是如何传达内心的情感的？,“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是词人对时光流逝的慨叹。看见燕子回来，好似可聊以自慰，但实则使词人内心的愁苦更加强烈。词人面对落花归燕，触目伤怀，抑郁难解，孤独寂寞之中，只能独自徘徊在花园的小路上，在记忆中寻找逝去的年华。,合作探究,4.这首词在表达手法上有什么特点？请举例并简要说说这样写的好处。,本词的对比手法比较突出，例如“新”与“旧”的对比，(“去”与“来”对比)好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境旧亭台，新词与旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。,本词小结,主 旨,这是一首脍炙人口的小令，字面上明白如话，但历来人们对其内容的理解
6、却很不一致，有的说是表现年华易逝的伤感，有的说是抒发故旧之情。正因为其主题含蓄蕴藉，才使得它回味悠长、脍炙人口吧。,新词导入,采桑子,欧阳修,整体感知,词人简介,崔颢,欧阳修（10071072）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。,整体感知,六一居士,崔颢,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。 六“一”：一万卷书、一千卷金石文、一张琴、一
7、局棋、一壶酒，再加上他本人一老翁。,整体感知,作品简介,崔颢,欧阳修主张文章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。又喜收集金石文字，编为集古录，对宋代金石学颇有影响。有欧阳文忠集。,整体感知,朗读诗歌，注意节奏、语速及语调。,作品朗读,采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。,词语解释： 【棹】桨。 【西湖】这里指颍州(今安
8、徽阜阳)的西湖。 【绿水】清澈的水。 【逶迤】弯曲延伸的样子。 【琉璃】一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。 【涟漪】微细波纹。 【沙禽】沙洲或沙滩上的水鸟。,内容理解,上阙：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。,【译文】,西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。,整体感知,内容理解,下阙：无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。,【译文】,无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔
9、。,整体感知,合作探究,1.上阙词中，作者是从哪些角度去写景的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？,作者是从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的西湖春景，营造出一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。,问题研讨,合作探究,2.在下阕中，作者所创造的意境在写法上有什么特点？请结合诗句具体赏析。,作者采用静中有动、动中显静、动静互衬的手法来创设意境的。前三句以静写动，写风平浪静时水面晶莹澄澈，如同琉璃 ，平滑似镜，游人不觉船移，只是看到船浆轻划，水上形成细小的波纹时，方感船身滑动。结句以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去而西湖却愈显其幽静。,合作探究,3
10、.有评论者说这首词首句一个“好”字统领全词，请你说说词人为什么说西湖好，究竟好在哪里？,在词人眼中，西湖的好就在一个“空”字上：群芳已近，笙歌散尽，西湖便只剩词人孑然一身，独自品味暮春时节的幽静空旷。也正是因为这份幽静，因此才惹来双燕，于细雨中蹁跹，更增添几分闲适，所以词人觉得此时的西湖是好的。,本词小结,主 旨,这首词写了一幕芳华红残、人去春空、繁华喧闹过后归于寂寞宁静的情景。经历了种种艰难的人生体验后的作者，更喜欢静观自然，让人从字里行间感受到他宁静恬适的心境，体现了词人的阔大胸怀。,布置作业,1.背诵并默写这两首词。 2.对比阅读这两首男性词人所写的“愁”，再与李清照笔下的“忧愁”进行对
11、比，谈谈它们的异同，并在班级读书会上分享自己的感悟。,课外古诗词诵读,第2课时,第六单元,情景导入,上节课，我们在晏殊和欧阳修的词中品尝了忧伤的滋味，相信每个人的心头都萦绕着那股说不清道不明的淡淡惆怅了。这节课，我们继续学习两首词，让我们再次在优美词作中漫溯吧！,相见欢,情景导入,朱敦儒,自我研学,词人简介,朱敦儒（10811159）宋代词人。字希真，号岩壑老人，洛阳（今属河南）人。早年隐居不仕。绍兴五年（1135年），赐进士出身。其词语言清畅俚俗，多写隐居生活的闲适放浪；南渡后，也有感怀、愤激之作。有岩壑老人诗文集，已佚。今存词集樵歌。,朱敦儒,自我研学,创作背景,古人登楼、登高，每多感慨。
12、王粲登楼，怀念故土。杜甫登楼，感慨“万方多难”，许浑登楼，有“一上高城万里愁”之叹。尽管各个时代的诗人遭际不同，所感各异，然而登楼抒感则是一致的。 相见欢这首词就是靖康之难后，朱敦儒南逃至金陵，在登金陵城楼后所作。他从一介贵公子沦为难民，词中悲辛都寄寓到了作品中，读来令人感动。,整体感知,朗读这首词，注意读音、节奏、语速及语调。,词语解释 【倚清秋】倚楼观看清秋时节的景色。 【簪缨】代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨是帽带。 【收】收复国土。 【倩】请人代自己做。 【扬州】即今江苏扬州,当时为南宋抗击金兵的前线。,相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨
13、散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。,整体感知,读懂诗意,登上金陵城的西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里长江在夕阳下向东流去。 金人侵占，官员们纷纷南逃，什么时候能收复国土？请西风把我的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州。,译文：,合作探究,1.词人登楼所见的是什么样的景色？表达了他什么样的心情？作者是采用什么样的手法来描写的？,词人登楼所见的是万里夕阳普照、大江漫流，一派晦暗萧瑟的秋景，引发了词人的思乡之情。此时此刻，他背井离乡、客居金陵，想起国破家亡的伤心往事，忍不住一腔悲愤郁积在心头。 这种手法寓情于景、景中藏情，把一位 思乡爱国游子的形象刻画得入木三分。,合作探究,2.词的下阙抒情，表
14、达了词人怎样的感情？,词人在下阙用直抒胸臆的方式，饱蘸着自己的辛酸血泪，表达了深刻的亡国之痛，以及他渴望收复中原的心事。他为国忧，为国谋，忍不住怆然涕下，传达出雄浑悲凉的心境。,合作探究,3.这首词中有几个意象颇耐人寻味，寄寓着词人的深情，请举例赏析。,清秋”二字点出了作者凄凉的心情，暗示了山河残破，充满萧条气象。,“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。“簪缨散”是说贵族子弟在北宋灭亡后纷纷南逃，既是自身遭遇的描述，又是对是对南宋朝廷偏安一隅的愤懑和斥责。,合作探究,4.这首词最后一句在表达上有什么特色？请举例并简要说说这样写的好处。,最后一个长句采用了拟人的表达手法。风，本身无所谓悲，而是词人
15、主观心情上悲，感到风也是悲的了。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要倩悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这表现了词人对前线战事的关切，寄托了词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。,新词导入,如梦令,李清照,整体感知,词人简介,崔颢,李清照（1084年约1155年），号易安居士，济南人，南宋婉约词派的代表,其词被称为易安体,有“千古第一才女”之称。她的作品形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅。著有易安词等作品。,整体感知,背景简介,崔颢,这首如梦令常记溪亭日暮是李清照的早期之作，较为可信的时间当是李清照到达汴京之后尚未出嫁之前。这段时间李清照身居
16、闺中，不免会回忆起少时游玩的情形，对那些生活的怀念之情与日俱增，使得作者感到诗兴大发，于是写下了这首流传千古的小令。,整体感知,朗读这首词，注意节奏、语速及语调。,作品朗读,词语解释 【常记】时常记起。“难忘”的意思。 【沉醉】大醉。 【回舟】乘船而回。 【晚】比合适的时间靠后，这里指天黑路暗了。 【争渡】奋力把船划出去。,如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,内容理解,【译文】,经常记起出游溪亭，一玩儿就玩儿到日暮时分的经历，我深深地沉醉在溪亭边而忘记归路。一直玩儿到兴尽才荡舟返回，却迷路进入了荷花的深处。奋力地把船划出去，结果却惊起了一滩的鸥鹭。,整体感知,1.品鉴“兴尽晚回舟，误入藕花深处” 这句，说说自己的感受。,这一句写出了词人的兴致之高、游玩之乐。“误入”两个字，承接上文的“沉醉不知归路”，流畅自然地表达了忘情纵性之乐。,问题研讨,整体感知,2.“争渡”“争渡”两个短句子连用，有什么样的表达效果？,连用两个短句，表达了在日暮时，词人急于找路回家的焦急心情。,整体感知,合作探究,3.“惊起一滩鸥鹭”妙在哪里？你从
